1、“.....在潜移默化当中对学生进行熏陶，并发挥隐性教育对显性教育的推动作用。第，可以将马克思主义理论课程作为教育的主渠道，在此基础之上发挥非学科教育的辅助作用大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿下基础。高校要改革马克思主义理论的教育引导方法，革新教育理念，促进学生理论素养的提升，使得他们担负起实现中国梦的责任。积极打造育人体系网络......”。

2、“.....。关键词大学生马克思主义理论素养培育现如今我国正在积极推进马克思主义者培养工程，而这个工程建设的核心策略就是对青年尤其是大学马克思主义理论的实践应用价值，提升内容感染力创新教学方法，始终把学生放在课堂中心地位，积极运用实践性教学策略强化学生理论素养的培育成效，降低学生的学习理解难度研究马克思主义的最新理论与实践大学生马克思主义理论素养培育方法积极推动思政课程建设......”。

3、“.....更是学生的必修课，也是培育学生马克思主义理论素养的有效渠道。所以要达成培育学重要教育内容。高校在培育学生理论素养的过程中要把理论和实践结合起来，培育学生马克思主义世界观，坚定他们的正确信仰。第，是当代青年生存发展的必要条件。从年龄以及素质上看，大学生是当代青年中的业的成败。大学生马克思主义理论素养培育的必要性主要体现在第，是实现中国梦的必然需要。当代大学生可以说是青年中的佼佼者，更是建设中国梦的重要人才。要推动中国梦的实现......”。

4、“.....第，积极开展渗透教育，将马克思主义理论渗透到高校的政治思想道德法纪心理等教育环节，和学生的生活学习思想行为社会交往等联系起来，有针对性的提高学生马克思主义理论学的整个过程之中成为了项至关重要的措施。第，有步骤和分层次地在不同年级的大学生群体当中推进马克思主义理论教育。在低年级大学生的教学指导中，可以把侧重点放在基本理论教学引导上，加深学生对马克大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿要力量......”。

5、“.....还能够为他们今后适应激烈的社会竞争，奠定坚实基础，促进学生自我价值的实现大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿。是思想政治教育的核心任务。我国将马克思主义理论并为指导思想，也因此将马克思主义理论纳入到思政教育体系当中，而对于高校来说培育大学生马克思主义理论素养是思政教育的核心任务，也是当前以及未来的功能模块，并在这模块补充大量生动形象的内容满足学生的学习需要......”。

6、“.....另方面，高校可以专门聘请教育专家利用网络聊天室等本节的形式为学生深入解读马克思主义理论，当然这个理论就是马克思主义理论。高校要用马克思主义理论对学生进行思想教育，抓住学生观形成的重要和关键期，把培育学生马克思主义理论素养作为重中之重，为中国梦的实现提供重要的人才力量支持。第素养大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿。大学生马克思主义理论素养培育必要性大学生担负着复兴中华民族的重要使命......”。

7、“.....着重指导学生坚定马克思主义立场与观点，提升基本的理论素养。在高年级大学生的教育当中，则可以把关注点放在引领学生如何做方面，让学生在学习理论的同时内化知识，真正并与学生进行双向互动大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿。加强全过程的渗透教育，完善理论素养培育保障要巩固和增强大学生马克思主义理论素养，提升高校教育的成效......”。

8、“.....有全面系统的服务功能和广泛的覆盖面，可以给马克思主义理论的宣传和网络化的理论教育创造良好条件。方面，校园网具备实效性强的优势功能，于是可以专门在校园网络平台上设置马克思主义理论素养培养的和提高大学生马克思主义理论素养成为了学生走出迷雾的明灯，能够帮助学生指明正确的发展方向，成为合格的接班人大学生马克思主义理论的素养培育论文原稿。发挥校园网的积极作用，有效健全理论传播体在者的密切配合与彼此渗透当中强化教育效果。第......”。

9、“.....将马克思主义的思想方法观点立场等教授给学生，此外还需借助课外教育平台，组织多元化的实践活动，在第课堂当中巩义理论放置在大学生整个教育实践之中，构建显性和隐性学科和非学科课内和课外相整合的育人网络。第，在显性教育当中需要系统全面的为学生讲授马克思主义理论，并做好说服教育，而在隐性教育中学，要给学生进行马克思主义理论素养的培育，使得他们成为合格的马克思主义接班人，除了深化对马克思主义理论的认识以外......”。