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8、“.....因此语文教学活动中需要重视培养学生的职业精神。比如在开展卖白菜的教学活动中，语文老师可以把学习的重点放在母亲蒙羞和流泪的段落上，这个行为给作者带来了极大的震撼以及应付考试而去学习，而是需要注重培养自身的综合素质，需要树立为梦想而奋斗的目标是兴趣激励的办法，通常情况下，学生对所学的知识产生兴趣后才会发挥自己的主观能动性去开展学习活动，并深入研究和探讨这个事物，进而可下在很大程度上可以推动学生更好的自主学习......”。

9、“.....老师在给予学生实施激励性教育的过程中，首先需要充分了解和全面掌握每位学生的理想和志向，进而可以依据学生的理想和志向来为其提供相应的激励办法。的工作中，能够始终树立和坚守诚信的美德以及职业精神，为我国社会主义现代化建设和全面建成小康社会做出自己的贡献。参考文献高平励志教育在中职语文教学中的应用读与写，李丹就业导向背景下中职语文课中励志教育的渗范大学，陈林高中语文写作教学中自主学习研究新课程中学，。职业精神主要指的是在自己的工作岗位上恪尽职守团结合作诚实守信等......”。