1、“.....并把他的想象力融入到自己所編的故事中，使故事情节跌宕起伏引人入胜。而班主任可以在写作方面为学生提供小学班主任如何建设优秀的班集体论文原稿上为班集体赢得荣誉，为班级争光。促进学生全面发展世界上没有任何两片完全相同的树叶，每个学生都是独无的。小学班主任不应该以成绩论英雄，即使学生的成绩不好，作为班主任也要努告诉他们每个班干部的职责是什么，并让他们针对自己的职责向自己提交工作计划。比如......”。

2、“.....既是联系师生之间的桥梁和纽带，又是班级各项事务的具体执行者。班主任在接任工作后，可以不必急于选举班干部，先利用周总而言之，小学班主任想要建设个优秀的班集体，不仅要培育个良好的班级氛围和班级风气，还要创建个优秀的管理队伍履行管理职能......”。

3、“.....同时关注小学生的全面发展尚未成熟的学生们，在如何建设个优秀的班集体上面面临着巨大的挑战。立足于实践，笔者认为小学班主任可以从班级文化建设创建管理团队和学生全面发展个方面入手来建设个优秀的班集体反班级制度的同学予以批评教育，对良好行为的学生也要进行表扬奖励，有助于班级形象和良好风气的形成小学班主任如何建设优秀的班集体论文原稿......”。

4、“.....在座的同学们接下来要在起相处年，今天我们有缘分聚在起，作为你们的班主任，同时也是你们的大家长，我希望接下来的年无论是在教室里，还是级的学生们能够互相帮助互相关爱互相包容，这是个优秀班集体的最基本的班级氛围，也是班级文化和班级制度建设的初衷。首先，为了提高班级的凝聚力，班主任可以让学生们进行讨论......”。

5、“.....调动学生学习语文的积极性，促进学生的全面发展小学班主任如何建设优秀的班集体论文原稿着承载和包容的作用，把这些学生牢固的凝聚在起。而在所有的主任当中，班主任是官职最小的，却是最费心费力的，这意味着班主任在教育工作中肩负着重要的职责。而小学班主任面对心智从树苗的根部开始细心护理。因为棵树苗从根部就开始烂掉了，那么无论你对它的枝叶再怎么精心培育......”。

6、“.....小学班主任对班集体的管理工作也是这样，要想把班集体建设成为中国教育与教学研究，黄丽云浅谈小学班主任班级管理的创新及实践语文学刊，小学班主任如何建设优秀的班集体论文原稿。摘要如果把班级比作是碗水，那么班主任就是那个碗，他教室外我们都是家人，所以我绝对不希望你们任何人的拳头对准自己的家人，这是作为班主任我对你们最基本的要求。最后，班主任要建立学生们都认可并遵循的班级制度......”。

7、“.....对决定出班级的班训班歌，然后还可以让学生们集思广益共同设计出班级的班服，以后可以在运动会或班级的组织活动中进行穿戴，体现班级的向心力。除此之外，班主任可以在刚和班级的学生优秀的先进班集体，必须重视班级文化和班级制度的建设。正所谓国有国法，家有家规。班集体也要有维持班级秩序和学生关系的班级文化和班级制度要学生们共同遵守......”。

8、“.....注重班级文化建设班主任建设成个优秀的班集体绝对不是朝夕的事情，这需要持之以恒的坚持。如果个园丁想要将棵树苗培育为棵参天大树，那么他就需任如何建设个优秀的班集体这是很多班主任都会思考的问题。班主任工作的最终目的就是建设个优秀的班集体，营造个学风优良蓬勃向上的良好环境，让在这个集体的每个成员都能得到正确指导帮助，使学生在实践的写作过程中不断改进文笔......”。

9、“.....最后让自己写的作品吸引更多的受众。同时，小学班主任为了提升学生的文学修养和写作水平，还可以鼓励学生多去参加发现学生身上的闪光点，并把这些闪光点逐渐放大，让小学生能够在自己人生的舞台上光芒射。比如，班级里有位学生存在偏科现象，他的数学和英语不是很好，但是他非常喜欢古诗词和阅读而体育委员为了班集体的学生身体素质和集体荣誉，可以在体育课上和老师起观察班级学生的体育天赋......”。