1、“.....工作特点当小于时输出高电平，正向最大值导通此时运放输出低电平截止因而忽略导通压降，电路输出。当时运放输出高电平，导通此时运放输出低电平截止因而忽略导通压降，电路输出。结论通过仿真实验验证了预先设计的电路功能，并可以通过时刻监控环境中温度变化，若温度超出阈值电压范围，则通过温度调节系统进行温度调节，从而实现了控制过程的反馈回路。可以维持环境温度在预先设定范围内。如下仿真电路图，灯亮表明此系统处于工作状态，灯亮灯熄灭，说明此工作状态为加热状态，室温低于摄氏度，电压小于。同理，如果灯亮，熄灭，灯亮，表明系统工作在制冷状态......”。

2、“.....电压高于。如果灯都熄灭，说明系统工作停止，室温在摄氏度到摄氏度之间。电压在种资料对所有器件的性能参数进步了解。在查阅资料的过程中，对所学过知识进步了解并加深。在本次课程设计中，首先要了解原理，分析所要做的电路要实现的功能，并根据所要达到的功能进行器件的选取，并在搭接好电路后，计算分析是否可以完成所预定的结果，目标，对不适当的地方进行修改。课程设计是对所学知识的理解，加深，升华的过程。也是对不同领域在自己所学范围内的应用和了解。同时通过课程设计可以让我们了解到些常用的器件，也可以学习到些曾经不是很了解的器件......”。

3、“.....小室恒温控制电路设计给了我个动脑，动手的机会。在这次课程设计中了解到恒温系统的原理，对恒温系统有进步的了解，通过自己动手做出来，提高了自信心，原来并没有想象中的那么复杂。通过个简单的小系统将模拟电子技术知识串联起来，收获非常大。参考文献模拟电子技术基础。清华大学电子学教研组编童诗白华成英主编电子电工实践教程。孟涛主编模拟电子技术基础。哈尔滨工业大学电子教研组编王淑娟主编之间。键键心得体会通过本次课程设计，首先了解了个新元件温度传感器，它随温度的变化，电流会发生改变，温度每升高摄氏度，电流会增加微安......”。

4、“.....在零摄氏度时其电流为，在本设计中，需要先将其电流补偿为零摄氏度电流为零。其次以为重要部件做出环境温度感温电路，将的电流变化转换成电压变化，可表示为温度每升高摄氏度，电压增加,在本次课程设计中又进步了解了窗口比较器的输出特性和般电路，同时知道了窗口比较器的阈值电压的设定，窗口比较器阈值电压设定电路图如图通过改变变阻器的大小改变阈值电压的上限和下限。在本次课程设计中收获最多的是用进行仿真作图并运行，在作图中开始运用的不够熟练，对器件的位置不是很了解，通过不断地翻找各种器件，对此软件有初步的了解......”。

5、“.....以便跟好的查找器件，节省时间。其次是对索要绘制的电路图大小要有初步的估计，好进步设定图纸的大小，以免绘制过程中发现图纸不够大，影响绘制效果。在仿真过程中要参看各种仿真仪器表，对自己预测的结果进行对照，如果与自己预测的结果偏差很大，需要考虑电路的设计，或是各种器件参数设定是否合理，在接线时，定要接到位，以免接错线，或是线与线之间有不必要的连接。由于首次应用本软件，开始并不知道如何导出，最后通过在网上学习了解到可以直接复制粘贴。在本次课程设计中，最难的部分应该是对电路图的参数设定，通过大量的计算确定各个器件的参数值......”。

6、“.....通过查找各为，的温度范围为，为。封装形式有。该系列器件广泛应用于温度测量温差测量以及温度补偿系统中。由于传统的模拟温度传感器，如热电偶热敏电阻和对温度的监控，在些温度范围内线性不好，需要进行冷端补偿或引线补偿热惯性大，响应时间慢。集成模拟温度传感器与之相比，具有灵敏度高线性度好响应速度快等优点，而且它还将驱动电路信号处理电路以及必要的逻辑控制电路集成在单片上，有实际尺寸小使用方便等优点。常见的模拟温度传感器有电压输出型电流输出型。所以本次课程设计选取模拟温度传感器的感温器件......”。

7、“.....它的主要特性如下流过器件的电流等于器件所处环境的热力学温度开尔文度数，即式中流过器件的电流，单位为热力学温度，单位为。的测量范围为〜。的电源电压范围为〜。电源电压可在〜范围变化，电流变化，相当于温度变化。可以承受正向电压和反向电压，因而器件反接也不会被损坏。输出电阻为。精度高。共有五档，其中档精度最高，在关系......”。

8、“.....阈值电压和输出电压的跃变∞方向。输出电压的高低电平决定于限幅电路令，所求的就是阈值电压等于阈值电压和输出电压的决定于输入电压作用于同相输入端还是反相输入端。窗口比较器电压传输特性窗口比较器般电路温度阈值设定电路功能为实现温度阈值设定及输入允许温度上限下限，根据具体的环境需求设定温度阈值上下界环境允许最高温度，环境允许最低温。对应，电压值例如当设置高温为摄氏度，最低为摄氏度时，调节电压表示数为，电压表示数为，恒压源取，同时用电压表测量设置电压观察情况。温度阈值设定电路设定电压与检测电压主要功能判断预先设定电压与检测电压......”。

9、“.....当大于时代表测环境温度大于温度上限值运放输出处于高电平运放中无反馈且同相输入端电位高于反相输入端，非线性应用导通，处于输出处于低电平截止处于高电平。同理当小于时，截止，导通输出端应处于高电平。输出端指示灯亮，表明显示处于工作状态或者温度加热器是温度升高，或者制冷工作温度降低。灯检查工作状态模拟制冷器降温工作灯亮模拟降温过程。模拟加热器灯亮模拟加热过程。并有时刻检测环境温度变化。电压比较及模拟工作电路整体电路图测量范围内，非线性误差为。输出电流以绝对温度零度为基准，温度每增加，它会增加输出电流。因此室温为时，输出电流......”。