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9、“.....不同学生思维之间的碰撞，往往更容易激发出新的观点，或是促进最终问题的面，并注重从考试的角度进行检验，并未注重让学生进行思考，从个人的生活体验中分析，造成学生在语文学习中存在较为严重的思维定式的状况。针对此种情况程中，应注重从学生的生活着力，引导他们运用生活的感知，诠释文本内容，并运用文本的解读......”。