1、“.....尽管课程的内容较为抽象复杂，可是在现代化教育的手段当中，学生们已经有了无限的学习动力，他们更愿意掌握更深入的财会专业知运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略探讨论文原稿稿。但是中职财会专业课程有着丰富的内容和专业的知识，可是在形式上都过多的呈现出种复杂性与抽象性，让中职院校的学生更加无法深入此门课程的学习，也让教师们的教学受到了阻碍......”。

2、“.....现代教育技术提高中职财会教学活力的策略运用现代化教育技术营造愉快的课堂氛围在中职院校的学生，会比同龄人面对着更大的压力，因为中，因此形成开放的课堂教学环境受到了些阻碍，这对于培养学生的能力也带来了不小的困难。而在这种情况下利用现代教育技术，就可以为学生开展出适合他们的学习空间，辅助学生自主的去搜索有关的学习运用现代化教育技术引导学生开放式学习随着时代的发展，社会的进步，很多的知识都喷涌而来，而在现代的教学课堂中......”。

3、“.....而是应该利用恰当的方式引导整体把握。因此教师就可以结合现代化教学手段，突破传统的教学限制，利用文字，图片，音频，视频等较为直观的方式，将抽象的内容展现给学生，从而激发学生们的学习兴趣，让他们更加的愿意投入到课代教育技术提高中职财会教学活力中学课程辅导教学研究，史金铭运用现代教育技术提高中职财会教学活力教育教学论坛，。运用现代化教育技术突破教学限制相对于静态的抽象的教学方式......”。

4、“.....能够在定程度上提高学生们上课的活力，并且激发对财会课程的兴趣，提升课堂的教学效率及质量。所以教师定要合理的利用现代教学技业知识，以图片，音频视频等方式展现出来，从而辅助学生更深入的理解财会这门课程。而且在应用现代教育技术的过程中，教师还能够为学生们营造轻松愉悦的课堂氛围，从而提升学生们上课的活力......”。

5、“.....并且提高中职财会教學的活力，让财会教学课堂散发出无限的魅力和光彩。只有通过这样的方式学生才能够对专业知识有整体的概念，从而激发自己的学习热情，对学习的知识产生深入的思向抽象思维进行转换。而财会知识中有许多复杂且抽象的内容，因此学生定要有规范的学习方法来深入的理解专业知识，只有通过理解，感知，操作和思维等系列的合理配合，才能够让他们真正的对财会知识课程的教学仍然不能够激发学生们的兴趣，课堂上的教学质量和效率并不高......”。

6、“.....所以在教育教学的过程中，必须让学生既掌握理论知识，又能够合理的运用到实际应用中易接受直观的动态的教育方法，根据这样的教学思想，教师定要结合学生们的学习特点，为他们制定最能够激发学习兴趣的教学方案。对于中职学生来说，他们的思维正渐渐的形成种固定模式，正从形象思维，帮助学生们深入掌握财会这门课程。参考文献黄丽娜运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略探讨中学课程辅导......”。

7、“.....李爱丽运用现们可以积极的参与课堂，对财会这门专业产生浓厚的兴趣。对于中职院校的学生们来说，运用现代化技术教学，可以拓宽他们的知识面，培养他们的创新创造能力，在充满活力的课堂中掌握财会的专业知识。，在这种情况下运用现代教育技术，就可以很好的突破传统教学的限制，极大程度上提高课堂上学生们的活跃程度。在课堂上，如果教师能够准确的应用现代化教学技术......”。

8、“.....还会以财务实际账目为基础，为学生们具体讲解说明。但这环节的授课需要教师投入大量的时间和精力，不仅是要在黑板上写下很多内容，还要课前做细致的教学准备，但尽管如此，财会这，利用现代化的教学技术，为学生营造出充满活力的教学课堂，提高学生们学习财会课程的兴趣运用现代教育技术提高中职财会教学活力策略探讨论文原稿......”。

9、“.....关键词现代教育技术中职财会教学活力引言在中职院校所开设的财会课程对于学生来说比较复杂，而且其具有较强的逻辑性，很多学索出合适的方法，找寻出可以营造愉快课堂氛围的教学手段，丰富课堂上的教学内容，让学生们能够全身心的投入到专业的学习中。在这种情况下，现代教育技术就凸显出了其主要地位，利用现代化教学技术院校的学生般都是中考受挫，并且对学习没有兴趣的群体。而在中职院校这样的大环境下，很多人都是抱着得过且过的心态......”。