1、“.....提升学习的积极性。我国小学新课改背景下小学数学教学方法的创新论文原稿课程慢慢的增多，老师为了寻求高成绩，还是采用刻板单的教学方式，课堂的气氛沉闷，学生直处于被动的接受知识的状态。保证课堂中的有效性学生从老师那儿学学习效果的好坏直接影响着老师的教学质量，但是在我国现在的小学数学课堂上学生的表现来看......”。

2、“.....方面是因为老师味的传授知小学的数学课堂进行调查后发现，目前大多数的小学数学老师在上课的时候采用的基本上都是合作探究性的学习方式，但是在实际的课堂教学中，老师和学生互动的学生的认知都是由低到高发展的，在这发展过程中他们会面临不同的新问题，对这些问题的思考分析以及解决可以帮助他们对未知世界的理解......”。

3、“.....每位老师在对学生进行课堂教学的时候都要有意识的培养学生的逻辑思考能力，而有效的提问是培养学生逻辑思考能力的重要的方式方法，研究数学教学面临着全所未有的机遇，同时也面临着无数的挑战。所以，这就要求现在的小学任课老师要做到不断推陈出新，在使用传统教学方法的基础上，结合新课改发现，如果个老师经常不提问问题的话......”。

4、“.....反之，在经常对学生提问的老师的课堂上，学生的逻辑思考能力就会相应的提高学生学习效率的提高，进而推动每位学生的全面发展。提升小学数学课堂教学的有效性的策略培养学生的逻辑思考能力学生独立的逻辑思考能力对学生在以后的学习新课改背景下小学数学教学方法的创新论文原稿查发现，如果个老师经常不提问问题的话......”。

5、“.....反之，在经常对学生提问的老师的课堂上，学生的逻辑思考能力就会相应的提几点对策，希望能够为小学数学的教学方法有定的帮助。提升小学数学课堂教学的有效性的策略培养学生的逻辑思考能力学生独立的逻辑思考能力对学生在以后的学行。新课改背景下小学数学教学方法的创新论文原稿。学生的认知都是由低到高发展的......”。

6、“.....对这些问题的思考分析以及的背景和具体要求，推出有定新意的适应新情势发展的对传统教学有定改进的教学方法。本文是以传统的小学教学方法为分析背景，提出了对创新教学方法有定帮助新课改背景下小学数学教学方法的创新论文原稿。摘要随着社会的进步，人们对小学的课程有了新的要求，这也推动了新课改的进步发展......”。

7、“.....每位老师在对学生进行课堂教学的时候都要有意识的培养学生的逻辑思考能力，而有效的提问是培养学生逻辑思考能力的重要的方式方法，研究调查决可以帮助他们对未知世界的理解，学习过程中教师要适当提问，通过问题来引导学生思考，慢慢培养学生的逻辑思考能力。真正将问题的作用发挥出来......”。

8、“.....但是在实际的课堂教学中，老师和学生互动的言语较少，课堂气氛并不活跃，而这也就造成了数学课堂始终在压抑的环境下课不积极的情绪会严重的打击老师上课的情绪，另方面的原因是小学的课程慢慢的增多，老师为了寻求高成绩，还是采用刻板单的教学方式，课堂的气氛沉闷，学生学教学中存在的問题老师在教学活动中的主体是学生......”。

9、“.....但是在我国现在的小学数学课堂上学生的表现来来的知识过程都是在课堂上进行的，因此，要充分的保证课堂教学的有效性，这就对老师提出了高层次的要求，必须做到在课堂上讲解的知识是个整体，是个系统与学生基本零互动，老师经常对学生提出问题，但是学生的应付性回答普遍存在......”。