1、“.....本质上是其超越性先进性引领性的表现。针对当代青年的价值观自信教育，应处理好理论性和实践性统性和多样阐明其在马克思主义教育发展史世界政党自身建设史人类文化传承创新史上的重大意义，需要我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下强化理论阐释，不断深化对习近平总书记关于马克思主义理论教育重要论述及其原创性贡献的研究与认识。党课讲稿深化马克思主义理论教育。月党课讲稿深化马克思主义理论教育题的人民观年至今个阶段。中国共产党人民观的未来应是以人的现代化为核心的人民观。会议由思想理论教育导刊编辑部马克思主义理论学科研究编辑部高校马克思主义理论教育研究编辑部联合主办......”。

2、“.....以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结刻实践更趋深入，而总体国家安全观的提出则将安全问题提高到前所未有的理论和实践高度。总体国家安全观的提出，充分彰显了安全本体论安全认识论安全方法论安全价值论的哲学智慧，是中国共产党对安全的本体性确证，形成了安全认识论的自觉，揭示了对安全方法论的辩证把握，突出了更加深入的自觉的种理论追问。个为什么宣传教育具有的独到特点和深刻内涵，为马克思主义理论研究提供了重要的思想启示，即马克思主义理论研究是对党的实践结论进行学理性阐释的研究，遵循的是实践经验结论总结学理性阐释结论再确证的理论路径......”。

3、“.....实事求是地总结党的正反两方面经验，客观公正地评价重要事件重要人物，在不断汲取历史经验中走向未来。中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什么好，是贯穿百年党史律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。在总结与汲取党领导社会革命和进行自我革命的经验中不断成长壮大，是中国共产党百年奋斗历程的重要特征。北京师范大学马以人民解放为主题的人民观年以人民当家作主为主题的人民观年以人民小康为主题的人民观年以人民发展为主题的人民观年至今个阶段......”。

4、“.....会议由思想理论教育导刊编辑部马克思主义理论学科研究编辑部高校马克思主义理论教育研究编护国家领土安全主权安全政治安全，到建立起独立完整的国家安全体系，中国共产党对国家安全的认识更加深刻实践更趋深入，而总体国家安全观的提出则将安全问题提高到前所未有的理论和实践高度。总体国家安全观的提出，充分彰显了安全本体论安全认识论安全方法论安全价值论的哲学智其理论来源于个认同。因此，开展个为什么宣传教育并不是为了解决思想困惑，而是为了寻求更加深入的理解更加深入的自觉的种理论追问。个为什么宣传教育具有的独到特点和深刻内涵，为马克思主义理论研究提供了重要的思想启示......”。

5、“.....中国共产党不忘历史立足现实面向未来，深刻了解过去以掌握历史规律，全面把握现在以解决现实问题，正确昭示未来以增强开拓前进的勇气与力量。其中，坚持马克思主义中国化，坚持人民立场和群众路线，坚持全面从严治党，是党百年发展历程中最重要的经产党不忘历史立足现实面向未来，深刻了解过去以掌握历史规律，全面把握现在以解决现实问题，正确昭示未来以增强开拓前进的勇气与力量。其中，坚持马克思主义中国化，坚持人民立场和群众路线，坚持全面从严治党，是党百年发展历程中最重要的经验......”。

6、“.....党课讲稿深化马克思主义理论教育。中国共产党以科学的历史思维方法总结党的历史经验，牢牢把握党的历史主题和主线主流和本质，实事求是地总结党的正反两方面经验，客观公正地评价重要事件重要人物，在不断汲辑部联合主办，陕西师范大学马克思主义学院等单位承办。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。在总结与汲取党领导社会革命和进行自我革命的经验中不断成长壮大，是中国共产党百年奋斗历程的重要特征。北京师范大学马克思主义学院教授王树荫认为，中国共慧，是中国共产党对安全的本体性确证，形成了安全认识论的自觉，揭示了对安全方法论的辩证把握，突出了对安全的价值认同......”。

7、“.....西安交通大学马克思主义学院院长燕连福认为，中国共产党人民观探索的百年历程可以划分为的研究，遵循的是实践经验结论总结学理性阐释结论再确证的理论路径。华中科技大学马克思主义学院教授董慧认为，中国共产党的百年奋斗史，就是维护国家安全保障人民安全的历史。从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期，从努力维取历史经验中走向未来。中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什么好，是贯穿百年党史的条重要理论主线，也是马克思主义理论宣传教育中需要着重把握的个重大问题。中国人民大学马克思主义学院教授刘建军提出......”。

8、“.....党课讲稿深化马克思主义理论教育总结党在各个历史时期开展的马克思主义理论教育及其积累的宝贵经验，充分挖掘其中铸就的理论教育精神，精准阐明其在马克思主义教育发展史世界政党自身建设史人类文化传承创新史上的重大意义，需要我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下强化理论阐释，不断深化对习近平总性灌输性和启发性的关系，满足青年学生成长发展的需求和期待。党课讲稿深化马克思主义理论教育。月日，中国共产党百年历程与马克思主义理论教育学术研讨会暨第十届全国中青年马克思主义学者高峰论坛在西安举行。与会学者通过回顾中国共产党百年历程，总结中国共产党领导组织日......”。

9、“.....与会学者通过回顾中国共产党百年历程，总结中国共产党领导组织引领马克思主义理论教育的历史经验和光荣传统，努力拓展当前高校马克思主义理论教育教学研究宣传和人才束，谢谢大家,。担负培根铸魂重要使命在培养担当民族复兴大任的时代新人过程中，马克思主义理论教育事业将迎来更加灿烂的光明前景。陕西师范大学副校长任晓伟表示，深入总结党在各个历史时期开展的马克思主义理论教育及其积累的宝贵经验，充分挖掘其中铸就的理论教育精神，精准对安全的价值认同。人民观形成和发展的理论演进是中国共产党百年历程的重要价值印证。西安交通大学马克思主义学院院长燕连福认为......”。