1、“.....稳固基石让社会主义核心价值体系真正深入人心社会主义核心价值体系是中国文化软实力大厦的基石。只要将社会主义核心价值体系的层含义拆开解读，就不难清楚这个道理。坚持以马克思主义为指导，可以确保中国文化软实力的发展不迷失方向。改革开放以来，马克思主义信仰危机以种种形式表现出来，集中到点，就是否定马克思主义的科学真理性。如何使这科学真理性令人信服呢勃向上重德尚礼的社会，就会有更多的人自觉树立和践行正确荣辱观，激发出更多的精神领域的正能量，就会不断涌现出道德楷模。由此可见，能否树立和践行社会主义荣辱观，事关全民族的思想道德素质，事关文化软实力的道德底线，事关文化软实力建设的道德基础。我们党立足当代中国国情，继承优秀传统文化精髓，弘扬高尚道德品质，提出了以荣耻为主要内容的社会主义荣辱观，在思想道德领域全方位明确了赞党课讲稿做强中国文化软实力的三个关键环节复杂......”。

2、“.....激烈的国际竞争，使我国对改革创新的要求更加紧迫，仅有传统的民族精神已无法团结振奋全国人民，必须使民族精神与时代精神紧密结合，使之与当代文化相适应与现代文明相协调，而具有当代价值。只有让以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神不断弘扬，中国文化软实力才能更加独特而强大。树立和践行社会主义荣辱观，可以夯实中国文化软实力大开始讲课，今天讲课的内容是做强中国文化软实力的个关键环节。任何国家都需要两条腿走路，条腿是物质硬实力，条腿是文化软实力。物质硬实力不行，可能打就败文化软实力不行，则可能不打自败。怎样才能做强中国文化软实力呢至少需要在以下个逻辑贯通不可或缺的关键环节上下功夫。党课讲稿做强中国文化软实力的三个关键环节。切实弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，仰危机以种种形式表现出来，集中到点，就是否定马克思主义的科学真理性......”。

3、“.....因为实践是检验真理的唯标准。从世纪中叶到世纪初，中国饱受西方列强的侵略掠夺瓜分和凌辱。到了世纪末世纪初，中国在国际上没有任何地位和尊严，被人称为东亚病夫盘散沙，许多人担心世纪中国会亡国灭族。但是，当世纪过去以后，中国不但没有亡国灭族，反而成为举足轻重的世当我们强调以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人时，必须把社会主义核心价值体系与核心价值观作为衡量高尚的精神和优秀的作品的标尺。只有符合核心价值体系与核心价值观的，才能称之为高尚的精神和优秀的作品并予以倡导和推广。反之，不但不能称之为高尚和优秀，而且要加以抵制或限制。当我们强调要加强思想政治教育时，必须紧紧围绕对社会主义核心价值体系核心价值观的理解和践行来开展工作。社以维护中国文化软实力大厦的安全。只要稳固基石构建经纬筑牢防线，中国文化软实力就会循序渐进越做越强......”。

4、“.....本节课到此结束，谢谢大家,。当我们强调以科学的理论武装人时，必须明确，这个科学理论必须是马克思主义中国化的理论创新成果，必须是能够指导中国特色社会主义建设取得成功的理论，必须是能够引领中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的理论，必须大厦坍塌反对派首先发动街头革命，利用各类媒体，宣传造势，发起意识形态进攻，搅乱社会价值认同，抹黑执政团体，使当局丧失人心，从而导致社会动乱族群分裂，使反对派乱中夺权，国家陷入政治动荡经济混乱人民生命财产随时受到威胁。由意识形态为支撑的文化软实力大厦，虽然是无形的，看不见摸不着，但它却关系国家的价值认同政权认同社会的和谐人民的团结社会的稳定国家的安宁，对于国家的兴衰成败滴做起，加强舆论宣传普及文化熏陶完善制度保障，才能使社会主义核心价值体系与核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动......”。

5、“.....无时不有，为中国文化软实力大厦挺起坚固的精神支柱，构建起关联切的价值经纬。筑牢防线让主流意识形态清醒开放警钟长鸣主流意识形态是国家文化软实力大厦最重要的内容结构，它不仅决定着文化软实力的强弱，而且事关台和载体，让社会主义核心价值体系与核心价值观体现到精神文化产品创作生产传播的各个环节。当我们强调要深入开展群众路线教育实践活动和从严治党时，必须标本兼治。加强党的思想作风建设，重点就是教育广大党员干部带头学习和弘扬社会主义核心价值体系与核心价值观，身体力行做表率，用自己的远大理想崇高追求模范行为和高尚人格感召群众带动群众。当我们强调要全面推进体制机制改革时，必须注意发党课讲稿做强中国文化软实力的三个关键环节是能够实现中华民族伟大复兴价值目标的理论。当我们强调以正确的舆论引导人时，必须明确......”。

6、“.....必须是有利于推动社会朝着自由平等公正法治方向迈进的价值引导，必须是有利于人们培养爱国热情敬业觉悟诚信品格友善情怀的价值引导。党课讲稿做强中国文化软实力的三个关键环节。成就夸大负面鼓吹新自由主义的思潮，试图以所谓普世价值取代当代中国社会主义核心价值观，以所谓宪政取代中国特色社会主义政治制度，以各种蛊惑人心的手法制造理论混乱历史认知混乱事实真相混乱价值判断混乱，并在网络上进行有组织的炒作和传播，妄图动摇人们的理想信念，动摇人们对党和政府的信任，动摇全国各族人民团结奋斗的思想基础。面对意识形态领域尖锐复杂的局面，我们必须筑牢意识形态防线作是否成功的根本标准。当我们强调以科学的理论武装人时，必须明确，这个科学理论必须是马克思主义中国化的理论创新成果，必须是能够指导中国特色社会主义建设取得成功的理论......”。

7、“.....必须是能够实现中华民族伟大复兴价值目标的理论。当我们强调以正确的舆论引导人时，必须明确，这个舆论引导必须是有利于社会主义核心价值体系与核心价真是生死攸关。当今世界各种思潮相互激荡相互较量相互交流相互交融。任何国家想要封闭自我独善其身，都是无法做到的。只能顺势而为，采取正确的战略和策略，加以正确的引导，借鉴优长，扬弃劣短，批判敌意，趋利避害，为我所用，占领思潮引领的制高点。近年来，在国际敌对势力的支持下，国内外自由化论者疆独藏独法轮功有合流之势，他们否定我国的革命历史丑化共产党形象消解人们的理想信念无视中国国家政权的安危。个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡政权更迭可能在夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。这些话所以能令人警醒，因为它们是建立在令人触目惊心的教训之上......”。

8、“.....无不令人惊愕，且令人深思。虽然这些重大国际事件发生的具体原因各不同，但有个共同的原因，皆起因于意识形态防线崩溃文化软实政策导向作用。在制定经济政治文化社会等方方面面改革政策时，充分考虑是否有利于社会主义核心价值体系建设与核心价值观的培育。各种法律法规的制定，各种章程规范的出台，都要有利于鼓励人们自觉践行核心价值观。各级党政部门各类学校各种企事业单位，在社会管理和日常管理中都要体现上述价值导向，使符合核心价值体系与核心价值观的行为得到规章制度的鼓励和保障。总之，只有通过细心教育引导从点值观的价值引领。必须是坚定中国特色社会主义理想信念的价值引导，必须是有利于推动社会朝着自由平等公正法治方向迈进的价值引导，必须是有利于人们培养爱国热情敬业觉悟诚信品格友善情怀的价值引导。当我们强调要大力发展文化产业时......”。

9、“.....要始终不忘意识形态属性的重要性，始终不忘把社会效益放在第位，提供更多更好的平党课讲稿做强中国文化软实力的三个关键环节尚的精神和优秀的作品的标尺。只有符合核心价值体系与核心价值观的，才能称之为高尚的精神和优秀的作品并予以倡导和推广。反之，不但不能称之为高尚和优秀，而且要加以抵制或限制。当我们强调要加强思想政治教育时，必须紧紧围绕对社会主义核心价值体系核心价值观的理解和践行来开展工作。社会主义核心价值体系是否深入人心社会主义核心价值观是否成为人们言行的自觉遵循应成为判断思想政治教育主要靠实践来回答，因为实践是检验真理的唯标准。从世纪中叶到世纪初，中国饱受西方列强的侵略掠夺瓜分和凌辱。到了世纪末世纪初，中国在国际上没有任何地位和尊严，被人称为东亚病夫盘散沙，许多人担心世纪中国会亡国灭族。但是，当世纪过去以后，中国不但没有亡国灭族......”。