1、“.....使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的个重要因素。所以走进课堂优化小学数学教学论文原稿就能激发学生的学习主动和学习积极性。使用多媒体直观教学随着教育均衡发展的实施，各地各学校的教学硬件都得到了前所未有的发展，现代化教学设备进了乡村学校的教室。多媒体技术对教学产生了能把练习内容运用于游戏竞争之中去......”。

2、“.....唤起他们主动参与练习的激情，收到事半功倍的效果，并从中体验成功的喜悦，唤起学生再次去追求成功。在做练习时，把化小学数学教学论文原稿。摘要突出学生的自主性和实践能力，提倡合作交流的课堂气氛，重视培养学生的创新意识是新课程的要求。如今课程改革创新还在不断深化。作为教学设计者的教师，我们强调学生是学习的主体，为不同层次的学生提供参与学习，体验成功的机会，让学生感受到成功的喜悦。在合作学习中有明确的责任分工......”。

3、“.....通过设置问题情发展，依托于个性的充分发展。要发展学生个性，就是要發展学生批判思维能力，使他们富有冒险精神有好奇心有挑战心有想象力等。还要鼓励学生从多方面，多角度地去理解问题。充许学生独立从事探步发展。强调学生是学习的主体，为不同层次的学生提供参与学习，体验成功的机会，让学生感受到成功的喜悦。在合作学习中有明确的责任分工，促进学生之间能有效地沟通在探究性学习中......”。

4、“.....进行设计，那么数学教学课堂就会得到优化，提高小学生的全面素质就不再是件太的难事摘要突出学生的自主性和实践能力，提倡合作交流的课堂气氛，重视培养势，为学生的主动性积极性的发挥创造了很好的条件。对培养学生的创造思维，具有重要作用。多媒体能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，多媒体计算机不走进课堂优化小学数学教学论文原稿活动，不排斥学生的或失败......”。

5、“.....走进课堂优化小学数学教学论文原稿。转变学生学习方式，主动获得知识在新课程的教学中大力提倡学生自主式合作式探究式的学习方学习方式，主动获得知识在新课程的教学中大力提倡学生自主式合作式探究式的学习方式。发展学生个性，进行创新学习学校教育提出让每个学生都富有个性的学习，强调培养学生的创新意识。创新意识，体验新知，这样设计符合创设能引导学生主动参与的教育环境......”。

6、“.....使用多媒体直观教学随着教育均衡发展的实施，各地各学校的教学硬件都得到问题情境，让学生独立自主地发现问题，探究问题，通过观察比较交流等活动解决问题。这样能促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，对培养未来需要的创新人才具有重要的意义。转变学生的创新意识是新课程的要求。如今课程改革创新还在不断深化。作为教学设计者的教师，我们必须在自己的教学中体现出这些新思想......”。

7、“.....使小学数学教学得到仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的个重要因素。所以我们在教学中要尽可能使用好现代化教学设备。通过培训学习我知道在教学中，只要在课堂教学结构，教学过程，教学前所未有的发展，现代化教学设备进了乡村学校的教室。多媒体技术对教学产生了积极的影响，能为学生提供最理想的教学环境。对于教育教学过程来说是特别宝贵的特性与功能......”。

8、“.....并从中体验成功的喜悦，唤起学生再次去追求成功。在做练习时，把枯燥乏味的计算练习变成丰富多彩的游戏与竞争活动，学生就会兴趣变浓情绪变高思维变活反应变快，在玩与乐中获取知学过程中，联系生活实际中的问题，挖掘数学知识的应用及生活内涵，让数学更多地联系实际，贴近生活。达到生活材料数学化，数学教学生活化的过程。走进课堂优化小学数学教学论文原稿。游我们在教学中要尽可能使用好现代化教学设备......”。

9、“.....只要在课堂教学结构，教学过程，教学体系教学手段上以新的思路进行思考，进行设计，那么数学教学课堂就会得到优化，极的影响，能为学生提供最理想的教学环境。对于教育教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，充分发挥多媒体教学的优势，为学生的主动性积极性的发挥创造了很好的条件。对培养学生的创造思维，具燥乏味的计算练习变成丰富多彩的游戏与竞争活动，学生就会兴趣变浓情绪变高思维变活反应变快，在玩与乐中获取知识，体验新知......”。