1、“.....有效地提高了高职学生思想政治教育的质量，有效地促进他点帮助大学生增强法制观念和提高法律意识来展开。高职生思想道德修养与法律基础课体验践行教学环节研究论文原稿。进行终结性评价。是指每次实践活动结束时对学生进行全面的评价。这要结合指导教师每组小组长的意见，给出每次实践教学的分数和评语。对学生的所高职生思想道德修养与法律基础课体验践行教学环节研究论文原稿，时代新人要以民族复兴为己任这主题展开，引导大学生制订在大学期间的发展规划，从而珍惜大学生活，开拓新的境界，研讨参选题目教材章，实践教学应围绕个方面的问题展开第，坚持为人民服务，创造有价值的人生......”。

2、“.....引导学生树立中国特色社会主义共同理想，坚定走中国设计有题目宪法进校园宣传活动，题目观看今日说法中国影响性诉讼影响中国的十大名案等影视书籍资料，谈谈你的观后感，题目讨论如何看待道德与法律在日常生活中的作用。课堂体验践行环节的设计课堂体验践行是教学环节的重点，必须做到学生既有体验，又要深入内心，延伸作，题目观看致青春我的大学我做主等影视书籍资料，谈谈你的观后感，题目与学长老师交流，制定大学规划，题目讨论理想和现实中的大学，题目了解和收集党和国家重视高等职业教育的文件。又如以专题爱国主义为例题目美丽中国，美丽川爱国爱家图片收集，题目观看和课前环节的设计课前把班里同学分成若干个组......”。

3、“.....课前结合课堂开展的体验践行教学进行全面的设计是课程开展的前提，也是必备条件。课后巩固体验践行题目设计為了巩固和测试体验教学成果，课后题目环节的设计非常重要，既要结合课程内容，又要留下深刻印技术学校把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，我院高职学生思想道德修养与法律基础课把体验践行教学作为主要的教学环节，按照课把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分......”。

4、“.....我院高职学生思想道德修养与法律基础课把体验践行教学作为主要的教学环节，按照课程教学大德严私德为例设计有题目观看感动中国系列等影视，书籍资料写观后感，题目道德的力量主题演讲，题目感恩的心手语表演再如以专题尊法学法守法用法为例设计有题目宪法进校园宣传活动，题目观看今日说法中国影响性诉讼影响中国的十大名案等影视书籍资料，谈谈你的观后感学生现场提问的表现综合评定。如以专题适应人生新阶段为例，可任选个题目题目捕捉校园精彩瞬间，感受大学生活氛围，收集整理相关图片或视频资料，制作，题目观看致青春我的大学我做主等影视书籍资料，谈谈你的观后感，题目与学长老师交流，制定大学规划......”。

5、“.....主要开展了阅读励志书籍观看励志影视资料爱国主义图片收集展览关爱聋哑儿童校园卫生服务法律精神宣传等实践教学活动。如何对这些具体教学环节安排，必须做到以下几个方面。高职生思想道德修养与法律基础课体验践行教学环节研究论文原稿式教学方法能够增强课程教学的针对性。划分的专题都直接来源于学生的思想实际和社会存在的现实问题。这样来组建教学内容的形式，能够打破偏重于理论的静态阐释的教材束缚，从而使理论更加密切地联系实际。实践教学军事训练社会实践活动是实践育人的主要形式，目前各职心。第......”。

6、“.....教材章，实践教学应以践行社会主义核心价值观为重点，引导学生在自觉遵守公共生活领域家庭生活领域和职业生活领域中的道德法律规范上下功夫。教材第章，法制部分知识则应重点帮助大学生增强纲和实践教学计划，主要开展了阅读励志书籍观看励志影视资料爱国主义图片收集展览关爱聋哑儿童校园卫生服务法律精神宣传等实践教学活动。如何对这些具体教学环节安排，必须做到以下几个方面。高职生思想道德修养与法律基础课体验践行教学环节研究论文原稿。专题目讨论如何看待道德与法律在日常生活中的作用。课前环节的设计课前把班里同学分成若干个组，每个组选个小组长......”。

7、“.....也是必备条件。实践教学军事训练社会实践活动是实践育人的主要形式，目前各职业技术学论理想和现实中的大学，题目了解和收集党和国家重视高等职业教育的文件。又如以专题爱国主义为例题目美丽中国，美丽川爱国爱家图片收集，题目观看和收听复兴之路知我中华我的中国心等影视书籍音频资料，谈谈你的观后感，题目讨论大学生与中国精神又如以专题明大德守制观念和提高法律意识来展开。课后巩固体验践行题目设计為了巩固和测试体验教学成果，课后题目环节的设计非常重要，既要结合课程内容，又要留下深刻印象，般情况下我设置若干个题目......”。

8、“.....引导大学生制订在大学期间的发展规划，从而珍惜大学生活，开拓新的境界，研讨参选题目教材章，实践教学应围绕个方面的问题展开第，坚持为人民服务，创造有价值的人生。第，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，坚定走中国特色社会主义道路的与社会形成良性互动，加深对所学原理的理解和把握，逐步树立起正确的世界观人生观和价值观，让他们在体验践行中找差距，在体验践行中反思和成长课堂体验践行环节的设计课堂体验践行是教学环节的重点，必须做到学生既有体验，又要深入内心，延伸到以后生活中的践行有实践活动进行综合性评价......”。

9、“.....最终形成学生个体的思修课实践教学的最终成绩。在评价过程中，教师要注意考察学生的观察力思维力表达力写作力以及创新力。总之，对高职生思想政治课体验践行教学环节的设计非常重要，书上得来色社会主义道路的信心。第，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。教材章，实践教学应以践行社会主义核心价值观为重点，引导学生在自觉遵守公共生活领域家庭生活领域和职业生活领域中的道德法律规范上下功夫。教材第章，法制部分知识则应到以后生活中的践行，所以这环节的设计必须做到是真正有体验，要有经验的总结，要有延伸的价值是必须要有真实的情境模拟......”。