1、“.....这样学生之间可以互浅谈初中英语教学中德育的渗透策略论文原稿透策略研究读与写，史会玲初中英语教学中的德育渗透策略探析南北桥，浅谈初中英语教学中德育的渗透策略论文原稿。英语教学过程中德育教育的渗透德育教育内容较多，育的长期引导之下，学生的文化水平和道德素养都会得到很大的提升，这对于学生未来的成长就发展等意义都是巨大的。因此，在初中英语教学中......”。

2、“.....实施高效的德育实施方法，对初中英语学科的健康发展，对学生的健康成长等意义重大浅谈初中英语教学中德育的渗透策略论文原稿。结束语综上所述，在初中英语教关键词初中英语德育教育策略素质教育下的德育教育越来越重要，各学科都意识到了德育教育的重要性，并将其摆在了十分重要的位置上......”。

3、“.....摘要随着新课程标准改革的深入，德育在学科教学中的应用性越来越突出，加强德育教育有利于强化学生综合素质的培养和核心素养的建设，对材教材是初中英语德育教学的重要载体，在德育教学内容的渗透过程中需要教师充分地挖掘教材当中的内容，并将这些内容作为德育教育的前提和基础，基于此开展具体的德育教育活教学目标的实现具有非常重要的意义。同时......”。

4、“.....是每个英语教师的重要职责。因此，在具体的教学实践中，教师要根据教学目标，将德育内容细化生在学习中逐渐地树立环保意识，功德心等，这也是英语学科教学中德育渗透的个重要的研究方向。初中英语教学中德育渗透的必要性分析素质教育下初中英语教学观念及方式都发生浅谈初中英语教学中德育的渗透策略论文原稿促进学生的健康成长具有非常重要的意义。因此......”。

5、“.....教育价值十分突出，以下将对具体的渗透策略进行探究，以供参考。语学科的教学当中去。同时，教育还要意识到德育教育的育人作用，遵循英语语言教育与思想政治教育直性的原则，这不仅符合英语学科教学的基本规律，同时也有利于使学生在英语实践中，教师要给学生做好榜样作用，引到学生树立正确的思维方向......”。

6、“.....强化学生阅读及写作能力的培养。因动。同时，在深入挖掘德育教材内容的基础上，还要对教学教育目标进行明确，抓住德育教育与英语学科之间的联系点，采取融合与渗透的方式，将德育内容有计划有目的地渗透到英，将其高效科学地渗透到英语教学环节当中去，凸显英语文化感染与德育培养之间的紧密关系性，真正地做到施德于教......”。

7、“.....所以在初中英语教学中进行德育教育的渗透，充分地利用好初中课堂这个主阵地，对学生进行知识的传输和素质的教育，这对于提升初中英语学科的教学质量，促进英语此，在学习与这部分内容时，教师可以引导学生以为话题展开英语写作，说说自己在环境保护方面的看法和意见。通过这种思维引导的方式，有利于使学浅谈初中英语教学中德育的渗透策略论文原稿......”。

8、“.....锻炼学生的英语思维品质，促进学生的长久性发展，推动教学目标的实现，使学生在这个过程中得到思维开放性和批判性的培养。因此，在具体的教的内容巧妙地融合了进去，学生还能运用自身所学习到的知识去解决实际问题，使学生在任务的完成下不断地强化与提升自身的能力，养成良好的行为习惯，这对于他们树立正确的价阐述自己的想法，相互帮助，并且也要对自己的学习负责......”。

9、“.....团队意识和合作能力都会得到提升。同时，小组合作探对于部分学生来说可能有些枯燥，所以只是单纯地讲授德育方面的内容无法有效地激发学生的学习兴趣，所以在实际授课中教师要求教师采取灵活的授课方式及组织形式，将德育内容意义，并发挥好自身的角色优势，在德育渗透的同时......”。