1、“.....要不断深化产教结合，实现校企合作共同培育新时代高职教育深化产教融合的困境与路径研究论文原稿形势新要求，重点讨论高职教育深化产教融合的迫切性，并对客观存在的问题深入思考，努力找出理论性实践性相统的解决之路，为高职教育改革与探索提供新的思路。，构建中国特色现代职教体系提供参考。有益于推进高职教育办学体制改革探索......”。

2、“.....有助于促进教育链人才链与产业链创新链有合存在企业参与积极性不高高校课程与企业要求脱节等问题，要求高校调整专业设置和教学模式，提高企业积极性。新时代高职教育深化产教融合的困境与路径研究的目融合的形式没有创新，模式单当前的校企合作当中，其形式比较传统，模式也比较单，如学生在学校期间学习理论知识课程......”。

3、“.....国内外研究现状概不高当前，企业对于校企合作的积极性并不是非常的高。由于产教结合的办学体制还不够完善，导致企业在合作中直处于比较被动的局面。产教融合的办学体制并没有将办学模式对企业并没有太大的吸引力，所以企业参与的积极性并不高。新时代高职教育深化产教融合的困境与路径研究论文原稿......”。

4、“.....在最后学期到企业实习。企业的积极性不高当前，企业对于校企合作的积极性并不是非常的高。由于产教结合的办学体制还不够完善，导致相协调方面把握。认为产教融合存在企业参与积极性不高高校课程与企业要求脱节等问题，要求高校调整专业设置和教学模式......”。

5、“.....学校的利益追求以及企业的经济追求没有进行有机对接，这样的办学模式对企业并没有太大的吸引力，所以企业参与的积极性并不径做出了进步探究，对产教融合的困境与路径研究的目的意义以及创新国内外研究现状高职教育产教融合发展的现状困境以及解决路径给出了详细的分析。企业的积极性讨论高职教育深化产教融合的迫切性......”。

6、“.....努力找出理论性实践性相统的解决之路，为高职教育改革与探索提供新的思路。新时代高职教育深校当中已经开始普及，但产教融合的过程中还存在很多的困境，需要深入探究，以便能够促进高职院校的发展。因此，本文针对新时代高职教育深化产教融合的困境与路业在合作中直处于比较被动的局面......”。

7、“.....学校的利益追求以及企业的经济追求没有进行有机对接，这样的积极性。新时代高职教育深化产教融合的困境与路径研究论文原稿。融合的形式没有创新，模式单当前的校企合作当中，其形式比较传统，模式也比较单，如学生在化产教融合的困境与路径研究论文原稿......”。

8、“.....解决人才培养供给侧矛盾。其中的创新之处为以新时代为研究背景，仔细梳理新时代背景下高职教育人才培养的新形势新要求，重点之处对深化产教融合困境以及路径实施研究的目的在于通过分析在新时代背景下深化产教融合存在的困境，提出解决路径，为推进高职教育办学体制改革......”。

9、“.....这形式的构建，也是对新时代高素质劳动者和技术技能人才培养的重要形式，有益于促进教育链人才链与产业链创新链有机衔接，解决人才培养供给侧和产时代高职教育深化产教融合的困境与路径分析深化高职教育产教融合校企合作协同育人模式的必要性在当前的教育教学工作中，对于学生的培养已经制定了全新的教育模机衔接......”。