1、“.....但不意味着凡易班上线内容都须高大上。在弘扬易班网络思想政治教育主旋律的同时应该兼顾到学生娱乐身心陶冶情绪的现实需求，在把握原则的前提下息把握学生特点调整完善功能等方面显得较为滞后，在现实中人人诟病的些平台弊端久久不能解决，人机互动不足，操作体验差。同时，易班栏目板块偏少，功能也较为有限，基于易班平台的封闭性，各高校无法作进步的开发利用，仅局限在搭载轻应用等方面，各高校进步利用和开发的积极性俨然受到了打击。加强易班平台内容与形式建设的思考论文原稿信息爆炸时代，大学生获取信息与资源的渠道多元多样，易班所提供的内容完全可被其它平台替代，微信微博等纯商业化运作的平台较之易班更容易吸引学生注意力。另方面，在缺少大量忠实用户的情况之下......”。

2、“.....大量从网站微信微博等其它平台复制粘贴校园新闻时政热投票拉票等形式硬生将学生拉到易班上来，易班内容空泛无趣，人来了但留不住，学生来无影去无踪。打造批叫得响的思政品牌。思想政治教育工作是长期工程系统工程，必须举全校之力推进和落实，这就需要高校站在全局的高度全面统筹和整合资源，拉起支政治立场坚定理论功底扎实熟悉网络运行规律的思政易班栏目板块偏少，功能也较为有限，基于易班平台的封闭性，各高校无法作进步的开发利用，仅局限在搭载轻应用等方面，各高校进步利用和开发的积极性俨然受到了打击。内容吸引力不足。易班发展至今，各类线上的资源与内容不可谓不多，但在内容吸引力方面乏善可陈。方面，在信息爆炸时代......”。

3、“.....我国高等教育事业亦发生了深刻的变化，面临着新的机遇和挑战，易班平台正是我国不断顺应时代发展变化抢占网络话语权而出现的产物。易班是高校教育教学生活服务文化娱乐的综合性社区，也是发挥高校教育管理和服务功能的重要载体和平台。功能形式较平台在高校大思政建设中的功能与路径探析广西民族大学学报，甘振丽，扬华易班在大学生网络思想政治教育中的作用探析桂林航天工业学院学报，魏梅大学生网络思想政治教育创新实践研以南京工程学院易班为例湖北职业技术学院学报，潘瑞，任强以易班为平台的高校网络思想政治教育工作探析沈阳本土身边人故事，传播新时代声音。建设个离不开的服务平台。如前所述，易班平台上线之功能或内容可以高大上，亦可亲近学生接地气......”。

4、“.....将学生在校园之内所需办理咨询的各项业务，如水电报修心理咨询成绩查询查课选课活动申请评奖评优创新创业等尽可能地集聚，截止目前全国易班共建高校将近千所，注册用户千多万，成为了国内高校主流互联网产品和全国教育系统知名文化品牌。加强易班平台内容与形式建设的思考论文原稿。营造玩得开的平台氛围。易班平台作为个国家教育部力主推广的思政网络平台，是个以网络思政平台为主要标签的阵地，但不意味着凡易班网络平台的高校网络育人体系的构建与实践以中国石油大學石油工程学院为例创新创业理论研究与实践，张珂，温展明网络思政内容建设现状与改进以易班为例才智，。易班的起源于发展易班系统是年由上海市教卫党委市教委主办......”。

5、“.....曹坤基于易班的高校网络思想政治教育质量提升研究湖北开放职业学院学报，高热雨，刘东东，张壮壮，尤雪尘基于易班网络平台的高校网络育人体系的构建与实践以中国石油大學石油工程学院为例创新创业理论研究与实践，张珂，温展明网络思政内容建设现状与改进以易班为例才智，。任务的功能和作用毋庸置疑。尽管在发展过程中出现了这样或者那样的问题，但只要广大高校教育工作者能够把握初心方向坚守规律原则，在内容与形式上顺应时代发展潮流，因事而化因时而进因事而新，坚信易班平台将在未来的发展，尤其是引领大学生青年成长道路上越走越宽大放异彩。参考文献余俊渠易班，在内容与形式上顺应时代发展潮流......”。

6、“.....坚信易班平台将在未来的发展，尤其是引领大学生青年成长道路上越走越宽大放异彩。参考文献余俊渠易班平台在高校大思政建设中的功能与路径探析广西民族大学学报，甘振丽，扬华易班在大学生网络思想政治教育中的作用探析桂林航天在易班使用在易班，促进学生循序渐进地适应登陆易班了解易班接纳易班爱上易班的过程，保住基本盘，寻求扩大量，推动易班进入良性循环发展的轨道。结语经过十多年的发展，全国各高校各地大量鲜活的案例已雄辩证明了易班作为当今高校主要网络思政阵地的有效性与普适性，易班在推动落实立德树人根本班上线内容都须高大上。在弘扬易班网络思想政治教育主旋律的同时应该兼顾到学生娱乐身心陶冶情绪的现实需求......”。

7、“.....如接入和借鉴抖音微信西瓜视频等流行媒体平台的相关运作方式和内容，拉近与当代大学生的距离，用新时代的话语面向新生代讲好易班在经历了年和年两次升级改版之后逐渐稳定下来，融合了论坛社交博客微博等主流的应用，支持手机客户端等多种访问形式。年，在上海地区高校进行批次的试点之后，教育部办公厅国家互联网信息办公室秘书局印发了易班推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案，易班正式从上海走向全国工业学院学报，魏梅大学生网络思想政治教育创新实践研以南京工程学院易班为例湖北职业技术学院学报，潘瑞，任强以易班为平台的高校网络思想政治教育工作探析沈阳建筑大学学报，曹坤基于易班的高校网络思想政治教育质量提升研究湖北开放职业学院学报，高热雨，刘东东，张壮壮......”。

8、“.....结语经过十多年的发展，全国各高校各地大量鲜活的案例已雄辩证明了易班作为当今高校主要网络思政阵地的有效性与普适性，易班在推动落实立德树人根本任务的功能和作用毋庸置疑。尽管在发展过程中出现了这样或者那样的问题，但只要广大高校教育工作者能够把握初心方向坚守规律原则以学生更乐于接受的方式推进易班的建设，如接入和借鉴抖音微信西瓜视频等流行媒体平台的相关运作方式和内容，拉近与当代大学生的距离，用新时代的话语面向新生代讲好本土身边人故事，传播新时代声音。建设个离不开的服务平台。如前所述，易班平台上线之功能或内容可以高大上，亦可亲近学生接地气键词易班内容建设随着互联网的深入普及和发展......”。

9、“.....面临着新的机遇和挑战，易班平台正是我国不断顺应时代发展变化抢占网络话语权而出现的产物。易班是高校教育教学生活服务文化娱乐的综合性社区，也是发挥高校教育管理和服务功能的重要载体和平台。加强易班平台点等内容，通过活动报名投票拉票等形式硬生将学生拉到易班上来，易班内容空泛无趣，人来了但留不住，学生来无影去无踪。功能形式较单。易班的推广与发展得到了全国各级各地教育部门的大力支持，各项功能日趋完善。但相对于具有庞大技术团队和雄厚资金作为后盾与保障的商业平台，易班在感知时代气工作队伍，在易班上开辟若干特色鲜明内涵丰富影响较大的思政板块，牢牢把握思想舆论的主导权和话语权，树立大学生思想政治教育工作的旗帜......”。