1、“.....每个人的接受程度也存在较大的差异。此外教师在编排动作时也要结合学生的不同发展特点，比如要在性别方面有所侧重，对于男生的训练内容，应该尽量凸显出男生坚强刚毅的特质，对于女生动作来说，应该尽量突出其刚小学形体与舞蹈训练课程教学方法分析论文原稿题及对策南昌大学，。为此在舞蹈训练课程中，教师应该充分了解学生的发展状况和学习特征，随后根据学生不同的条件制定不同的教学内容和教学方法，因材施教，灵活使用各种教学手段，根据特定的情况选择适合的教学方式......”。

2、“.....结语综上所述，形体与舞蹈训练是小学中最近发展起来的种新式课程项目，也是我国教育改革的发展要求，能够促进小学生实现终身教育的目标，也是小学进行素质教育的有效途径。为此小学的教育资源输送到小学体育课程当中，立足新的教学思路，促进小学舞蹈项目的全面推广。同时学校还可以通过些舞蹈基础较好的学生的帮助在学校开展些特色课程，帮助教师带领学生进行舞蹈训练。同时学校还可以通过课余时间开创新授课方式因为专业化的舞蹈项目存在较高的难度，因此在现实教学过程中......”。

3、“.....简化训练形式，比如可以根据小学生的学习特点和发展条件，将些舞蹈内容转变成爵士舞或是拉丁操等形式教授给学生。学提高的舞种，例如蒙古舞壮族舞蹈藏族舞蹈等，通过学习民族性较强的舞种，还能提高学生的民族自豪感。同时还可以学习外国些较为优秀的民间舞种，例如西班牙舞蹈和俄罗斯舞蹈等，从而让学生更加了解世界各族人民，增加对世展学生视野，让学生对我国民间形式多样的舞种有个更加深入的了解，在这过程中，还能让学生对我国不同地区的文化有个大致的认识。关键词小学形体舞蹈训练教学方法引言当今时代......”。

4、“.....对于人才的南昌大学，。是高年级的学生，要帮助其培养良好的审美能力，提高舞蹈技能，合理选择教学内容。比如学习些民族性较强难度有所提高的舞种，例如蒙古舞壮族舞蹈藏族舞蹈等，通过学习民族性较强的舞种，还能提高学生的民族蹈项目在小学校园中的推广。结语综上所述，形体与舞蹈训练是小学中最近发展起来的种新式课程项目，也是我国教育改革的发展要求，能够促进小学生实现终身教育的目标，也是小学进行素质教育的有效途径......”。

5、“.....或是学习些中国民间舞蹈，例如我国比较出名的胶州秧歌东北秧歌和云南花灯等，能够扩展学生视野，让学生对我国民间形式多样的舞种有个更加深入的了解，在这过程中，还能让学生对我国不同地区的文化有个大致的认现后，就受到了学生和教师的广泛好评，为了提高小学形体与舞蹈课程的教学质量，教师应该选择科学的教学方法。是高年级的学生，要帮助其培养良好的审美能力，提高舞蹈技能，合理选择教学内容。比如学习些民族性较强难度有输送到小学体育课程当中，立足新的教学思路......”。

6、“.....同时学校还可以通过些舞蹈基础较好的学生的帮助在学校开展些特色课程，帮助教师带领学生进行舞蹈训练。同时学校还可以通过课余时间开展些舞蹈相体素质具有较高的要求。而小学中的形体课程与舞蹈训练课程正好迎合了新时期的发展要求，主要是针对小学生开展的种艺术课程，通过这门课程，能够帮助学生塑造出良好的体形，促进学生艺术修养的有效提高。在形体与舞蹈课程豪感。同时还可以学习外国些较为优秀的民间舞种，例如西班牙舞蹈和俄罗斯舞蹈等，从而让学生更加了解世界各族人民，增加对世界的友爱等......”。

7、“.....例如我国比较出名的胶州秧歌东北秧歌和云南花灯等，能够强对形体与舞蹈训练课程的重视，通过科学的教学方法，提高舞蹈课程教学质量，促进学生全面发展。参考文献许芸芸高师小学教育专业舞蹈课程体系的建构与实施湖南师范大学，徐云江西省瑞金市中小学舞蹈教育的现状问题及对的活动，比如各种公益性的演出活动电台的文艺汇演班级竞赛舞蹈比赛等。并推动学生积极参与各项表演活动，提高学生自身心理素质，学生通过参与舞蹈训练还能提高自身审美能力，让师生之间交流增加，通过各种活动......”。

8、“.....为教师提供丰富的培训机会，从而提高教师的教学水平，结合社会力量，促进各个层次教育资源的共享。比如小学形体与舞蹈训练课程可以和高校中的舞蹈艺术专业联系起来，并建立个实践基地，将各种专业的教育资状况和学习特征，随后根据学生不同的条件制定不同的教学内容和教学方法，因材施教，灵活使用各种教学手段，根据特定的情况选择适合的教学方式，提高整体训练质量。小学形体与舞蹈训练课程教学方法分析论文原稿。创新柔和朝氣之美。同时在制定形体训练内容的过程中......”。

9、“.....编排出健康的训练动作，促进学生全面发展。小学形体与舞蹈训练课程教学方法分析论文原稿。提高小学形体与舞蹈训练课高整体训练质量。小学形体与舞蹈训练课程教学方法分析论文原稿。提高小学形体与舞蹈训练课程质量的教学方法根据学生特点进行训练因为每名学生的成长环境不同，个人的身体素质也不同，因此在进行形体训练或是舞蹈学习师应该加强对形体与舞蹈训练课程的重视，通过科学的教学方法，提高舞蹈课程教学质量，促进学生全面发展......”。