1、“.....声像俱全，其无以复加的媒体多样性，极大地丰富了教学内容的表现形式。多映到地方属高校建设上，也是令人吃惊的。因此，早在年月，中共中央国务院已经颁布实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，提出要优化区域布局结构，实施中西部高等教育振兴计划，年教育部正式启动中西部高等教育振兴计划。关键词多媒体技术高等教育西部高校多媒多媒体技术在西部高等教育中的利弊论文原稿等教育的各个领域和环节。多媒体技术进入高校课堂教学，极大地优化了整个教学过程，实现教育效果的最优化。目前，我国高等院校的教学设施已有很大改善，利用多媒体技术进行教学正在全国高校普及......”。

2、“.....几乎所有的教室都配备了计资金，用于装备学校的多媒体教室，以改善教学环境提高教学质量和档次。目前，大部分西部高校通过中西部高等教育振兴计划的支持，正在推进本科教育教学改革。其中项非常重要和关键的变革就是充分推进多媒体教学，通过推进教师教育人才培养模式改革与创新，大力提和发展规划纲要，提出要优化区域布局结构，实施中西部高等教育振兴计划，年教育部正式启动中西部高等教育振兴计划。世纪以来，以多媒体技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到高等教育的各个领域和环节。多媒体技术进入高校课堂教学......”。

3、“.....多媒体是对包括文本，声音和图像等多种媒体形式的综合。在般计算机系统中，多媒体指两种或两种以上媒体组合的种信息传播媒体。目前，多媒体经常使用的件的过度使用影响了同学们对知识的充分思考与巩固。在西部高校中，由于许多学校的经费不足，教室里安装的大多是简易多媒体装置，屏幕较为模糊，同学们看起来相当吃力，甚至后排的同学完全看不清楚，严重影响教学质量。总之，多媒体技术在高等教学中的应用是有利耳目新的感觉。特别是以往难以表达的知识点，可以通过多媒体技术的运用使之变得轻而易举。不仅如此，运用多媒体手段进行教学......”。

4、“.....节省大量的课堂教学时间，以便丰富和充实教学内容。以作者所在大学为例，多媒体教学最严重的弊端技术进行相关监控。多媒体技术在西部高等教育中的利弊论文原稿。多媒体教学的特点在于可以充分调动同学们的多种感官，使其对所学知识有个综合的立体印象，从而帮助学生进步深化理解。多媒體的图文并茂，声像俱全，其无以复加的媒体多样性，极大地丰富了教学高校中，尚需加大对教学硬件设备的投入，同时，老师们对多媒体技术的使用需要酌情考虑，才能真正发挥先进技术对教学效果的改进作用。参考文献尹琦多媒体技术在高等教育中的应用研究高教论坛，郭怡多媒体技术对我国高等教育的影响读书文摘，......”。

5、“.....特别是在西部高校中，尚需加大对教学硬件设备的投入，同时，老师们对多媒体技术的使用需要酌情考虑，才能真正发挥先进技术对教学效果的改进作用。参考文献尹琦多媒体技术在高等教育中的应用研究高教论坛，郭怡多媒体技术对我国高等教育的影响读书文摘程全都纳入课件，基本上多媒体课件完全替代了老师的板书。对于同学们而言，多媒体课件显示的信息随着下个信息的出现而消失。同时，由于课件容量大知识点多，同学们很可能来不及仔细看思考清楚。所以堂课下来，老师虽然讲了很多，同学们却反而没什么印象，多媒体本上多媒体课件完全替代了老师的板书。对于同学们而言......”。

6、“.....同时，由于课件容量大知识点多，同学们很可能来不及仔细看思考清楚。所以堂课下来，老师虽然讲了很多，同学们却反而没什么印象，多媒体课件的过度使用影响于使得多媒体课件成为教师板书的代替品。众所周知，板书是同学们在教师的讲解下吸收新鲜知识的支撑点，是同学们梳理理解内化知识的桥梁，也是课堂教学过程中必不可少的环节。然而，在多媒体教学过程中，有的教师节课下来没有个板书，基础知识的概括例题的解答过容的表现形式。多媒体形式的多样化，也使每个受教育者可以选择适合自己能力兴趣和经验的媒体形式。另外......”。

7、“.....创造良好的学习气氛，这是传统教学手段无法达到的。勿庸置疑，多媒体课堂教学给人以生动活泼教学用途，除了可以增加课堂学习过程的互动性，更可以吸引同学们的注意力提升学习兴趣以达到同时利用听觉视觉及触觉方面的反馈来增强同学们对知识吸收的目的。此外，多媒体技术还可以应用于数字博物馆数字图书馆等领域。另外，在交通监控等领域也可以使用多媒体同学们对知识的充分思考与巩固。在西部高校中，由于许多学校的经费不足，教室里安装的大多是简易多媒体装置，屏幕较为模糊，同学们看起来相当吃力，甚至后排的同学完全看不清楚，严重影响教学质量。总之，多媒体技术在高等教学中的应用是有利有弊......”。

8、“.....众所周知，板书是同学们在教师的讲解下吸收新鲜知识的支撑点，是同学们梳理理解内化知识的桥梁，也是课堂教学过程中必不可少的环节。然而，在多媒体教学过程中，有的教师节课下来没有个板书，基础知识的概括例题的解答过程全都纳入课件，基体形式的多样化，也使每个受教育者可以选择适合自己能力兴趣和经验的媒体形式。另外，其通过利用精美的界面曲雅的音乐营造出良好的浓郁的文化氛围，创造良好的学习气氛，这是传统教学手段无法达到的。勿庸置疑，多媒体课堂教学给人以生动活泼耳目新的感觉......”。

9、“.....多媒体是对包括文本，声音和图像等多种媒体形式的综合。在般计算机系统中，多媒体指两种或两种以上媒体组合的种信息传播媒体。目前，多媒体经常使用的媒体包括文字照片图片声音影片和动画等。机以及声控设备。而在些经济欠发达省份的地方院校，从学校少有的经费中挤出些资金，用于装备学校的多媒体教室，以改善教学环境提高教学质量和档次。多媒体在西部高等教育中的现状由于我国东部和发达地区与中西部地区在经济社会发展上存在着巨大差异，这种差异反未来教师培养质量。以作者所在的西南民族大学为例，目前本校已经逐步实现全面的多媒体教学设备的引进，达到每间教室都能保证多媒体教学的要求......”。