1、“.....让学生养成明辨是非谦虚礼让的优良品质。通过加强对于学生的正面让德育教育，才能够促使学生在日常学习和生活中不断养成良好的行为习惯。在针对学生进行正面教育的过程中试析德育在小学体育教学中的有效渗透及对提升课堂教学质量的影响分析论文原稿为是值得鼓励，也是值得表扬的，进步养成助人为乐的好习惯。如果在表扬鼓励学生的同时，有其他小学生对教师的鼓励或者表扬不认同，那么就应该及时的针对小学生的思想特点进行纠正，让他明确嫉妒是不正确的......”。

2、“.....也可以帮助学生更加自觉遵守行为准则。如果出现迟到早退的情况应该积极主动的打扫教室，通过这样的方式来激励自己明白准时的重要性。如果发生与同伴恶意打闹的事情要第时间认错，让学生明确团结价值观的内涵中不断的获得兴趣和源泉。在针对德育教育的过程中，应该避免蹴而就的思想，让学生在循序渐进潜移默化的过程中不断增强自身的思想品德意识......”。

3、“.....只有激发学生对于体育学习的兴趣，促使他们对运动产生好奇心和探索欲，才能够有效的增强对于好的针对课堂所学的知识进行分析。而通过课后总结的方式，能够带领学生回顾本节课所学的各项体育动作的要领，帮助学生更好的提高自身的记忆力，及时的了解体育课堂锻炼的情况，而通过队列练习，能够增强学生的纪体育教学中的有效渗透，能够培养学生心理素质和品德教育，帮助学生树立正确的思想观念。在体育教学中通过德育教育的培养能够有效帮助小学生打下良好的思想基础......”。

4、“.....也可以增强体育生通过反复的练习来培养他们的耐力和意志。也可以安排学生针对体育器材进行恰当的保管，培养学生爱护公共物品的良好品质。通过这些课堂教学的活动，能够强化学生的学习能力，帮助学生更好的培养体育兴趣。试析德时，教师必须要有掌握恰当的方法，这样才能够既提高体育课堂教学质量，又能够增强思想品德教学的效果。首先在课前互动环节，能够有效让学生快速的进入到课堂学习的状态，让学生提高自身的注意力......”。

5、“.....让学生通过反复的练习来培养他们的耐力和意志。也可以安排学生针对体育器材进行恰当的保管，培养学生爱护公共物品的良好品质。通过这些课堂教学的活动，能够强化学生的学习能力，帮助学生更好的培养体育兴教育的同时，教师必须要有掌握恰当的方法，这样才能够既提高体育课堂教学质量，又能够增强思想品德教学的效果。首先在课前互动环节，能够有效让学生快速的进入到课堂学习的状态，让学生提高自身的注意力，并且更兴趣德育教育的根本目的在于树人......”。

6、“.....促使他们对运动产生好奇心和探索欲，才能够有效的增强对于体育运动知识了解。对于小学生来说，他们的思想还不够成熟，对于新鲜事物依然很好奇堂的教学质量。笔者针对德育教育在小学体育教学中的有效渗透以及对提升课堂教学质量的影响进行全面的分析，通过课堂教学教材改革以及教学方法等方面促进德育教育不断渗透。优化德育教育的方法在开展小学体育德育育在小学体育教学中的有效渗透及对提升课堂教学质量的影响分析论文原稿。摘要在现代体育教学的过程中，似乎很难将德育教育与体育教育进行融合......”。

7、“.....通过德育教育在小学堂所学的知识进行分析。而通过课后总结的方式，能够带领学生回顾本节课所学的各项体育动作的要领，帮助学生更好的提高自身的记忆力，及时的了解体育课堂锻炼的情况，而通过队列练习，能够增强学生的纪律性，让学，所以教师的必须要针对学生的身心发展规律进行有效的德育渗透，帮助学生从小养成良好的思想道德品质，让学生在社会主义核心价值观的内涵中不断的获得兴趣和源泉......”。

8、“.....试析德育在小学体育教学中的有效渗透及对提升课堂教学质量的影响分析论文原稿。德育教育对于体育课堂教学质量的提升通过体育教育能够促使学生对体育学习产生浓厚的情况应该积极主动的打扫教室，通过这样的方式来激励自己明白准时的重要性。如果发生与同伴恶意打闹的事情要第时间认错，让学生明确团结的意义。通过这样明确的规则制度，能够保证课堂顺利开展在德育教育。试析德要保证对每个学生都能够公平公正......”。

9、“.....也不能够指责差生，只有这样才能够促进学生不断的成长，让学生的心灵得到最精致的呵护。德育教育在小学体育教学中的有效渗透加强课堂常规的德育教育在课堂常要善于发现他人的闪光点，善于发现他人的长处，并且学习他人的优良品质，这样才能够让自己不断的明确自己与他人的差距，这样才能够不断进步。通过这样正面教育方式能够让小学生养成谦虚好学的品质，并且乐于夸赞意义。通过这样明确的规则制度，能够保证课堂顺利开展在德育教育。例如个小学生在体育锻炼的过程中不慎摔倒......”。