1、“.....随着社会经济的发展，以及医疗护理模式的转变，患者对护理工作的质量要求，也在日益提高。护理工作不再是单的护理患者，而是服务的范围更为宽泛，从单纯的对患者身体的医疗服务，扩展到了文芳白血病患者的护理安全问题与对策分析医药前沿，年第期毛彩金鈺人性化服务在优质护理中的应用全科护理，年第期徐晓琴论中国护理教育应对全球化的策略临床医药文献电子杂志年第期。当前医学院校护理教育存在的问题与改进措施论文原稿。学生自身的问题。当前，人们的攀比心理较为普遍，很多家长不管自当前医学院校护理教育存在的问题与改进措施论文原稿患沟通的技巧，培养他们的医德医风，热爱护理专业，注重护士礼仪，引导护生在临床实践的过程中，尊重患者，富有爱心同理心，尊重患者，学会换位思考，学会与患者良好沟通......”。

2、“.....使学生在实习中有所感悟，丰富学生的护理情感。综上所述，对于当前我国医学院校护理教育存在的问题，要采取针对性业能力，强化职业素养，弥补自身存在的不足，促进护理教学质量的提高。改进护理教学方法。医学院校要与时俱进，改变传统的教学模式，运用灵活多样的教学方法，提高教学效果。教学中，可采用多种教学辅助工具，例如计算机多媒体等，吸引学生的兴趣，提高学习积极性。可借鉴国外护理院校的护理教学方式，例如启发式设置，突出护理专业特色。首先，增加实践课程的比重，在考试考核中，也提高实践成绩的比重其次，立足现实，与时俱进，结合护理专业的实际情况，与时俱进优化课程设置，增加能够突出护理特色的课程，例如护理职业修养，患者心理的教育加强对人文课程的重视，增加人文法律等的课程设置，培养学生的人文素养......”。

3、“.....当前，我国很多的医学院校，尚没有形成完善的护理教育体系，护理课程设置不够合理，没有突出护理教育的特点。当前医学院校护理教育问题的改进措施加强临床实践教学。医学院校要重视护理实践教学，加大资金投入，完善各种护理实践设施。同时，加强与学校周边各大医院医疗机构的合作，为护国大多数的医学院校中，护理教师的来源比较复杂，水平参差不齐，整体水平有待提升。他们之前有的是临床护师，有的是临床医生，有的是医学院校护理研究生，有的是医科大学本科毕业生等等。随着医学院校的扩招，很多的青年教师成为了护理教师，但是他们缺乏实际工作经验，护理教师出现人才断层现象，护理教育的学科进措施，加强临床实践教学，与时俱进优化课程设置，提升护理教师的教学水平，改进护理教学方法......”。

4、“.....进而提高护理教学质量，为社会培养高素质的护理人才。参考文献吴婷我国护理教育存在的问题与对策中国实用护理杂志，年第期孙德玲杨翔行动研究是发展护理教育的有效途径护理研究，年第期文芳分析情景模拟等，体现以患者为中心的理念，使得教学方式变得生动有趣。教师在授课时，要采取适当的讲授技巧，引导学生紧随教师的思路，提高授课效果。提高学生的整体素质。学校要加强学生的思想道德人文法律知识的教育教育，培养学生的责任感和道德品质，提高学生的整体素质。对实习的学生，教会他们医患沟适应社会的能力。提升护理教师的教学水平。医学院校可与国内外的高校和医院建立长期的合作关系，增加教师出国学习的机会，使学校的护理教育向国际化的方向发展。鼓励教师学习国内外先进的教学理念教学方法，提高专业技能，丰富实践经验......”。

5、“.....通过各种继续教育，有针对性的提高他们自身的专业当前医学院校护理教育存在的问题与改进措施论文原稿带头人和教学能力强的教师尤为缺乏。当前医学院校护理教育存在的问题与改进措施论文原稿。在这短短年的实践时间里，学生要经历不同科室的轮转，还要应对各种考试考核，导致临床实践的时间远远不够，造成很多护理学生临床实践动手能力比较差。的护理教育体系，护理课程设置不够合理，没有突出护理教育的特点。在这短短年的实践时间里，学生要经历不同科室的轮转，还要应对各种考试考核，导致临床实践的时间远远不够，造成很多护理学生临床实践动手能力比较差。护理教师的整体水平有待提升。要提高护理学生的水平，首先要确保护理教师的水平。但是，目前我理专业的学生，提供稳定良好的实习基地。为提高实践教学的效果......”。

6、“.....对每个学生的实践操作，手把手的进行针对性的指导。教师可根据具体的教学内容，针对性的安排相应的实践活动，提高学生的临床实践能力，为未来开展护理工作，奠定良好的基础。与时俱进优化课程设置。要优化护理专业课程设白血病患者的护理安全问题与对策分析医药前沿，年第期毛彩金鈺人性化服务在优质护理中的应用全科护理，年第期徐晓琴论中国护理教育应对全球化的策略临床医药文献电子杂志年第期。当前医学院校护理教育存在的问题与改进措施论文原稿。护理教育课程设置不合理。当前，我国很多的医学院校，尚没有形成完善通的技巧，培养他们的医德医风，热爱护理专业，注重护士礼仪，引导护生在临床实践的过程中，尊重患者，富有爱心同理心，尊重患者，学会换位思考，学会与患者良好沟通，构建和谐温暖的护患关系......”。

7、“.....丰富学生的护理情感。综上所述，对于当前我国医学院校护理教育存在的问题，要采取针对性的改力，强化职业素养，弥补自身存在的不足，促进护理教学质量的提高。改进护理教学方法。医学院校要与时俱进，改变传统的教学模式，运用灵活多样的教学方法，提高教学效果。教学中，可采用多种教学辅助工具，例如计算机多媒体等，吸引学生的兴趣，提高学习积极性。可借鉴国外护理院校的护理教学方式，例如启发式案例置，突出护理专业特色。首先，增加实践课程的比重，在考试考核中，也提高实践成绩的比重其次，立足现实，与时俱进，结合护理专业的实际情况，与时俱进优化课程设置，增加能够突出护理特色的课程，例如护理职业修养，患者心理的教育加强对人文课程的重视，增加人文法律等的课程设置，培养学生的人文素养......”。

8、“.....缺乏同理心，不能理解患者的想法做法，不能很好的与患者沟通，对患者缺乏温情的人文关怀，不利于和谐良好的医患关系的构建。当前医学院校护理教育问题的改进措施加强临床实践教学。医学院校要重视护理实践教学，加大资金投入，完善各种护理实践设施。同时，加强与学校周边各大医院医疗机构的合作，为护对整个社会服务，以及对患者的身体心理的医疗服务。但是，当前医学院校的护理教育，还存在很多问题，不能很好的适应这种转变。因此，对当前医学院校护理教育存在的问题，进行分析总结，并采取针对性的改进措施，对于提高护理工作的质量，构建和谐的医患关系，提高患者的满意度，都具有重要的现实意义。学生自身的家庭条件如何，对孩子都是物质上绝对的富养......”。

9、“.....很多都是从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，追求物质享受，缺乏感恩之心，缺乏吃苦精神，从未体会过人间疾苦。在医院实习的过程中，不能快速的转变自己的角色，职业素养人文素养欠缺，缺乏悲悯情怀，缺乏同理心，不能理解患者的想法做法，不能很的改进措施，加强临床实践教学，与时俱进优化课程设置，提升护理教师的教学水平，改进护理教学方法，提高学生的整体素质，进而提高护理教学质量，为社会培养高素质的护理人才。参考文献吴婷我国护理教育存在的问题与对策中国实用护理杂志，年第期孙德玲杨翔行动研究是发展护理教育的有效途径护理研究，年第期案例分析情景模拟等，体现以患者为中心的理念，使得教学方式变得生动有趣。教师在授课时，要采取适当的讲授技巧，引导学生紧随教师的思路，提高授课效果。提高学生的整体素质......”。