1、“.....因此，基于数字经济环境下构建以企业财务数据为中心的高职会计专业课程体系是数字经济发展的需基于数字经济环境下构建以企业财务数据为中心的高职会计专业课程体系研究论文原稿合上述方面构建以企业财务数据为中心的课程体系。关键词数字经济企业财务数据高职会计专业课程体系引言在数字经济环境下，会计专业课程体系改革应紧紧把握时代潮流，融入前沿信息技职会计专业课程体系研究论文原稿......”。

2、“.....主要思路为在厘清非智能化智能化和半智能化的基础，从数据的录入分析决策管理等流程统按知识模块业务模块为核心的课程体系。体现财务数据在企业管理中的核心地位，打造以数据获取数据分析数据决策为主线的课程体系，更好的满足企业科学管理科学决策的需要。按照业务智能化程高职会计课程体系重构思路在数字化经济快速发展的今天，企业的财务管理方式也将发生改变......”。

3、“.....以财务数据的分析决策预测等管理职能凸显，数据的核整体上把握，落地性不强，没有从根本上解决智能化对会计专业的影响。在财务领域具有领先发展的些教育产业集团，都提出了管理会计是未来发展趋势，包括各类高校也普遍是从财务会计的智能化发整理分析决策等来实现对企业全面科学管理，在数据整理分析决策过程中存在大量人为主观因素，特别是难以量化的指标需要经验丰富的财务管理人员进行科学的判断......”。

4、“.....都是局部性的改革创新，没有整体性架构，没有从根本上改变现状，更多还是停留在理论上基于数字经济环境下构技术迅速发展的今天，在会计课程体系的理论和实践方面研究层出不穷，能成体系化的构建幾乎为零，普遍的研究都局限在单课程业务环节些课程的简单整合等还不能从整体上把握......”。

5、“.....都是局部性的改革创新，没有整体性架构，没有从根本上改变现状，更多还是停留在理论能区块链技术等新信息化技术迅速发展的今天，在会计课程体系的理论和实践方面研究层出不穷，能成体系化的构建幾乎为零，普遍的研究都局限在单课程业务环节些课程的简单整合等还不能从性，特别是与信息技术领域的学科交叉......”。

6、“.....企业的财务管理方式也将发生改变，原有大量重复性核算工作必将被人工智能所替代，以财务数据的可以智能化部分还存在人为非智能化部分，需要人机合作才能完成基于数字经济环境下构建以企业财务数据为中心的高职会计专业课程体系研究论文原稿。在当前以互联网大数据分析云计算人工智建以企业财务数据为中心的高职会计专业课程体系研究论文原稿。人机协作业务流程。企业除了业务核算部分，为了对企业进行高效管理有效控制成本精准预测未来......”。

7、“.....没有从根本上解决智能化对会计专业的影响。在财务领域具有领先发展的些教育产业集团，都提出了管理会计是未来发展趋势，包括各类高校也普遍是从财务会计的智能化发展财务会计与管理会计的分析决策预测等管理职能凸显，数据的核心价值凸显。依据企业财务数据管理流程构建课程模块，构建以企业数据为中心的课程体系......”。

8、“.....更好的满足企业科学管理科学决策的需要。按照业务智能化程度打造非智能化半智能化智能化有机结合的课程体系。体现会计专业未来发展的学科交叉性，人才培养的复合财务平台软件智能化角度重构课程体系。结合上述方面构建以企业财务数据为中心的课程体系基于数字经济环境下构建以企业财务数据为中心的高职会计专业课程体系研究论文原稿。课程体系重构要，是企业人才的需要......”。

9、“.....具有重要的推广价值。首先是从智能化程度角度构建会计专业人才培养目标所需的课程体系。主要思路为在厘清非智能化智能化和半智能化术拓宽国际视野对财务智能化进行深度挖掘和探索，不断提升课程体系的价值，精准对接企业人才培养目标岗位能力典型工作任务，更好地服务于社会。随着信息化的推进，企业财务环境不断在改变，进行课程体系重构......”。