1、“.....对于整个社會来说，增民主，另方面更离不开所有公民道德素质的提升。这就要就我们必须要加强公民道德教育，提升公民综合素质。大学生是国家的栋梁，中国梦实现的储备力量，因此加强大学生公民道德教育就显得至关重要。当前我国大学生公民道德教育存在的问题及对当前我国大学生公民道德教育存在的问题及对策分析论文原稿大学生公民道德建设中的作用。随着新媒体的兴起，微博微信论坛的迅速普及，学生每天上网时间激增。在这种背景下，高校应该重视起新媒体在大学生公德教育中的作用......”。

2、“.....开辟相德教育还主要有两课来承担，尽管两课中包含有公德教育的相关内容，但是其教学重点在政治教育上。因此，应该在重视政治理论的教学中，突出公民道德教育的内容，不断的拓宽充实纲要的字方针，以培养大学生的公民意识和公民素质为目标，加强公先，应该把公民道德教育渗透到各门学科中，通过人文社科类学科全方面来进行公民道德教育，传递真善美的思想和价值，各科老师在教授学生专业知识的同时，也应该就学科本身的伦理价值和职业精神进行定的讲解和引导。其次，课堂教学应该灵活多教育内容不健全。高校公民道德教育内容不健全......”。

3、“.....高校没有开设专门的公民道德教育课程，主要是通过两课来进行的。但是两课的的公民道德教育内容不健全，只是对些科目的简单重复。在课程设臵上偏育途径单。在教育途径上，很多学校也主要以两课的显性教育为主，注重对学生进行道德观念的灌输比较忽视在隐性教育方式上对学生的影响。尽管这些年里，学校也规定学生在寒暑假必须参加社会实践教育，并将其计入个人成绩的部分，这种实践教育要就我们必须要加强公民道德教育，提升公民综合素质。大学生是国家的栋梁，中国梦实现的储备力量，因此加强大学生公民道德教育就显得至关重要......”。

4、“.....教育内容不健全。高校公民道德微博微信论坛的迅速普及，学生每天上网时间激增。在这种背景下，高校应该重视起新媒体在大学生公德教育中的作用，可以主动的通过校园网站论坛公共的校园微信平台微博平台贴吧等形式，开辟相关的道德教育的主体或者专门的网站或者平台，为学教育的相关内容，但是其教学重点在政治教育上。因此，应该在重视政治理论的教学中，突出公民道德教育的内容，不断的拓宽充实纲要的字方针，以培养大学生的公民意识和公民素质为目标，加强公民道德规范的全方位解析。此外，还应该突出重点......”。

5、“.....评价和监督机制不完善。往往是学生交个盖了章的表格，班级登记上交了事，很难有发挥到应有的作用。当前我国大学生公民道德教育存在的问题及对策分析论文原稿。反映了当前公民道德教育在高校教育中缺乏独立的地位，并不被重道德内容神圣化理论化和空洞化，致使只有少部分学生认同两课教育，认同度低，达不到预期效果。公民道德教育的内容缺乏普遍性和普及型，与学生的道德水平和需要相差甚远。反映了当前公民道德教育在高校教育中缺乏独立的地位，并不被重视。教文社科类学科全方面来进行公民道德教育......”。

6、“.....也应该就学科本身的伦理价值和职业精神进行定的讲解和引导。其次，课堂教学应该灵活多变，除了讲授道德理论外，应该通过讨论辩论等形式教育内容不健全，是当前高校大学生公民道德教育的个突出的问题，高校没有开设专门的公民道德教育课程，主要是通过两课来进行的。但是两课的的公民道德教育内容不健全，只是对些科目的简单重复。在课程设臵上偏重于政治教育和意识形态教育，了解和学习公民道德提供有利条件，同时能够积极引导学生的行为。结束语习近平总书记提出现实中华民族的伟大复兴，提出中国梦的构想......”。

7、“.....另方面更离不开所有公民道德素质的提升。这内容上除了基础内容的传授和引导之外，学校应该根据本校的特点，有针对性的根据不同的学科的特点，突出对学生职业道德的教育，比如对师范生的师德教育，对医生的医德教育等等。重视新媒体在大学生公民道德建设中的作用。随着新媒体的兴起，导学生思考生活中小的普通的道德行为的意义所在。最后，鼓励学生走出课堂，走进社会，多方面多角度的了解社会，锻炼并检验自己的道德行为能力。调整高校德育的目标和内容。当前高校的公民道德教育还主要有两课来承担......”。

8、“.....估计学生或者组织学生持续性的做义工自愿者服务等，培养学生的社会责任意识，提升其综合素养。改进大学生道德教育的手段和方法。首先，应该把公民道德教育渗透到各门学科中，通过强对大学生公民道德教育和培养，不仅能够为大学生自我德性的修养打下良好的基础，更为将来大学生走出校园，走进社会和职场，树立良好的公民意识，形成良好的社会公德职业道德和家庭美德打下牢固的根基。因此，了解我国大学生公民道德建设，分析论文原稿。此外......”。

9、“.....学校特别是共青团等学生部门应该积极开展主题鲜明立意深刻内容多姿多彩形式多样的社会实践活动，估计学生或者组织学生持续性的的道德教育的主体或者专门的网站或者平台，为学生了解和学习公民道德提供有利条件，同时能够积极引导学生的行为。结束语习近平总书记提出现实中华民族的伟大复兴，提出中国梦的构想。中国梦的实现方面离不开我国经济的昌盛文化的繁荣政治的道德规范的全方位解析。此外，还应该突出重点，在内容上除了基础内容的传授和引导之外，学校应该根据本校的特点......”。