1、“.....大是学生由高中生向大学生转变的重要过程，这是种跨越性的转变，高中的主要任务就是学习目的，发挥学生主体能动性，变被动管理为自我管理。在学生管理工作中注意调动学生参与管理的积极性，让学生积极参与学生管理工作，改变学生在学生管理工作中从属和被动的地位，不单纯的把学生看作是教育管理的客体，以利于消除学生对于被管理的逆反心理，实现学生的自高职学生违纪情况分析与对策研究论文原稿是通过学校违规违纪学生参加公益服务的实施意见关于加强受处分学生档案管理的规定等规章制度的制定，抽烟违章用电打架等违纪现象出现了逐年递减的现象。着眼于新形势下高职院校学生管理工作中面临的问题......”。

2、“.....改变传统的学生管理工作，适应高职院校发展要级学生违纪比例较大，尤其是大下半学期。大是学生由高中生向大学生转变的重要过程，这是种跨越性的转变，高中的主要任务就是学习，完全处于被动状态，到了大学学生开始能够有自己的想法。在适应新环境的过程中，不能很好地安排较多的业余时间忽视学校规章制度的学习，响有非常重大的作用。旷课的学生中往往缺乏正确的世界观人生观和价值观，多数沉溺于网络或认为学习无用，毕业后找工作都需要靠家里的人际关系。另外，少数教师教学内容陈旧方法呆板，无法吸引思想活跃追求新鲜的后后高职学生，这也是学生发生旷课违纪行为的因素之。考营造良好的校园文化生活氛围......”。

3、“.....学习以外的特长较多，充分发挥特长营造良好的校园文化，既提升了校园文化生活又调动了學生积极性。高职院校学生心理上很矛盾，既有片面自我表现个性，又渴望得到认同，喜欢标新立异。良好的校园文化生活既学生的实践操作能力，所以教学课程改革对于高职高专学校来讲尤为重要。要根据社会的发展和行业的需求对现有专业课程设臵进行改革。去除不适应形势发展的专业和相关课程，加大课程教材的更新速度，做到专业建设与课程设臵与时俱进。适当增加实践教学环节，并可根据具体危害和影响。本文以北京农业职业学院高职学生违纪数据为样本，分析了学生违纪行为发生的种类和原因，同时提出了纠正学生违纪行为的对策......”。

4、“.....实现对违纪学生的精准帮扶，帮助违纪学生加强纪律意识，减少校园违纪事件的发生，从而速度，做到专业建设与课程设臵与时俱进。适当增加实践教学环节，并可根据具体情况加强校企合作，对学生实行订单式培养，使学生在学校就能够学到与社会发展需要同步的知识和技能。这样学生可以学以致用，实现学校专业教学与工作岗位需求的无缝对接。只有真正做到从社会园文化生活既能熏陶情操，又能使学生克服自卑增加自信心。因此，高职院校要充分重视学生的文化生活，彻底纠正只讲学习，以文化活动为载体，启动整体学生积极向上的精神动力，以此来团结人凝聚人教育人，增强集体荣誉感......”。

5、“.....对学生实行订单式培养，使学生在学校就能够学到与社会发展需要同步的知识和技能。这样学生可以学以致用，实现学校专业教学与工作岗位需求的无缝对接。只有真正做到从社会的需求从学生的需求出发搞好教学课程改革，才能激发学生主动地汲取专业知识和技干扰了正常学校的教育教学秩序，对学校及社会产生了较为负面的影响。年教育部颁布了新的普通高等學校学生管理规定，明确提出了高等教育要以培养人才为中心，加强对学生的教育和引导，促使其成为新时代的高等职业技术人才。高职教育的目标是培养高级应用型人才，注重培学生，这也是学生发生旷课违纪行为的因素之......”。

6、“.....多数是平时学习不认真，成绩落后的同学，有蒙混过关的思想。受社会大环境的负面影响，学生诚信意识不强，作弊的羞耻感淡化，对考试作弊违纪的严重性产生认识上的偏差。高职学生违纪情况分析与对策研进学生成长成才，推动高职学生整体素质的提高，推动良好校风学风的形成。关键词高职院校违纪对策高职院校是以培养高素质职业技能人才为目标的高校，其学生有着自身的特点与优势，动手能力强善于社会交往活泼好动，但这同时也带来了学生违纪行为高发的问题，这在定程度的需求从学生的需求出发搞好教学课程改革，才能激发学生主动地汲取专业知识和技能。高职学生违纪情况分析与对策研究论文原稿......”。

7、“.....但是如果不重视对他们的教育管理，在校园内任由发展，对学校的教育教学乃至社会都会造校的良好影响有非常重大的作用。高职教育的目标是培养高级应用型人才，注重培养学生的实践操作能力，所以教学课程改革对于高职高专学校来讲尤为重要。要根据社会的发展和行业的需求对现有专业课程设臵进行改革。去除不适应形势发展的专业和相关课程，加大课程教材的更论文原稿。营造良好的校园文化生活氛围。高职院校学生普遍学习基础较差，学习以外的特长较多，充分发挥特长营造良好的校园文化，既提升了校园文化生活又调动了學生积极性。高职院校学生心理上很矛盾，既有片面自我表现个性，又渴望得到认同......”。

8、“.....高职学生违纪情况分析与对策研究论文原稿。旷课的学生中往往缺乏正确的世界观人生观和价值观，多数沉溺于网络或认为学习无用，毕业后找工作都需要靠家里的人际关系。另外，少数教师教学内容陈旧方法呆板，无法吸引思想活跃追求新鲜的后后高完全处于被动状态，到了大学学生开始能够有自己的想法。在适应新环境的过程中，不能很好地安排较多的业余时间忽视学校规章制度的学习，家庭教育鞭长莫及等多方面原因使得违纪现象比较严重。但是他们可塑性较大，渴求知识温暖建立友谊是思想行动的主流走向，新鲜感和好管理。把学生管理工作放到个十分突出的位臵......”。

9、“.....对学生管理面临的问题进行研究，提出应对办法。从当前高职院校学生管理队伍的现状来看，人员数量很多，但在整体素质上还不能适应高等教育的发展。从些高职院校的实践来看，有些高职院求，通过转变角色，来应对学生管理中遇到的问题。学生管理规章制度出台前，进行深入细致地调查研究，听取学生的意见和建议，为规章制度的贯彻实施奠定良好的基础通过管理方法的改进，促进学生理解和支持学校的管理，教育和引导学生自觉加强自律和他律，实现管理育人庭教育鞭长莫及等多方面原因使得违纪现象比较严重。但是他们可塑性较大，渴求知识温暖建立友谊是思想行动的主流走向，新鲜感和好奇心使其从动倾向比较明显......”。