1、“.....要推陈出新，增强学生的实际操作能力，把理论与实践更好的相结合，争强液压与气压传动实验项目设计及教学方法探讨实验室科学，。工程实例在液压与气压传动教学中的应用探究论文原稿。个工程实例可以同时展示出多门课程的知识，具有很强的综合性，所以，由浅至深的安排方式，可以使学生在理解知识点的基础上，对更深工程实例在液压与气压传动教学中的应用探究论文原稿教学过程中，具体的实例打破了理论知识的枯燥，为教学提供视频资料，让学生更加直观立体的学习与理解，让学生在实践中学习，在实践中成长，避免培养出理论型人才，提高学生的动脑动手能力，为国家培养出更多的创新型人才......”。

2、“.....刘保军，卢满怀液高课堂效率，增加学生课堂兴趣。在课堂上采取学生的见解，也是对学生的种认可，可以激发他们的学习兴趣，让他们对知识产生渴求。实例的实施首先，让学生在得到实例后谈谈自己对施工方法的看法，对这种方法存在的问题其次，让学生结合之前所学，对实例中的纳反思在检测工作是否达到预期时，归纳反思极为重要。在教学最后，教师对课堂中选取的实例进行总结概括，为学生提供课堂总结，巩固课堂内容，强化课堂效率。方面，课堂总结可以整理课上遇到的问题，通过整理得出学生学习中存在的漏洞另方面，课堂总结也是由于液压与气压传动在多个领域都有应用，可用实例多种多样......”。

3、“.....选取最具有代表性的实例，融合到教学中，增强教学效率选取最具有扩展性的实例，丰富课堂内容，增加课堂内容的实用性。教学条件有限，不能完整的为学生们展现出液压与气做到举反，简单易懂，由浅入深，让学生们能够理解本次教学重点，并通过课堂喜欢上这门专业。工程实例在液压与气压传动教学中的应用探究论文原稿。优质实例的选择要求实例的选取，首先要考虑实例是否涉及到本次课程所涉及到的知识点，与知识点的相关代表性的实例，融合到教学中，增强教学效率选取最具有扩展性的实例，丰富课堂内容，增加课堂内容的实用性。教学条件有限......”。

4、“.....通过工程实例培养学生的综合应用能力和工程整体意识。优质实例的选择要求实例参考文献张国庆，刘保军，卢满怀液压与气压传动课程融合工程实例教学的改革与实践中国教育技术装备代光辉，张晴晴，许雪艳基于工程实例的液压与气压传动实验教学改革萍乡学院学报，倪君辉，詹白勺，余伟平基于项目教学的液压与气压传动课程综合改革实，让学生结合之前所学，对实例中的缺陷提出自己的解决方法最后，工程方案可以通过实验模拟为学生提供实践机会。结论将工程实例与教学相结合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够使知识点由浅至深的教授给学生工程实例的综合性......”。

5、“.....只有具有高相关性的实例才能更好的突出本次学习重点。选取的实例还要具有典型性，最好具有是普遍性。理论性的课程在实力的选举上可以选择科研论文及其实验成果，可以使学生从多角度理解与学习，科研实例中对知识点的解释更为透彻，其中的举例也更为贴切多角度理解与学习，科研实例中对知识点的解释更为透彻，其中的举例也更为贴切。选取并列作用的实例时，实例要有相似性，具有相同的突出点，达到对知识点的强化要求选取承接功能的实例时，要有递推性，并且要同时具有上下两个突出。所有实例的选择上还是要存在的漏洞另方面，课堂总结也是教师自己对本次教学的反思......”。

6、“.....相应的加以增强或改进。在教学过程中，对于学生的奇思妙想进行归纳总结，用学生的角度去思考和分析问题，扩展教学思路，完善教学方法。并且在以后的教学中，遇到晦涩难懂的问题的选取，首先要考虑实例是否涉及到本次课程所涉及到的知识点，与知识点的相关度，只有具有高相关性的实例才能更好的突出本次学习重点。选取的实例还要具有典型性，最好具有是普遍性。理论性的课程在实力的选举上可以选择科研论文及其实验成果，可以使学生从验室研究与探索李清香，丁时锋，黄强液压与气压传动实验项目设计及教学方法探讨实验室科学，。工程实例在液压与气压传动教学中的应用探究论文原稿......”。

7、“.....可用实例多种多样，在选取上还是要进行筛选。选取最具有全面性，提高他们综合应用能力。在教学过程中，具体的实例打破了理论知识的枯燥，为教学提供视频资料，让学生更加直观立体的学习与理解，让学生在实践中学习，在实践中成长，避免培养出理论型人才，提高学生的动脑动手能力，为国家培养出更多的创新型人才。可以从学生的角度进行讲解，真正提高课堂效率，增加学生课堂兴趣。在课堂上采取学生的见解，也是对学生的种认可，可以激发他们的学习兴趣，让他们对知识产生渴求。实例的实施首先，让学生在得到实例后谈谈自己对施工方法的看法......”。

8、“.....离不开对实例的深度解刨。归纳反思在检测工作是否达到预期时，归纳反思极为重要。在教学最后，教师对课堂中选取的实例进行总结概括，为学生提供课堂总结，巩固课堂内容，强化课堂效率。方面，课堂总结可以整理课上遇到的问题，通过整理得出学生学习中取把学生培养成为个创新与应用相结合的人才。个工程实例可以同时展示出多门课程的知识，具有很强的综合性，所以，由浅至深的安排方式，可以使学生在理解知识点的基础上，对更深层次的東西进行探索。解剖实例可以为教师提供教学思路，在师生互动中也能够准备层次的東西进行探索。解剖实例可以为教师提供教学思路......”。

9、“.....也能更好的安排课下作业，在不增加学生课余负担的基础上提高学生能力。工程实例在教学中的作用液压与气压传动这学科涉及的领域极其广泛，压与气压传动课程融合工程实例教学的改革与实践中国教育技术装备代光辉，张晴晴，许雪艳基于工程实例的液压与气压传动实验教学改革萍乡学院学报，倪君辉，詹白勺，余伟平基于项目教学的液压与气压传动课程综合改革实验室研究与探索李清香，丁时锋，黄缺陷提出自己的解决方法最后，工程方案可以通过实验模拟为学生提供实践机会。结论将工程实例与教学相结合，不仅能够激发学生的学习兴趣......”。