1、“.....真正做到听党指挥作风优良，促进党校的创新性工作取得良好成效。基层党校创新研究思想政治教育的举措丰富党校思想政治教育的形式与内容创新精神作为中华民族进步的活力源泉，在思想政治寻求当地政府帮助，建立健全教师培养体系，完善教师薪酬和社会保障制度，吸引优秀人才前来应聘。结语基层党校是培养我国优秀党员干部和高科技人才的主要阵地。其主要任务是提高受教育者的共产主义意识，进而更好地为社会主义建设服务。因此，基层党校必须结合自身发展情况和社会发展潮流不断创新思想政治教育理念和方式方法，为国家发展贡献力量。参考文献王坡绪新时期基层党校思想政治教育模式的创新性研究智库时代，莫元学基层党校思想政治教育理念的创新中国多媒体与网络教学学报，程淑春浅谈基层党校思想政治教育方法的创新科技展望，王彤探究基层党校思想政治教育方法的创新亚太教育，孙艺瑄基层党校工作的针对性和有效性......”。

2、“.....根据学生的职业素养职位职称地域来源等多方面的指标，合理安排不同的授课班级，并结合多样的特点为学生选择更适合的特色教学内容和课题研究方案，从而产生良好的教学效果。举个例子来说，科级干部和普通工作人员应分别采取不同的教育模式和方法。科级干部职位较高，工作素质强，但极容易受到不良风气的侵蚀。所以，对科级干部要加强人生价值观和法治理念的教育引领，以案例教学和榜样示范为主，使他们对党忠诚，增强党性觉悟，拒绝不良诱惑。而对于普通工作人员来说，他们往往是刚入职不久的年轻青年，应培养他们增强服务意识，提升工作能力和自律能力，通过对各基层党校思想政治教育方法创新研究论文原稿。积极探索与信息技术相融合的教育模式随着社会进步发展，我国进入互联网大数据时代，人们普遍使用手机电脑等移动设备，各类信息的传递更加迅速快捷广泛。这种情况也改变了人们的生活工作及学习方式......”。

3、“.....电子阅览已逐步代替了书信报纸广播等传统的信息传递形式。这变化给基层党校思想政治教育工作也带来了挑战性，因此，基层党校必须结合自身发展实际，适应新时代要求，创新思想政治教育教学工作。首先，基层党校应改变传统的教育理念，善于利用多媒体教学平台，为学生提供更多生动又贴近生活的知识其次，教师在教授学生基础知识的过程中，也要积极宣传相关红色文化，定期马克思主义理论知识武装学生头脑，从讲解如何系统掌握马克思主义系列著作的重要论述开始，深刻剖析新时代党员干部怎样在实践中合理运用这些经典原理，对国家和人民做出有益的贡献其次，基层党校应根据我国新时期新面貌，不断的更新思想政治教育内容，优化授课结构，使其具有时代性系统性科学性和进步性。始终坚持以人为本教育理念无论是什么学校，往往都是跟学生打交道，而基层党校也不例外。因此，基层党校想要快速提升其教育水平和教学质量......”。

4、“.....综合考虑每位学生的思想状况和理解水平，设计出符合学生长远发展的针对性策略，从而更好地起到思想带头引领的作用。党校教师是课堂的主游在冬夜读书示子律中，写到了实践出真知的重要作用，这句话在现如今依然适用。因此，基层党校在创新研究思想政治教育工作时，不仅要设计出套完备详细的工作实行方针，也要通过多次的模拟实践来对方针进行检验和加工，在实践中不断完善各类理论知识和教学设备，从而促进思想政治教育创新工作的顺利进行。理清政治方向基层党校作为培养优秀党员干部的主要阵地，必须坚决拥护党的领导核心地位，坚持正确的政治立场，避免出现重大政治问题。只有认清政治方向，并以此为创新的目标，才能有效地提升基层党员道德素养。基层党校应定期召开会议，精细研读党的新政策新纲领，理清政治方向......”。

5、“.....基层党校勇于创新思想政治领域的教育模式及理念能够帮助广大党员同志提升思想理论素养，促进自身综合全面发展。思想政治教育作为项目的性强计划详细组织严密的工作，对于党员干部的为人处世方面具有引领作用，促使党员干部脚踏实地勇于担当，多为百姓干实事。因此，积极探索思想政治教育的创新型模式能够贯彻落实党的方针政策，吸收党的最新理论知识，凝聚党员思想，帮助形成正确的人生价值观。笔者认为基层党校创新思政教育能够快速提高党员同志对国家及社会发展形势的认识，促进自身完善与发展。基层党校思想政治教育方法创新研究提出的要求大纲来盲目的进行教学方案设计，既缺乏新颖性，又缺乏创新性。当然，这与基层党校课程设置量和教师配备量也有关系，但主要还是因为没有根据社会发展形势探索出最合适的发展道路......”。

6、“.....借鉴国外宝贵财富。方面是说要根据本国多年的理论经验，立足于当前的社会环境摸索出最适合当前现状的教育方式，而不是说忘记了社会局势，味的追求新颖潮流。另方面是说也应积极采纳国外宝贵的理论知识及实践经验，国外的很多理论知识和教学方法都能对基层党校的创新性教学发挥极大的促进作用，进而更好地为社会主义建设服务。因此，基层党校必须结合自身发展情况和社会发展潮流不断创新思想政治教育理念和方式方法，为国家发展贡献力量。参考文献王坡绪新时期基层党校思想政治教育模式的创新性研究智库时代，莫元学基层党校思想政治教育理念的创新中国多媒体与网络教学学报，程淑春浅谈基层党校思想政治教育方法的创新科技展望，王彤探究基层党校思想政治教育方法的创新亚太教育，孙艺瑄基层党校思想政治教育方法创新探究决策探索，......”。

7、“.....是上级培训机构的延伸和补充。对基层党校来说，做好思想政治而产生良好的教学效果。举个例子来说，科级干部和普通工作人员应分别采取不同的教育模式和方法。科级干部职位较高，工作素质强，但极容易受到不良风气的侵蚀。所以，对科级干部要加强人生价值观和法治理念的教育引领，以案例教学和榜样示范为主，使他们对党忠诚，增强党性觉悟，拒绝不良诱惑。而对于普通工作人员来说，他们往往是刚入职不久的年轻青年，应培养他们增强服务意识，提升工作能力和自律能力，通过对各项规章制度的解读，引领普通工作人员的职业道德素养。建立高质量的师资队伍教师作为党校课堂的主要教授者，其理论知识和思想水平决定着党校的教育水平和教学质量，因此各地方政府和基层党校应根据需要为了追求高节奏高效率和高标准的做事节奏，电子阅览已逐步代替了书信报纸广播等传统的信息传递形式......”。

8、“.....因此，基层党校必须结合自身发展实际，适应新时代要求，创新思想政治教育教学工作。首先，基层党校应改变传统的教育理念，善于利用多媒体教学平台，为学生提供更多生动又贴近生活的知识其次，教师在教授学生基础知识的过程中，也要积极宣传相关红色文化，定期带领学生参观英雄烈士纪念馆深入基层群众内部进行学习交流集体观看互联网上下载的相关红色影视音频，使学生致敬红色英雄，激发学生爱国情怀另外，基层党校也要顺应社会发展大势，培养互联网方面的专基层党校思想政治教育方法创新研究论文原稿。因此，基层党校要认真研读国外的理论专著，学会将我国的具体情况与他们的理论方法相融合，从而促进我国思想政治教育工作的长远发展。基层党校思想政治教育方法创新研究论文原稿。思想政治教育课程滞后于社会发展据目前而言，很多基层党校基础设施不够健全师资力量不够雄厚，各类课程设置量少，从而出现了各类问题......”。

9、“.....使得基层党校在培训过程中没有明确的教育模式和方法，往往只是根据上级部门提出的要求大纲来盲目的进行教学方案设计，既缺乏新颖性，又缺乏创新性。当然，这与基层党校课程设置量和教师配备量也有关系，但主要还是因为没有根据社会发展形势探索出最合适的发展道作为项目的性强计划详细组织严密的工作，对于党员干部的为人处世方面具有引领作用，促使党员干部脚踏实地勇于担当，多为百姓干实事。因此，积极探索思想政治教育的创新型模式能够贯彻落实党的方针政策，吸收党的最新理论知识，凝聚党员思想，帮助形成正确的人生价值观。笔者认为基层党校创新思政教育能够快速提高党员同志对国家及社会发展形势的认识，促进自身完善与发展。思想政治教育课程滞后于社会发展据目前而言，很多基层党校基础设施不够健全师资力量不够雄厚，各类课程设置量少，从而出现了各类问题。由于各个区域的标准和规定不同......”。