1、“.....教师师德存在的现实问题教师是文明的传递者，是人类灵魂的工程师。在人才强国的现代社会，教师在培养人才方面担负着重大的责任，要想教师能够为社会培养出人，树立正确的学生观，了解学生的有关权益，从而避免出现侵犯学生合法权益的现象。总而言之，没有教师的道德和精神做支撑，个学校不可能有长远的发展不可能造就批批满足社会要求的合格人才。我们有理由相信不断提升整个教师队伍的职业道德水准，是教育的永恒主题不断完善每位教师的人格，是每个学校的不懈追求。参考浅谈教师职业道德对学生品德教育的影响论文原稿养和自我约束力。教师只有不断提高自身修养，才能为人师表，在学生中树立榜样的形象。这里所谓的自身修养应该包括专业素质文化素养和道德修养个方面。专业素质是教师通过教学实践获得的......”。

2、“.....体现了教师的专业知识结构。文化素养体现了教师的文化品位，是教师综合素质业权益面临新的挑战商品经济时代思想多元化的影响等因素造成的。教育评价的片面性是造成教师职业道德倦怠的重要原因。教育评价应力求客观公正地反映教师所付出的劳动使教师以更大的工作热情投入到工作中去。如果教师的劳动得不到公正合理的评价教师的思想就会产生压力背上包袱而消极应付甚至迁怒于学生作出些失当之直线上升，对待平时的工作也敷衍塞责。价值取向滑坡。人类灵魂的工程师燃烧着的蜡烛等称号，是社会对教师职业的高度评价。然而，少数教师在商品大潮的冲击下，模糊了自己的道德责任，在义利面前丧失立场，在工作中讨价还价，斤斤计较。些不良风气正在部分教师中蔓延，如利用教学之便收受家长财物......”。

3、“.....诸多案例如湖北仙桃发生过小学老师逼迫学生吃牛屎，极大摧残了学生身心健康。年，乐清市小学还发生了女教师为教育常说粗话的调皮学生，竟责令他们当众脱裤，造成不良影响。人为伤害造成的后果也不尽相同，有的只是轻微的皮肉之苦，如打嘴巴之类有的却造成严重的心理伤害，造成离家出走人格分离甚至自杀片分析我国有着注重道德教育的传统，但是，当今在学校教育中最令人困惑令人不安的也许正是道德教育。众多复杂的因素形成了当今不能令人满意的道德教育现状，教师的职业道德素质也越来越让人心寒。虽然现阶段师风不良现象时有出现，但教师总体职业道德良好，积极向上，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，关心学生，为人师个教师队伍的职业道德水准，是教育的永恒主题不断完善每位教师的人格，是每个学校的不懈追求......”。

4、“.....体现了教师的专业知识结构。文化素养体现了教师的文化品位，是教师综合素质的体现。道德修养是教师师德的集中体现，是教师最重要的素质，提高教师的道德素养对于确保社会主义教育事业的健康发展具有深远的意义。加大执法力度，维护学生的合法权益。针对部分教师还存在与学生关系紧张惩罚学生师的劳动得不到公正合理的评价教师的思想就会产生压力背上包袱而消极应付甚至迁怒于学生作出些失当之举给教育教学工作造成负面影响。特别是在推行新课改的今天单纯的考勤检查备课和作业以及凭学生的考试成绩来衡量教师工作优劣的做法其弊端愈来愈明显......”。

5、“.....加浅谈教师职业道德对学生品德教育的影响论文原稿，终身学习。浅谈教师职业道德对学生品德教育的影响论文原稿。有关教师师德的案例及影片分析我国有着注重道德教育的传统，但是，当今在学校教育中最令人困惑令人不安的也许正是道德教育。众多复杂的因素形成了当今不能令人满意的道德教育现状，教师的职业道德素质也越来越让人心寒。屎，极大摧残了学生身心健康。年，乐清市小学还发生了女教师为教育常说粗话的调皮学生，竟责令他们当众脱裤，造成不良影响。人为伤害造成的后果也不尽相同，有的只是轻微的皮肉之苦，如打嘴巴之类有的却造成严重的心理伤害，造成离家出走人格分离甚至自杀身亡更有甚者造成身心的双重摧残。有关教师师德的案例及价还价，斤斤计较......”。

6、“.....如利用教学之便收受家长财物，接受家长吃请按成绩的好坏或与学生关系的亲疏编排座位巧立明目对学生乱罚款乱收费，甚至违规违法举办课外辅导班收取课辅回扣等。導致我国师德现状的原因教师是人们言行的楷模，是学生人格形成的关键。教师关系着国家的强弱兴衰，关系北京北京师范大学出版社石振保加强高校师德建设的若干思考中国高教研究黄正平刘守旗教师职业道德新编南京南京大学出版社崔培英师德常识郑州郑州大学出版社许元新江苏教育南京江苏教育报刊社出版社。浅谈教师职业道德对学生品德教育的影响论文原稿。近年来，诸多案例如湖北仙桃发生过小学老师逼迫学生吃公正对待学生的问题，可以通过开展有关青少年保护权益和有关学生方面的主题讲座，让教师逐渐走近学生，树立正确的学生观，了解学生的有关权益......”。

7、“.....没有教师的道德和精神做支撑，个学校不可能有长远的发展不可能造就批批满足社会要求的合格人才。我们有理由相信不断提升教师职业道德建设，我们必须承认并研究针对新形势下师德存在的问题及解决问题的对策。提高教师自身修养和自我约束力。教师只有不断提高自身修养，才能为人师表，在学生中树立榜样的形象。这里所谓的自身修养应该包括专业素质文化素养和道德修养个方面。专业素质是教师通过教学实践获得的，包括课堂教学能力教学评价人类的优化敷衍。造成教师职业道德滑坡的原因很多但我认为主要是教育评价体制本身存在的弊端教师的职业权益面临新的挑战商品经济时代思想多元化的影响等因素造成的。教育评价的片面性是造成教师职业道德倦怠的重要原因......”。

8、“.....如果教浅谈教师职业道德对学生品德教育的影响论文原稿不知从何时开始，已经悄悄迈出象牙塔，将部分精力参与到社会的生活中去。他们扮演着双重身份的，收入直线上升，对待平时的工作也敷衍塞责。价值取向滑坡。人类灵魂的工程师燃烧着的蜡烛等称号，是社会对教师职业的高度评价。然而，少数教师在商品大潮的冲击下，模糊了自己的道德责任，在义利面前丧失立场，在工作中才，那么教师就要有高尚的教师职业道德。所以，我们要严谨分析并承认当前教师师德存在的现实问题。关键词师德现实问题导致原因师德建设前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出教师的人格是进行教育的基石。教师师德存在的现实问题教师是文明的传递者，是人类灵魂的工程师。在人才强国的现代社会......”。

9、“.....道德修养是教师师德的集中体现，是教师最重要的素质，提高教师的道德素养对于确保社会主义教育事业的健康发展具有深远的意义。加大执法力度，维护学生的合法权益。针对部分教师还存在与学生关系紧张惩罚学生不公正对待学生的问题，可以通过开展有关青少年保护权益和有关学生方面的主题讲座，让教师逐渐走近学给教育教学工作造成负面影响。特别是在推行新课改的今天单纯的考勤检查备课和作业以及凭学生的考试成绩来衡量教师工作优劣的做法其弊端愈来愈明显......”。