1、“.....来指导你的行为。评价作用是指通过法律来判断他人行为是否合法。预测作用是指根据相关法律，来判断自己的行为是否违法，是否会受到法律制裁，受的整体，指引作用是指通过法律规定，来引导你做出正确的选择，来指导你的行为。评价作用是指通过法律来判断他人行为是否合法。预测作用是指根据相关法律，来判断自己的行为是否违法，是否会受到法律制裁，受到什么样的制裁。教育作用是指法律让所有公民知法守法。强制作用是指法律可以采用强浅析青少年法律现状及树立正确法律观的措施论文原稿法制教育引导吉林大学马克思主义学院，。青少年是国家的希望，是国家发展动力的不竭源泉，可以说青少年是正在茁壮成长的树木，他们已经褪去了出生时的稚嫩，已经拥有了自己的意识，已经有了独当面的能力......”。

2、“.....对世界，对人生，对具体问题的看法还处于感性认识阶段，校应对相关领导予以问责。第，重视全社会的法治环境建设，使青少年学习法律有良好的社会氛围。青少年法律的普及，青少年法律意识的树立，不是朝夕就可以完成的，更不可能毕其功于役，这是项需要长期奋斗的事业，需要国家，社会，家庭各方面的努力，我们必须予以重视，并做好持久战的准备，只来，补齐短板，更好的普及法律。第，大力培养青少年法律讲师，让专业的老师讲法。在教师资源缺乏的现实中，积极引导司法行政人员律师等法律专业人员进行普法。第，把法律课程设为必修课程，纳入国家考试必考科目中，让法律成为门必修课。编制完善与青少年各年龄段特点相符的法律教材，让青少青少年往往因为点小事......”。

3、“.....相互约架，呼朋唤友，聚众斗殴，为了出气不惜动刀砍人，过后还不以为意，还在朋友面前大吹特吹，其他人不仅不加以劝阻，甚至还非常崇拜这种行为，还想方设法效仿这种行为。这种做法，想法，完全是漠视法律，无视法律的表现，凸显了其法律意识低下，缺少必要拉帮结伙现象严重，校园暴力频发，如年合肥市名学生被另外名学生堵截追赶，造成两人被砍伤，砍人的名学生丝毫不在意砍了人，事后调查发现该事件起因只是因为句口角。前段时间网上了流传的河南女生被同学轮番扇耳光拿脚踹的视频曝光，从视频中可以看到，名女生参加围殴，其中名女生多次出手，人的名学生丝毫不在意砍了人，事后调查发现该事件起因只是因为句口角。前段时间网上了流传的河南女生被同学轮番扇耳光拿脚踹的视频曝光......”。

4、“.....名女生参加围殴，其中名女生多次出手，被打的女生言不发，默默的蹲在旁，时候调查发现，事件起因只是因为在食堂打饭时的点争执。扬州，只有在各方共同的努力下，才能引导青少年树立正确的法律观念，形成正确的法律意识，才能更好地促进国家的发展。参考文献闫长莉青少年法制教育的现状与措施分析山东泰安市新汶矿业集团公司党校，孙寿忠关于农村青少年违法犯罪情况的调查与建议济南共青团，关雪娇于天红浅析我国青少年犯青少年了解宪法，了解我国的基本法律体系，了解与日常生活密切相关的身边的法律。第，开展法律实践活动，可安排到司法机关参观建设模拟法庭参加民事纠纷的调解等方式，让青少年接触法律，了解违法所带来的严重后果。第，加强对于学校的管理，讓学校重视法律......”。

5、“.....对于不作浅析青少年法律现状及树立正确法律观的措施论文原稿打的女生言不发，默默的蹲在旁，时候调查发现，事件起因只是因为在食堂打饭时的点争执。扬州名女生被两名女生掌箍，拿脚踹，两分钟被扇次，被踹次，视频中还可以看到还有两名男生与施暴的两名女生同行，其中人还站在旁边指导，并在镜头中做出高兴的表情，不仅没有制止施暴者施暴反而还推波助律可以说是国家管理社会处理人与人之间关系的基本规则，同时也是社会成员需要共同遵守的普遍规则。当今社会是法治的社会，人们应该懂法，守法。由于青少年法律的普及过程中的问题，加之近年来社会人心浮躁，以及社会不正风气的影响，使青少年犯罪率大大上升。在校园中大讲兄弟情义，哥们义气少必要的法律素养......”。

6、“.....但社会不正之风的影响，以及缺乏必要的法律教育，已经对青少年产生了不好的影响，为此我们必须加快青少年法律的普及，加大对青少年的管理，主要措施如下。第，国家要对青少年法治教育发展不平衡的地方加大投入力度，让发展不平衡不充分地方尽快女生被两名女生掌箍，拿脚踹，两分钟被扇次，被踹次，视频中还可以看到还有两名男生与施暴的两名女生同行，其中人还站在旁边指导，并在镜头中做出高兴的表情，不仅没有制止施暴者施暴反而还推波助澜。关键词法律青少年青少年法律问题措施法律是由国家制定认可并依靠国家强制力保证实施的，法现状及法制教育引导吉林大学马克思主义学院，。由于青少年法律的普及过程中的问题，加之近年来社会人心浮躁，以及社会不正风气的影响......”。

7、“.....在校园中大讲兄弟情义，哥们义气，拉帮结伙现象严重，校园暴力频发，如年合肥市名学生被另外名学生堵截追赶，造成两人被砍伤，的学校应对相关领导予以问责。第，重视全社会的法治环境建设，使青少年学习法律有良好的社会氛围。青少年法律的普及，青少年法律意识的树立，不是朝夕就可以完成的，更不可能毕其功于役，这是项需要长期奋斗的事业，需要国家，社会，家庭各方面的努力，我们必须予以重视，并做好持久战的准备发展起来，补齐短板，更好的普及法律。第，大力培养青少年法律讲师，让专业的老师讲法。在教师资源缺乏的现实中，积极引导司法行政人员律师等法律专业人员进行普法。第，把法律课程设为必修课程，纳入国家考试必考科目中，让法律成为门必修课......”。

8、“.....浅析青少年法律现状及树立正确法律观的措施论文原稿原稿。青少年往往因为点小事，大打出手，相互约架，呼朋唤友，聚众斗殴，为了出气不惜动刀砍人，过后还不以为意，还在朋友面前大吹特吹，其他人不仅不加以劝阻，甚至还非常崇拜这种行为，还想方设法效仿这种行为。这种做法，想法，完全是漠视法律，无视法律的表现，凸显了其法律意识低下，到什么样的制裁。教育作用是指法律让所有公民知法守法。强制作用是指法律可以采用强制措施来处置违法犯罪者。青少年是国家的希望，是国家发展动力的不竭源泉，可以说青少年是正在茁壮成长的树木，他们已经褪去了出生时的稚嫩，已经拥有了自己的意识，已经有了独当面的能力，但他们的心智还不措施来处置违法犯罪者......”。

9、“.....取得了多方面的成就，第，在青少年中已经初步形成了法治价值观，基本改变了传统观念中的人治思维，形成了法制思维。第，使法律观念法律意识在青少年中得到了普遍认同。第，各学校大都开展了法制教育课程。浅析青少年法律现状及树立正在用个人的喜好判别事物。为了更好地保护青少年，就需要用正确的观念加以引导，用合理的行为规范对他们的进行约束。所以必须积极发挥青少年法律的作用，推动青少年法律的普及。浅析青少年法律现状及树立正确法律观的措施论文原稿。法律有方面的作用，这个方面相互联系，相互渗透，是个统在各方共同的努力下，才能引导青少年树立正确的法律观念，形成正确的法律意识，才能更好地促进国家的发展......”。