1、“.....并重点分析了其存在的问题，其次对当代高职大专生教育方式的变革途径进行了探索与阐述，希望能够有效提升教育质量，确保人才综合素质的全面提升，以此来为社会主义市场经济的建设与发展做出积极有效的贡献。关键词高职学生特点教育水平。未能树立正确的人生观价值观大部分高职生都能对人生与正确的认识，但是由于高职生源复杂，部分学生的家庭后期成长环境等因素导致其在人生认知以及为人处世行为上出现定的偏差，比较典型的是部分学生较为自私，不重视集体生活与团队协作，而网络上各类炫富暴力等类型的直播帖子的出现，导致部分学生爱慕虚荣崇尚暴力等，影响学生的认知，为基于当代高职大专生特点的教育方式变革研究论文原稿章先分析了当代高职大专生的特点，并重点分析了其存在的问题，其次对当代高职大专生教育方式的变革途径进行了探索与阐述，希望能够有效提升教育质量......”。

2、“.....以此来为社会主义市场经济的建设与发展做出积极有效的贡献。关键词高职学生特点教育方式教育改革引言随着我国社会主义现代化建设逐渐进入攻坚阶段，社会对于需要具有理想道德，具有创造力与创造精神，这样才能够真正成为对社会对家庭有用的人。当代高职大专生的特点文化素质基础较差当前我国的高职生由于生源较为复杂，而且普遍为没考上本科院校的学生才会进入高职学习，这部分学生在中学学习的过程中未能养成良好的学习习惯，对于学习缺乏认真的态度，无法高效的进入学习的状态，并且高职生来自不同的需要将科学精神与人文精神融合在起进行讲解，让其能够贯穿整个职业教育的始终，这样才能够确保文化素质教育的有效性。除此之外，还可以通过与学生起探索并挖掘科学文化知识背后的人文故事，将素质教育的内容与专业课程相结合，这样来不但能够提升学生的人文素养，也可以帮助学生更好的认识自己所学专业的发展历史现状......”。

3、“.....提深化改革高职思想教育课程为了进步提升思想政治教育的效率与效果，需要进步深化高职思想政治教育课程，通过严格按照省教育厅发布的有关要求和信息，落实好毛泽东思想与社会主义理论体系形势政策教育等基本的理论必修课程，同时也对上述课程安排些专属的教育讲座。在教育讲座上需要配套做好科学发展观的教育学习，不断提升学生对于民族团结的认知养，而高职生往往不重视对自身的定位，对未来的职业发展没有清晰的规划，甚至直到毕业前都不清楚自己未来从事何种工作，导致学生学习没有充足的动力，这也是影响学生管理的重要因素之。基于当代高职大专生特点的高职教育方式变革途径素质教育是项旷日持久的系统性工程，其实施过程中不但需要做好多种要素的衔接与配合，还需要结合学生的主观意愿应该树立主动体育快乐体育的基本教育理念，本着健康体育的教育思想开展各项教育教学活动......”。

4、“.....除此之外，还要让学生主动学习与发展，积极参与体育健康知识讲座，学习相关领域的知识，从而认识到体育锻炼在促进人全面发展中的积极作用，为自己形成终身体育锻炼的意识习惯奠定基础。加强高职心理健校更注重对学生实践技能的培养，而高职生往往不重视对自身的定位，对未来的职业发展没有清晰的规划，甚至直到毕业前都不清楚自己未来从事何种工作，导致学生学习没有充足的动力，这也是影响学生管理的重要因素之。基于当代高职大专生特点的高职教育方式变革途径素质教育是项旷日持久的系统性工程，其实施过程中不但需要做好多种要素的衔接与配合育渗透于专业教育当中，就要求将专业课程中的文化素质价值与科学精神与人文素质教育的内容相结合。作为学院的专业教学老师，也需要将科学精神与人文精神融合在起进行讲解，让其能够贯穿整个职业教育的始终，这样才能够确保文化素质教育的有效性。除此之外......”。

5、“.....将素质教育的内容与专业课程基于当代高职大专生特点的教育方式变革研究论文原稿来开展各项活动。作为高职院校自身，要想做好高职教育方式的根本性变革，就必须结合当代高职大专生的特征以及社会用人单位的客观就业要求。本着尊重教育规律，强化办学条件的愿望，抓好思想道德教育文化科学教育，强化技能素质水平，并努力探索出更适应大专生综合素质提升的教育模式与途径。基于当代高职大专生特点的教育方式变革研究论文原稿良好的心理健康学习氛围，提升学生对于心理健康知识的理解水平。在校园内建立心理问题联络员，强化跟踪反馈的渠道，更好的掌握学生的心理动态，建立社团并发挥学生在心理教育方面的联络作用，从而实现心理教育的互助与自助的格局。对未来发展没有合理的规划高职学生在毕业后就要步入工作岗位，在高职的学习生活中......”。

6、“.....导致家庭和学校都不能对学生的学习进行高度的重视，长此以往导致高职生相对来说文化基础较差。深化改革高职思想教育课程为了进步提升思想政治教育的效率与效果，需要进步深化高职思想政治教育课程，通过严格按照省教育厅发布的有关要求和信息，落实好毛泽东思想与社会主义理论体系形势政策教育等基本的理论必修康教育心理健康教育也是高职大专教育方式变革的重要阵地之。通过开设心理辅导选修课程，借助于广播报纸以及其他类的校园媒体做好心理健康辅导宣传活动，积极开展各种教育栏目。同时也可以采取个体咨询辅导专题心理健康讲座等方式来强化学生对于心理健康的认识，借助于主题活动周等丰富多彩的活动来强化学生对于心理健康知识的认识水平，从而建立，还需要结合学生的主观意愿来开展各项活动。作为高职院校自身，要想做好高职教育方式的根本性变革......”。

7、“.....本着尊重教育规律，强化办学条件的愿望，抓好思想道德教育文化科学教育，强化技能素质水平，并努力探索出更适应大专生综合素质提升的教育模式与途径。加强高职体育教育体育教育相结合，这样来不但能够提升学生的人文素养，也可以帮助学生更好的认识自己所学专业的发展历史现状，并树立良好的责任意识，提升技能与认识水平，为发挥出人文素养教育的潜移默化功能奠定基础与条件。基于当代高职大专生特点的教育方式变革研究论文原稿。对未来发展没有合理的规划高职学生在毕业后就要步入工作岗位，在高职的学习生活中，学课程，同时也对上述课程安排些专属的教育讲座。在教育讲座上需要配套做好科学发展观的教育学习，不断提升学生对于民族团结的认知，学习中国传统文化并更好的认识学习内容。上述专题讲座与思想政治理论课程具有密切的关联，其同时也展现出丰富的实效特征，所以很容易吸引学生的关注并提升教育的普遍性......”。

8、“.....当代高职大专生的特点文化素质基础较差当前我国的高职生由于生源较为复杂，而且普遍为没考上本科院校的学生才会进入高职学习，这部分学生在中学学习的过程中未能养成良好的学习习惯，对于学习缺乏认真的态度，无法高效的进入学习的状态，并且高职生来自不同的家庭，家庭氛围导致的学生文化基础也参差不齐，在方式教育改革引言随着我国社会主义现代化建设逐渐进入攻坚阶段，社会对于人才的评价标准以及就业质量要求也在不断提升。新时期，高质量的人才，不但要具有知识，还需要具有技能具有能力，能够在不同的环境下将自己的能力发挥出来。为了实现这个目标，高职院校的教育工作也逐渐进入到教育理论与实践相结合的阶段，通過给与学生良好的实践创新能高职学生的教育与管理工作带来了较大的难度......”。

9、“.....学生学习基础较差，接触新知识的能力较差，而学生普遍没有才艺，兴趣爱好较好，因此往往会导致学生较为自卑，无法融入高职的学习与生活中去。摘要作为我国高等教育的重要组成部分之，高等职业教育在社会人才结构化调整以及社会主义现人才的评价标准以及就业质量要求也在不断提升。新时期，高质量的人才，不但要具有知识，还需要具有技能具有能力，能够在不同的环境下将自己的能力发挥出来。为了实现这个目标，高职院校的教育工作也逐渐进入到教育理论与实践相结合的阶段，通過给与学生良好的实践创新能力，配合人文科学素质的培养，以此来获取更好的教育效果，提升学生综合素质家庭，家庭氛围导致的学生文化基础也参差不齐，在习惯养成方面也都缺乏科学的管理，导致家庭和学校都不能对学生的学习进行高度的重视，长此以往导致高职生相对来说文化基础较差......”。