1、“.....关键词两学做常态化制度化两学做学习教育常态化制度化对机关职能部门而言工作意义重大贡献奖等先进个人共名各支部结合各自工作实际和工作特点有针对性地学，做到学的内容能解决学习者工作生活中的疑惑和问题，使党员干部越学越想学，越学越有兴趣学，先后提出了对外创效等解决工作瓶颈方式为促进两学做学习教育常态化制度化，月度开展主题党日活动，减关于推进两学做学习教育常态化制度化的思考论文原稿区为标志，发挥党员先鋒模范引领作用。在党员亮身份的同时，分别在各支部设立了个卫生个绿化党员责任区，在工作现场设立了个集体个人党员示范岗，并以此为标志，提醒激励党员充分发挥先锋模范作用......”。

2、“.....打造服务型机关，切实服务线。取得的实效，以支部为主开展各自富有特色的活动。规划发展部党支部工程技术类党员居多，面对去产能人员优化及严峻的市场形势，提出岗位创新，决定走出去，接业务，分享改革红利开展了对外创效献计策及你靠什么在单位立足的大讨论，通过总结前期已开展的创效工作，谈工作思路及心工作。为推进两学做学习教育常态化制度化，增强机关党委及各支部的凝聚力，突出真学真做，服务企业中心工作，机关党委以开展主题活动为抓手，助力公司人力资源优化及提质增效工作。月中旬，机关党委组织开展了党委委员工会委员部分党员代表参加的献爱心，诵经典......”。

3、“.....检视战斗堡垒作用及先锋模范作用的发挥，机关更应走在前列。钢花创建为突破口，转变机关工作作风。为推动钢花创建及公司环境整治项重点工作进程，常态化践行个活动，机关党委每月至少组织次机关任，强化了党组织的政治功能和服务功能，便于发挥领导核心政治核心两个作用，同时体现了岗双责，将两学做常态化于各支部部门的日常具体工作之中。两个新支部的成立，凝聚和强化了离退休党员心系企业，献计献策，发挥正能量，同时鼓励安置办党员员工积极投入到公司以献奖管理创新贡献奖等先进个人共名各支部结合各自工作实际和工作特点有针对性地学，做到学的内容能解决学习者工作生活中的疑惑和问题......”。

4、“.....越学越有兴趣学，先后提出了对外创效等解决工作瓶颈方式为促进两学做学习教育常态化制度化，月度开展主题示范岗党员责任区为标志，发挥党员先鋒模范引领作用。在党员亮身份的同时，分别在各支部设立了个卫生个绿化党员责任区，在工作现场设立了个集体个人党员示范岗，并以此为标志，提醒激励党员充分发挥先锋模范作用，创造美好文明的工作环境，打造服务型机关，切实服务做面向全体党员，以支部为主开展各自富有特色的活动。规划发展部党支部工程技术类党员居多，面对去产能人员优化及严峻的市场形势，提出岗位创新，决定走出去，接业务，分享改革红利开展了对外创效献计策及你靠什么在单位立足的大讨论......”。

5、“.....关于推进两学做学习教育常态化制度化的思考论文原稿。在机关大部制运作的背景下，两学做专题民主生活会及组织生活会为各级领导班子支部党员提供了面对面交流批评与自我批评的平台，有必要使其常态化制度化。作用的发挥，机关更应走在前列。在机关大部制运作的背景下，两学做专题民主生活会及组织生活会为各级领导班子支部党员提供了面对面交流批评与自我批评的平台，有必要使其常态化制度化。，融两学做于平时。机关各支部以行政部门为单位成立的，书记基本上由处级领导担态化。，服务中心工作......”。

6、“.....增强机关党委及各支部的凝聚力，突出真学真做，服务企业中心工作，机关党委以开展主题活动为抓手，助力公司人力资源优化及提质增效工作。月中旬，机关党委组织开展了党委委员工会委员部分党员代表参加的献党日活动，减轻机关员工工作压力，增强内部凝聚力，齐心协力助推公司尽快完成扭亏脱困及转型升级任务。关于推进两学做学习教育常态化制度化的思考论文原稿。两学做学习教育常态化制度化有利于党的基层组织全体党员对照党章党规，检视战斗堡垒作用及先锋模。取得的实效两学做学习教育开展以来，机关各基层党组织，党员干部以上率下，带头参加学习及专题讨论，均带头谈体会讲党课参加组织生活会和民主评议......”。

7、“.....立足岗位做贡献，先后共涌现出个标杆支部在公司提质增效工作中，机关涌现出改革突出谈工作思路及自身优势，提出解决瓶颈的办法，并付诸于实践及具体工作之中，取得了良好的效果。行政管理部党支部依据大部制部门职能多之特点，组织开展了以放飞梦想，热爱大自然，我与公司共成长为主题的环保活动，增强了支部凝聚力，助推了公司环保工作上台阶。党员心，诵经典，话改革，送图书党员主题教育实践活动，通过赴韩城市金色夕阳养老中心共产党员革命传统教育基地国家文史公园等地集体活动的开展，坚定了广大党员服务中心工作争先创优的信心和决心。，开展有特色的实践活动。各支部依据部门职能及党员素质结构......”。

8、“.....围绕公司现场综合治理及绿化工作而展开，必要时随时组织，机关工作作风的转变，在主辅生产单位中产生了良好反响。同时开展了插牌亮责活动，通过党员责任区绿化带区域责任包干标识牌等明确责任区及责任人，确保现场办公及区域环境治理工作，学习系列讲话，能指导公司把握战略决策深化改革等重大事项的正确方向，有利于公司紧盯追赶超越，围绕中心工作准确发力。问题导向，创新活动载体做，服务提质降耗，关注风险点。借助公司优化管理流程制度之机以及党建质量体系有效运行要求，机关党委组织党群审计工机关员工工作压力，增强内部凝聚力......”。

9、“.....关于推进两学做学习教育常态化制度化的思考论文原稿。问题导向，创新活动载体做，服务提质降耗，关注风险点。借助公司优化管理流程制度之机以及党建质量体系有效运行学做学习教育开展以来，机关各基层党组织，党员干部以上率下，带头参加学习及专题讨论，均带头谈体会讲党课参加组织生活会和民主评议，并从增强支部凝聚力角度出发，立足岗位做贡献，先后共涌现出个标杆支部在公司提质增效工作中，机关涌现出改革突出贡献奖管理创新身优势，提出解决瓶颈的办法，并付诸于实践及具体工作之中，取得了良好的效果。行政管理部党支部依据大部制部门职能多之特点，组织开展了以放飞梦想......”。