1、“.....制定质量标准，设立用户评价和奖惩机制由于问答双方的信息是不对称的，提问者和偷听者在付费前不能判断答案的质量。对于专业领域的问题，其权威性和可信性无从考量。即使是同个问题，对不同用户的帮助不同，也没有统的标准进行参考。因此，。面对面线下交流模式是将分答的模式扩展到模式，可以让学员在几个小时之内迅速掌握个技能或知识外，还能为学员提供对的行业经验指导。线下面对面交流模式会为双方营造有效的学习氛围，促使双方思想更好的融合，大大增强交流效果。参考文献共享经济背景下基于双边网络效应的知识变现付费问答模式研究论文原稿打折降低偷听费用等进步的是根据会员提问者使用分答的次数或者在平台的消费额，设立会员等级，等级越高，折扣越多。而对于平台的答主，可以根据其回答速度和质量降低抽成费用，从而增加用户对平台的使用次数......”。

2、“.....增加交流方式，提供线下面对面交流增加提问者和答主之间的交流方式，可以使双方的需求匹配的更好。首先，平台可以无从考量。即使是同个问题，对不同用户的帮助不同，也没有统的标准进行参考。因此，方面，设计质量标准，平衡质量与付费价格之间的客观关系，可以将模式改进为分段付费，即收听之前只需交纳定比例的服务费，其余部分在提问者收听后再进行分配。另方面，设立用户评价和奖惩机制。用户可以在听完答案以后对回答者的答案质量回答速度等进行评价，对答模式研究论文原稿。摘要自年以来，在共享经济迅速发展的大背景下，知识技能分享经济也同样发展得如火如荼，分答得到知乎等的涌现更是为知识变现付费问答模式的发展起了推动作用。然而，由于这知识变现模式还处在探索期，存在着许多诸如产品同质化严重回答者专业度无法保证等诸多问题......”。

3、“.....表示本次研究数据是可信的。同时，变量的系数为，说明本研究的问卷设计达到很好的结构程度。分答使用意愿影响因素的多元回归分析运用回归模型对参数进行估计之前，先要对解释变量进行多重共线性检验和异方差检验。运用模型分析软件，越大，因此验证假设。共享经济背景下基于双边网络效应的知识变现付费问答模式研究论文原稿。本课题的研究通过以下种情况的对比，来分析各因素对用户使用分答平台意愿的影响愿意使用与不愿意使用意愿般与不愿意使用愿意使用与意愿般依据上文进行下列定义不愿意使用般愿意使用拟选取和作为参照类，建立以下个模型意愿般与不愿意使用愿意使用与意愿般依据上文进行下列定义不愿意使用般愿意使用拟选取和作为参照类，建立以下个模型其中......”。

4、“.....数据分析本次调研共收集问卷份，有效问卷数为份，问卷有效率为。问卷主要通过线下方式收回，为了进行数据的分析处理，对影值都大于，表示本次研究数据是可信的。同时，变量的系数为，说明本研究的问卷设计达到很好的结构程度。分答使用意愿影响因素的多元回归分析运用回归模型对参数进行估计之前，先要对解释变量进行多重共线性检验和异方差检验。运用模型分析软件，选取容忍度这指标对解释变量多重共线性检验出来的结周刊，王乐双边市场中的网络效应研究经营管理者，基金项目本文为中南财经政法大学大学生创新创业训练国家级项目阶段性成果之。摘要自年以来，在共享经济迅速发展的大背景下，知识技能分享经济也同样发展得如火如荼，分答得到知乎等的涌现更是为知识变现付费问答模式的发展起了推动作用。然而，由于这知识变现模式还处在探索期......”。

5、“.....分别表示用户不愿意使用分答平台意愿般愿意使用分答平台的概率。数据分析本次调研共收集问卷份，有效问卷数为份，问卷有效率为。问卷主要通过线下方式收回，为了进行数据的分析处理，对影响因素分类与变量赋值，根据已有的研究成果，将影响用户使用意愿的影响因素分为类，即示范效应口碑效应问答过程回答者数量答案质量价格因素需求匹的效用，因此平台的定价对用户的使用意愿有显著影响，接受假设。分答与用户的需求匹配对其使用平台意愿的影响分答提问形式越多，方面会使用户的问题得到更全面的解答，另方面会增强用户对平台的使用兴趣。提问者可以对回答者提供的答案进行评价时，会增强双方的互动性，从而增加用户的持续使用意愿，即分答中双边用户需求匹配得越好，平台的价值可以为问答双方提供在线语音交流模式......”。

6、“.....若提问者产生了新的疑问，双方可以进行及时交流，多次问答，使问题交流更加深入，实现问答双方的深度交流和充分互动，增强提问回答效果。最后，分答可以提供线下交流模式。面对面线下交流模式是将分答的模式扩展到模式，可以让学员在几个小时之内响因素分类与变量赋值，根据已有的研究成果，将影响用户使用意愿的影响因素分为类，即示范效应口碑效应问答过程回答者数量答案质量价格因素需求匹配。价格因素对用户使用分答意愿的影响用户在使用平台时会追求效用最大化，即较低价格获得较好答案，数据分析结果表明价格对用户使用意愿有负向影响，即平台对回答者和提问者收取的服务佣金会降低双果进行分析与判断。检验结果中变量的容忍度都是大于的，由此看出这所有的解释变量之间不存在多重共线性。同时，我们还进行了异方差检验......”。

7、“.....由此才得以运用进行回归分析，得到表中的结果。本课题的研究通过以下种情况的对比，来分析各因素对用户使用分答平台意愿的影响愿意使用与不愿意使用存在着许多诸如产品同质化严重回答者专业度无法保证等诸多问题，无法保证知识变现是否具有持续发展的动力。因此，本文以典型应用分答为切入点，结合双边网络效应理论，对问答平台提问者和回答者之间的相互作用进行了探讨，并为问答平台提出了具有针对性的建议，致力于推动知识变现的发展。本次研究的所有变量的迅速掌握个技能或知识外，还能为学员提供对的行业经验指导。线下面对面交流模式会为双方营造有效的学习氛围，促使双方思想更好的融合，大大增强交流效果。参考文献......”。

8、“.....等级越高，折扣越多。而对于平台的答主，可以根据其回答速度和质量降低抽成费用，从而增加用户对平台的使用次数，进步加强用户黏性。增加交流方式，提供线下面对面交流增加提问者和答主之间的交流方式，可以使双方的需求匹配的更好。首先，平台可以给予多样的回答方式来赋予用户更多的自主权，如增加上传图片文件小视频的功能。其次方面，设计质量标准，平衡质量与付费价格之间的客观关系，可以将模式改进为分段付费，即收听之前只需交纳定比例的服务费，其余部分在提问者收听后再进行分配。另方面，设立用户评价和奖惩机制。用户可以在听完答案以后对回答者的答案质量回答速度等进行评价，对于十分满意的回答可以进行打赏，而对于评价较低的答主，平台可以给予定的惩罚，如收，智宸从分答知乎看知识经济的困境互联网周刊，王乐双边市场中的网络效应研究经营管理者......”。

9、“.....假设回答者与提问者之间由于交易匹配需求分别存在正跨边网络效应。假设平台对回答者和提问者收取的服务佣金会降低双方的效用，且给予多样的回答方式来赋予用户更多的自主权，如增加上传图片文件小视频的功能。其次，可以为问答双方提供在线语音交流模式。在线语音交流模式即提问者在听取了答主的答案以后，若提问者产生了新的疑问，双方可以进行及时交流，多次问答，使问题交流更加深入，实现问答双方的深度交流和充分互动，增强提问回答效果。最后，分答可以提供线下交流模于十分满意的回答可以进行打赏，而对于评价较低的答主，平台可以给予定的惩罚，如收取较低的收入分成强行降低提问费用等。设立用户会员机制，降低提问价格根据我们的研究结论，平台定价和抽取的分成会对用户的使用意愿有显著影响......”。