1、“.....例如高利贷以银行机构为背景的，例如中国建设银行的金蜜蜂校园贷等。实物借贷平台以分期购物网站为主，通过购买产品，再进行抵押套取现金，例如趣分期。被贷走的青春论文原稿。暴力催收，加重家庭负担。些贷款平台，会在放款前向出借人提出各种要求，要求掌握借款人所有信息，包括家庭和诚信教育，更重要的是引导学生树立科学健康的消费观念，让学生自觉的认识其中的危害，从而规避风险，促进大学生的全面发展，为社会培养合格接班人。在社会监管方面，也应该及时出臺更加健全的法律法规，从国家监管层面杜绝此类现象继续发生。参考文献吴琳校园网贷的现状与对策以省高校的情况为例福建医科大学学报廖愉平，邵磊校园网贷的风险及应对重庆工商大学学报晁思宇被贷走的青春论文原稿费需求和消费观念的转变，同时也反映出学生风险意识的缺乏，这也就需要学生工作者的正确引导......”。

2、“.....同时加强风险模拟训练，建立健全的风险防范机制，积极培育大学生风险的忧患意识，直面风险的存在，增强学生的心理承受能力，认真反思事件发生的原因及解决对策，。加强学生诚信教育。学生网贷之后的逾院相关部门进行备案，对于乱张贴的小广告，应联合后勤部门及时清除。同时利用学校网站宣传栏宿舍楼微博等宣传平台为重点，及时发布相关信息，引导学生及时了解相关信息。大力开展金融素养教育，增强财经意识。在当今社会，金融活动渗透到生活中的方方面面。校园贷的萌生，同时也反映出目前大学生在财经意识的认知方面有所欠缺，这也就要求我们学生管理工作者，在日常的学生管理中品，解决了大学生资金短缺与消费欲望强烈之间的不平衡，但同时也因为高利率等问题，产生更多问题。暴力催收，加重家庭负担。些贷款平台，会在放款前向出借人提出各种要求......”。

3、“.....裸条贷还会要求学生提供拍摄裸照以进行抵押。更有贷款平台会故意给学生制造困难，造成预期违约情况。旦出现违约情况，不能按时还款，放款贷款门槛低，操作流程简单。正规的银行贷款门槛较高，需要抵押物查询征信报告提供收入证明银行流水等手续，在审查程度上面也需要严格的审查流程和审查周期，在贷款用途方面也必须阐明用途，并非任何情况均可借贷。相较于银行贷款而言，校园贷款的门槛就低得多，很多贷款平台为了招揽客户无需出示任何抵押物，征信报告等只需要提供身份证学生证和联系电话，所有程序均可在互联网上经济来源的学生群体，告知学生以不收取任何手续费零利息最高可分期来怂恿学生通过合作金融平台进行贷款刷单贷，利用刷单佣金作为报酬，诱导学生用自己的身份信息申请网络贷款，再将贷款转至指定账号，前几期如期偿还后骗取学生信任，诱导学生继续通过贷款形式刷单......”。

4、“.....给学生留下巨额借款。被贷走的青春论文原稿。校园网贷特征借款对象特定性。校园网贷的借款金额。在贷款用途方面也是无论任何理由都能通过审查。校园网贷特征借款对象特定性。校园网贷的借款人多为在校大学生，在对于新鲜事物的接受程度上表示出极高的兴趣。但是对于这特定群体而言，方面渴望追求高消费高品质的生活，另方面经济来源主要依托父母，绝大部分都很难解决自身经济来源问题。加之受外部环境影响，大多数在校大学生社会认知水平不够，理财经验薄弱，同时在不恰网贷消费观监管自银监会年叫停大学生办理信用卡业务之后，许多网络贷款平台和民间小额贷款机构盯准大学生自控力差消费欲望强两大特点，纷纷推出以零首付，无抵押，快速到账为口号的贷款产品，解决了大学生资金短缺与消费欲望强烈之间的不平衡，但同时也因为高利率等问题，产生更多问题。贷款门槛低，操作流程简单。正规的银行贷款门槛较高......”。

5、“.....同时给学生管理者的工难度提出了新的挑战。在日常的学生管理工作中除了加强学生日常生活的管理，增强学生的财经意识，加强学生的风险意识和诚信教育，更重要的是引导学生树立科学健康的消费观念，让学生自觉的认识其中的危害，从而规避风险，促进大学生的全面发展，为社会培养合格接班人。在社会监管方面，也应该及时出臺更加健全的法律法规，从被贷走的青春论文原稿人多为在校大学生，在对于新鲜事物的接受程度上表示出极高的兴趣。但是对于这特定群体而言，方面渴望追求高消费高品质的生活，另方面经济来源主要依托父母，绝大部分都很难解决自身经济来源问题。加之受外部环境影响，大多数在校大学生社会认知水平不够，理财经验薄弱，同时在不恰当的虚荣心驱使下羡慕高消费的物质生活，因此大多数在校大学生都有过冲动消费的经历。到手，反而会因为办理贷款业务而欠下上万元债务回租贷......”。

6、“.....读取学生的隐私信息，在出现逾期后，不断的鼓励学生通多其他贷款平台拆东墙补西墙，最后将贷款雪球越滚越大裸条贷，借款学生多为在校女大学生，以手持身份证的裸体照为担保，通过贷款平台借款，如果旦出现违约，便以公开裸照为要挟，逼迫还贷美容贷，部分医疗美容機构，认准爱美但是缺乏所，金融部门走进校园，通过案例分析，实例讲解等形式将金融素养教育融入学生日常生活中。引导学生合理消费，提高风险防范意识。校园网贷现象在校园盛行，方面反映了学生消费需求和消费观念的转变，同时也反映出学生风险意识的缺乏，这也就需要学生工作者的正确引导。可以通过暑期社会实践活动主题班会学生干部培训会等形式帮助学生树立正确的消费观，同时加强风险模拟训练，建立当的虚荣心驱使下羡慕高消费的物质生活，因此大多数在校大学生都有过冲动消费的经历。贷款噱头多样化。通过后期发展......”。

7、“.....现在新增了以下几种噱头的贷款培训贷，利用高新诱惑求职大学生，在签订实习就业协议后，告知学生还需要交纳笔培训费，待培训通过后如数退回。如果学生表示无力支付时，工作人员会表示可先在公司或者第方平台贷款，但多数学生不仅高薪没拿行流水等手续，在审查程度上面也需要严格的审查流程和审查周期，在贷款用途方面也必须阐明用途，并非任何情况均可借贷。相较于银行贷款而言，校园贷款的门槛就低得多，很多贷款平台为了招揽客户无需出示任何抵押物，征信报告等只需要提供身份证学生证和联系电话，所有程序均可在互联网上通过第方平台完成，且审查力度松散，放款速度极快，最快的在填完资料后，分钟内便可拿到贷款国家监管层面杜绝此类现象继续发生。参考文献吴琳校园网贷的现状与对策以省高校的情况为例福建医科大学学报廖愉平，邵磊校园网贷的风险及应对重庆工商大学学报晁思宇，彭菲......”。

8、“.....华清我国校园贷款法律监管问题研究电子科技大学学报郭金丽大学生消费心理及消费行为的调查与分析中国健康心理学杂志，。关键词校园健全的风险防范机制，积极培育大学生风险的忧患意识，直面风险的存在，增强学生的心理承受能力，认真反思事件发生的原因及解决对策，。加强学生诚信教育。学生网贷之后的逾期现象反映了学生诚信的缺失。加强大学生诚信教育是建设社会主义和谐社会的必然要求。作为中国梦的实现者和主力军，要求大学生必须具备诚实守信的优良品质。通过以上分析，网贷分期付款等些超前消费已经成为被贷走的青春论文原稿。在当今社会，金融活动渗透到生活中的方方面面。校园贷的萌生，同时也反映出目前大学生在财经意识的认知方面有所欠缺，这也就要求我们学生管理工作者，在日常的学生管理中除了运用自身的社会经验及时更新学生在财经意识方面的认识，同时可以以学校开始的财经类的课程为契机......”。

9、“.....现金管理能力，金融业务处理能力，金融风险识别能力，金融伦理，邀请派出住址父母联系方式父母单位地址等，裸条贷还会要求学生提供拍摄裸照以进行抵押。更有贷款平台会故意给学生制造困难，造成预期违约情况。旦出现违约情况，不能按时还款，放款者就会采用些暴力的手段催收借款。例如打骚扰电话，上门催收，恐吓，殴打。加重借款者的精神负担，加重家庭经济负担。校园网贷对策建立位体的监管体系。网络贷款目前的主要传播方式为网站宣传张贴海报寻找校，彭菲，赵金晨大学生校园网贷存在的问题及对策探讨财会学习周秀娟，华清我国校园贷款法律监管问题研究电子科技大学学报郭金丽大学生消费心理及消费行为的调查与分析中国健康心理学杂志，。校园网贷平台分类现金借贷平台以比较正规的电商平台为背景，例如淘宝蚂蚁花呗借呗，京东校园白条等以消费金融公司为背景......”。