1、“.....扎实贯彻党中央关于建设高质量教育体系的重要决策建设高质量教育体系，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对十乃至个更长时期完善中国特色社会主义教育体系的最新要求，总体上看，建议领和创造新需求方面，进行新的探索实践，进步发挥高质量教育体系在国计民生中的基础性先导性全局性作用。建设高质量教育体系是锚定年远景目标的关键举措。根据习近平总书记关于教育的系列重要论述和党的十大的教育战略部署，党中央国务院印发中国教育现代化，提出到年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国党课讲稿建设高质量教育体系高质量教育体系的需求相比还有很大差距。我们要深入贯彻党中央关于十时期教育改革发展的决策部署，抓住机遇，应对挑战，全力以赴，攻坚克难。建设高质量教育体系是构建新发展格局的基础环节......”。

2、“.....建议要求，十时期将加快构建以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发教育体系打下了基础。十时期教育改革发展面临着许多新的机遇和挑战。建议指出，当前和今后个时期，我国发展仍处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，并就当今世界正经历百年未有之大变局我国已转向高质量发展阶段等世情国情作出重要判断。在复杂多变的发展环境中，我国教育制度优势明显，人才资源基础较好家新征程向第个百年奋斗目标进军的第个年。准确把握十时期教育改革发展宏观形势，深刻认识我国进入高质量发展阶段的新特征新要求，对谋划建设高质量教育体系至关重要。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意......”。

3、“.....习近平总书记对提高教育质量多次作出重要论述提出明确要求，党和国家制定实施了系列相关政策措施，为十时期在新的起点上建设高质量教育体系打下了基础。下面开始讲课，今天讲课的内容是建设高质量教育体系。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调世界正经历百年未有之大变局我国已转向高质量发展阶段等世情国情作出重要判断。在复杂多变的发展环境中，我国教育制度优势明显，人才资源基础较好，随着经济社会发展和人民生活水平提高，教育需求呈现多层次多样化态势，新代信息技术以及多方社会资源可望支持以学习者为中心的教育新生态，这都是建设高质量教育体系的有服务全民的终身学习体系。按照以习近平同志为核心的党中央的重大部署，建议强调发挥在线教育优势，完善终身学习体系......”。

4、“.....充分体现了建设学习型社会的顶层设计意图，构建方式更加灵活资源更加丰富学习更加便捷的终身学习体系，而发挥在线教育优势，我国积累了成功的实践经验。近年来网络本专科注册和毕业人企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才，为学习者多种方式就业创业助力，有效提升劳动者技能和收入水平，适应提升我国产业链供应链现代化水平的迫切需要。是着眼可持续发展全局，明确提高高等教育质量，分类建设流大学和流学科，加快培养理工农医类专业紧缺人才的主攻方向，要求加强创新型应用型技能型人才成有效的实践模式，努力汇聚起教育系统和社会各方的更大合力。建设高质量教育体系要在深化改革促进公平上迈开新步。建议以坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平为导向，布置套政策组合拳。是夯实高质量教育体系根基......”。

5、“.....完善普惠性学前教育和特殊教育专门教育保障机制，党课讲稿建设高质量教育体系利条件。同时，我国区域教育资源配置不够均衡，城乡教育差距亟待缩小，人才培养模式改革需要提速，教育创新与服务潜力尚未更好释放，同人民群众对高质量教育体系的需求相比还有很大差距。我们要深入贯彻党中央关于十时期教育改革发展的决策部署，抓住机遇，应对挑战，全力以赴，攻坚克难。党课讲稿建设高质量教育体，必将沿着实现人人皆学处处能学时时可学方向，我国终身学习体系和学习型社会的建设可望开辟新的境界。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。十时期教育改革发展面临着许多新的机遇和挑战。建议指出，当前和今后个时期，我国发展仍处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，并就当今的基础上......”。

6、“.....提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养社会责任意识实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育，这是深入贯彻习近平总书记关于办好教育事业，家庭学校政府社会都有责任全社会要担负起青少年成长成才的责任等系列重要论述精神的集中体现。建议部署十时期建设高数均居世界第，在线教育和培训已经形成多样化格局。年新冠肺炎疫情突发后开展大规模在线教育，月到月，国家中小学网络云平台多亿人次浏览，全国万大学生参与在线课程，共计亿人次。这是全球最大规模的在线教育实验，不仅有效应对了疫情冲击保障了师生健康和生命安全，而且探索创新了教学模式。十时期建设高质量教育体系养支持发展高水平研究型大学，加强基础研究人才培养，重申推进产学研深度融合，为增强综合国力增进民生福祉注入新的动力活力。是立足基本国情......”。

7、“.....规范校外培训机构，在增加公共教育服务供给的同时，更好发挥各方积极性，创新教育服务业态，推进教育治理方式变革。建设高质量教育体系要对标鼓励高中阶段学校多样化发展提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度，加快健全幼有所育学有所教等方面国家基本公共服务制度体系，努力让青少年儿童都能享有公平而有质量的教育，为其谋生发展打好基础。是面向构建新发展格局，强调加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通产教融合校质量教育体系，对新发展阶段立德树人的基本要求又作出新的阐释和布局。衡量高质量教育体系，很大程度上要看数以千万计教师数以亿计学生的素质能否不断提升和增强。今后，多方位提高师生素质，重点将落在健全学校家庭社会协同育人机制层面，从德智体美劳育并举......”。

8、“.....因地因校制宜，发展素质教育，形党课讲稿建设高质量教育体系坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，在实践中增强教育系统各级党组织政治功能和组织力，确保党中央决策部署有效落地落实。建设高质量教育体系要健全学校家庭社会协同育人机制。建议在强调全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人确定了以下个方面重点。建设高质量教育体系必须坚持党对教育工作的全面领导。党政军民学，东西南北中，党是领导切的。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党对教育工作的全面领导，在党的全国代表大会报告和中央全会文件中，对教育改革发展和教育系统党的建设不断提出重要要求，从成立中央全面深化改革领成为学习大国人力资源强国和人才强国......”。

9、“.....为教育规划定下基调。建议在确定到年基本实现社会主义现代化远景目标时，要求届时建成教育强国。我们要锚定年总体实现教育现代化建成教育强国的目标，通过个年规划，把年的阶段战略安排细化为压茬推进的政格局，这对建设高质量教育体系提出了多方位需求。今后，在畅通国内大循环打造开放的国内国际双循环的各个环节，在促消费惠民生调结构增后劲的多个领域，都需要教育体系源源不断输送高质量的人力资源，坚持不懈提供高质量的研究开发支持都需要教育体系更好参与城乡发展服务消费改善人民生活品质，在以高质量供给适应引，随着经济社会发展和人民生活水平提高，教育需求呈现多层次多样化态势，新代信息技术以及多方社会资源可望支持以学习者为中心的教育新生态，这都是建设高质量教育体系的有利条件......”。