1、“.....按照中央统部署，加快推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。给中职学校政治课教学中注入了新内容，提出了新要求。在教实践推动工作，是青年学生的必经之路。也是学好文化的必由之路。政治经济与社会课程应从教学总目标出发，聚焦到每个环节......”。

2、“.....多样化开展教学，真正让十大精神走进学生的心里。拓宽教学渠道，搭建十大精神学习平台。可以通过微电影微信公众号微课手机首先教师要勤于学习，把十大精神学懂弄通学深悟透。课前还要精心组织，充分准备才能在课堂上对学生进行准确和有效的的指导。是在每课知识点的讲授中实合在教学实践中......”。

3、“.....需要做的很多，笔者在自己的教学实践过程进行了些实践和尝试。本文就以经济政治与社会课为，是青年学生的必经之路。也是学好文化的必由之路。政治经济与社会课程应从教学总目标出发，聚焦到每个环节，使学生从中感受当代中国发展进步的脉动，动活泼的形式，多样化开展教学，真正让十大精神走进学生的心里......”。

4、“.....搭建十大精神学习平台。可以通过微电影微信公众号微课手机等形式要勤于学习，把十大精神学懂弄通学深悟透。课前还要精心组织，充分准备才能在课堂上对学生进行准确和有效的的指导。是在每课知识点的讲授中实现对十大十九大精神进德育课堂的实践与探索原稿，从课程内容的整合角度处分谈谈自己的些做法和思考......”。

5、“.....在实际教学过程中还需要注意以下几个方面的问课堂罗会德。十大精神进课堂对大部分教师来说还是尝试探索阶段，在实际教学过程中还需要注意以下几个方面的问题。关键词十大精神政治经济与社会课课程部署，加快推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。给中职学校政治课教学中注入了新内容，提出了新要求......”。

6、“.....参考文献走进新时代十大精神学生读本人民教育出版社出版十大精神进课程要解决的个方面的问题倪国良让十大精神走进思政让课上课下线上线下融为体。利用网上教学平台实现资源共享。十大精神进课堂是项系统工程......”。

7、“.....对观点和渗透程度把握准确，恰到好处，以免增加教学难度影响教学实效。十大精神进进课堂不易，但进学生的头脑更难。教学中要尽量采取对于学生把握时代发展的脉搏准确定位自身发展积极承担中华民族伟大复兴的历史责任具有重大意义。十九大精神进德育课堂的实践与探索原稿......”。

8、“.....对于学生把握时代发展的脉搏准确定位自身发展积极承担中华民族伟大复兴的历史责任具有重大意义。按照中央与社会课程的很多内容都有联系，可以找到很多契合点。从下列表格中可以直观地看出来。十九大精神进德育课堂的实践与探索原稿。加快推动习近平新时治与社会课的获得感......”。

9、“.....对于学生把握时代发展的脉搏准确定位自身发展积极承担中华民学中引导学生学习體会理解十大精神，对于学生把握时代发展的脉搏准确定位自身发展积极承担中华民族伟大复兴的历史责任具有重大意义。十九大精神进德育步的脉动，获得放飞人生梦想的强大思想力量......”。