1、“.....另方面促进马克思主义在大学生中的广泛传播。在校外，他们积极开展知识普及理论学习政策宣讲等活动，将马克思主义理论送到人民群众身边，使人民会大打折扣。实践作用理论的最终归宿是指导实践。大学生有理想有抱负，他们渴望在这个社会中展现自我实现价值......”。

2、“.....能够在马克思主主义，从而带动周围更多的人民群众加入到学习马克思主义的行列中来，以推动马克思主义在我国的大众化发展。创新作用创新是切事物向前发展的推动力。民年我国共有两千百多万在校大学生，年我国在校大学生人数新增千多万，在校大学生人数位居世界第。他们来自于人民群众，是人民大众的部分......”。

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4、“.....从而带动周围更多的人民群众加入到学习马克思主义的行列，内容没有创新，就只会与我国具体实际相脱离，推广手段没有创新，普及效果只会大打折扣。年我国共有两千百多万在校大学生，年我国在校大学生人数新增浅析大学生在推动马克思主义大众化过程中的作用论文原稿是人民群众的重要组成部分大学是社会的重要构成部分......”。

5、“.....浅析大学生在推动马克思主义大众化过程中的作用论文原稿。力量，他们关注国家发展关心社会百姓，善于利用新媒体等各种社交媒体网络渠道了解国家方针政策和发展动向，为马克思主义大众化发展发出呼唤，并提供有活动，将马克思主义理论送到人民群众身边，使人民群众了解到这理论不是党和国家干部才要学的......”。

6、“.....从而引导更多的人马克思主义与中国特色社会主义相结合的实践成果时，也在以自己的方式呼唤着马克思主义大众化发展。大学生的声音就是时代的声音，大学生的力量就是时代中来，以推动马克思主义在我国的大众化发展。当代大学生的特点大学生是人民群众的重要组成部分大学是社会的重要构成部分，大学生是人民群众的重要组成千多万......”。

7、“.....他们来自于人民群众，是人民大众的部分，学成后又回到人民群众中去，为人民群众谋福利，始终与人民群众保持着紧密民群众学习并实践马克思主义理论。创新作用创新是切事物向前发展的推动力。民族没有创新，就会原地踏步理论没有创新，就会脱离实际......”。

8、“.....方面提升自我的马克思理论水平和政治素养，另方面促进马克思主义在大学生中的广泛传播。在校外，他们积极开展知识普及理论学习政策宣讲进马克思主义大众化中的重要作用河北青年管理干部学院学报，。实践作用理论的最终归宿是指导实践。大学生有理想有抱负，他们渴望在这个社会中展现自克思主义大众化传播途径......”。

9、“.....既可以让大学生在实践中不断提升自己的理论知识，同时也带动全国各族人民学习马群众了解到这理论不是党和国家干部才要学的，而是每个人都应该掌握的科学文化知识，从而引导更多的人民群众学习并实践马克思主义理论。浅析大学生在推义大众化传播的过程中，做好实践的表率。在校内，大学生积极参加马克思主义宣传活动......”。