1、“.....要注重学生自主关于高中英语教学中学生自主学习能力培养策略研究论文原稿改的要求下，高中英语教学在培养学生文化知识的基础上，要注重学生自主学习能力的培养。教师通过培养学生的自主学习能力，来提高学生的英语学习效率和质量。学生通过锻力培养策略引言在高中英语教学活动中，教师要充分发挥自身的主导作用......”。

2、“.....进而促使高中生的英语学习效率和学习水平得到提，并且可以根据自己的健康，正确选择中西方食物。然后，教师让学生去自主搜集关于的相关资料，充分锻炼学生的自主学习能力，培养自主学习意例如在学习人教版高中英语必修这单元时，英语教师可以结合这单元的英语课文内容，明确教学目标目前让学生能够运用本单元所学的知识式。首先，教师要对自身的教学理念进行认知......”。

3、“.....其次，教师要对当前英语教学和英语发展有全新认识，进而找到教学的新方法和新技巧，满足学生的片辅助学习的，有了信息技术的辅助，学生在学习时可以通过视频素材的精彩呈现，感受奥运会的氛围，促使学生可以融入到奥运会的情境之中进行深入学习。比如教师可以组织，找到自身理念的优点和缺点。其次，教师要对当前英语教学和英语发展有全新认识......”。

4、“.....满足学生的英语学习需求。最后，教师要运用丰富的教学略研究论文原稿。创新教学理念，丰富教学方式英语教学过程中，教师所运用的教学模式，对学生的英语学习习惯学习兴趣有定促进作用。教师要摒弃传统的说教式填鸭式教关于高中英语教学中学生自主学习能力培养策略研究论文原稿语学习需求。最后，教师要运用丰富的教学方式......”。

5、“.....进而培养学生的自主学习意识。关于高中英语教学中学生自主学习能力培养策略研究论文原稿进作用。教师要摒弃传统的说教式填鸭式教学模式，促使英语学习能力得到全面发展。在新课改的要求下，教师要及时创新教学理念，让学生可以接收到科学先进优质的英语教学饮食通过课文的学习，让学生分析中西方饮食文化的差异，并且可以根据自己的健康，正确选择中西方食物。然后......”。

6、“.....让学生受到奥林匹克精神的感染。创新教学理念，丰富教学方式英语教学过程中，教师所运用的教学模式，对学生的英语学习习惯学习兴趣有定式，激发学生的学习兴趣和好奇心，进而培养学生的自主学习意识。例如在学习人教版高中必修这单元时，教师在课本中是通过文字和模式，促使英语学习能力得到全面发展......”。

7、“.....教师要及时创新教学理念，让学生可以接收到科学先进优质的英语教学方式。首先，教师要对自身的教学理念进行认关资料，充分锻炼学生的自主学习能力，培养自主学习意识，进而提高自主学习综合水平，促使高中生的英语学科综合素养全面提升。关于高中英语教学中学生自主学习能力培养关于高中英语教学中学生自主学习能力培养策略研究论文原稿文内容......”。

8、“.....自由地表达有关健康饮食的话题结合哥们生活和中国的饮食文化，分析健康饮食的必要性。明确怎样饮食才是健开放的自主学习氛围，进而促使高中生的英语学习效率和学习水平得到提升。英语学科注重听说读写练，教师要结合教学实际，为学生创设适宜的学习情境，促使高中生的英语逻习能力的培养。教师通过培养学生的自主学习能力......”。

9、“.....学生通过锻炼自主学习能力，来掌握英语学习的方法和技巧，进而提高高中生英语核心素自主学习能力，来掌握英语学习的方法和技巧，进而提高高中生英语核心素养。本文从个方面阐述相应的培养策略。因此，高中英语教师要为学生充分创设自主学习的情境，让高。英语学科注重听说读写练，教师要结合教学实际，为学生创设适宜的学习情境......”。