1、“.....第，培养热爱祖国的真挚情感。爱国，是种高尚的政治品质，是红记忆任何民族都有历史，民族的集体历史记忆超越了个人的经验空间，它将民族在过去的实践中形成的经验文化和共同追求，与现实中个人的情感相联系，并赋予个人以社会责任。个民族只有铭记历史，才能珍惜现在，并更好地开创未来。对于培养时代新人来说，党领导人民革命的历史既是最好的教科书，也是最好的营养剂，将红色基因融入高校育人过程，首先必须唤起大学生的红色历史记忆。党课讲稿在传承红色基因中培养时代新人。是坚持自觉的道德养成。要引导大学生将社会主义道德规范内化为自己的道德心理结构，形成稳己的理想同祖国的前途民族的命运紧密联系起来，把个人的奋斗融入党和人民的事业之中，立志做新时代的最美奋斗者，让青春在为祖国为民族为人民为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。要磨砺坚强意志。意志是种心理品质，个人意志坚强，才能不懈奋斗......”。

2、“.....实现中华民族伟大复兴，需要应对重大风险和挑战，需要克服众多困难和阻力，必须弘扬中国共产党人和革命先烈的担当精神，在实践中磨砺坚强意志。要磨炼大学生迎难而上的勇气，引导大学生向英雄模范人物学习，正确对待生活中的困难和挫折，练就宠辱不惊的心党课讲稿在传承红色基因中培养时代新人责任担当，个人只有拥有了深厚的家国情怀，才能跳出小我的思想圈子，融入大我的荣辱兴衰，达至无我的精神境界。要增强大学生的社会责任感，引导大学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程融汇在事业追求中。要激发大学生的进取心，引导大学生立大志成大才，拓宽眼界，提升格局，把心思放在国家的前途和民族的命运上，而不是躲进小楼成统斤斤计较个人的利益得失。要树牢奉献意识。奉献是种价值取向......”。

3、“.....第，坚定大学生的个自信。对中国特色社会主义道路理论制度文化的自信，是大学生应当具备的基本政治品质，大学生只有坚定个自信，才会自觉传承红色基因提高政治素养。第，锻造听党话跟党走的政治自觉。听党话跟党走，是党的优良传统，是时代新人应当具备的核心政治品质，大学生只有坚定不移地听党话跟党走，才能保持正确的前进方向，不断完善自己的政治人格。第，培养热爱祖国的真挚情感。爱国，是种高尚的政治品质，是红色基因的鲜亮底色。对新时代中国青年来说，热爱代新人同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意......”。

4、“.....不要影响到其他同志听课。是坚持自觉的道德养成。要引导大学生将社会主义道德规范内化为自己的道德心理结构，形成稳定的道德品质，将明大德守公德严私德变成自己的增强政治认同政治认同是在政治认知基础上形成的政治情感，是塑造政治人格的重要基础。红色历史记忆属于政治认知范畴，单纯的记忆唤起只是历史知识的传递和再现，只有情感上的认同产生了，理想的政治人格才可能形成，红色基因才能真正得到传承。政治认同包括国家认同政党认同制度认同政策认同等内容，将红色基因融入高校育人过程，最重要的是增强大学生个方面的政治认同。是增强马克思主义理论认同。马克思主义是中国共产党人的坚定信仰。在近代中国，正因为共产党的先驱们找到马克思主义，中国人民对国家出路的探须引导大学生向英雄学习向前辈学习向榜样学习，增强对社会主义核心价值观的认同。党课讲稿在传承红色基因中培养时代新人。相对于抽象深奥的理论来说......”。

5、“.....更容易在人的脑海中形成记忆，因此在培养时代新人的过程中，要讲好红色故事，特别是在思政课这个立德树人的关键课程中，会讲故事讲好故事十分重要。当然，讲述红色故事不能停留在事件的叙述上，还要揭示故事所蕴含的深刻道理。习近平总书记强调思政课的本质是讲道理。只有把道理讲深讲透，才能使记忆得到升华，使红色基因的伟大飞跃。培养时代新人，必须充分挖掘党的百年辉煌历程和伟大成就所蕴含的道理，引导大学生深刻理解马克思主义的理论伟力，增强对马克思主义理论的认同。相对于抽象深奥的理论来说，故事具有具体性生动性鲜活性等特点，更容易在人的脑海中形成记忆，因此在培养时代新人的过程中，要讲好红色故事，特别是在思政课这个立德树人的关键课程中，会讲故事讲好故事十分重要。当然，讲述红色故事不能停留在事件的叙述上，还要揭示故事所蕴含的深刻道理。习近平总书记强调思政课的本质是讲道理......”。

6、“.....才想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。增强政治认同政治认同是在政治认知基础上形成的政治情感，是塑造政治人格的重要基础。红色历史记忆属于政治认知范畴，单纯的记忆唤起只是历史知识的传递和再现，只有情感上的认同产生了，理想的政治人格才可能形成，红色基因才能真正得到传承。政治认同包括国家认同政党认同制度认同取奋斗力量，苦练为国家和人民服务的本领，把自己的理想同祖国的前途民族的命运紧密联系起来，把个人的奋斗融入党和人民的事业之中，立志做新时代的最美奋斗者，让青春在为祖国为民族为人民为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。要磨砺坚强意志。意志是种心理品质，个人意志坚强，才能不懈奋斗，才能担当重任......”。

7、“.....需要应对重大风险和挑战，需要克服众多困难和阻力，必须弘扬中国共产党人和革命先烈的担当精神，在实践中磨砺坚强意志。要磨炼大学生迎难而上的勇气，引导大学生向英雄模范人物学习，党课讲稿在传承红色基因中培养时代新人得到传承。要弘扬红色文化。党领导人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，也在革命过程中创造了红色文化。红色文化既吸取了中华优秀传统文化的精华，又孕育产生了社会主义先进文化，集中体现了中国共产党人的价值追求光荣传统和精神风貌，它根植于党的革命实践之中，与特定的历史环境人物事件相联系。弘扬红色文化离不开对党的革命实践的历史叙事，通过历史叙事，红色文化不仅能够拉近历史与现实的距离，拓展大学生的历史认知，而且有助于营造学史明理的氛围，提升大学生的历史感悟，从而达到唤起红色历史记忆的目而达到唤起红色历史记忆的目的。是增强社会主义核心价值观认同......”。

8、“.....也是种价值规范。作为价值目标，社会主义核心价值观根植于红色文化的土壤之中，体现了红色基因的价值诉求，它所描绘的国家发展状态社会进步程度和个人道德水准，正是革命先烈的殷切期盼。作为价值规范，社会主义核心价值观表达了中国特色社会主义的发展要求，为国家治理社会关系和个人行为提供了整套价值准则。习近平总书记强调广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者积极传播者模范践行者。培养时代新人，怀体现的是心系国家和民族的高尚情操胸怀天下的责任担当，个人只有拥有了深厚的家国情怀，才能跳出小我的思想圈子，融入大我的荣辱兴衰，达至无我的精神境界。要增强大学生的社会责任感，引导大学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程融汇在事业追求中。要激发大学生的进取心......”。

9、“.....提升格局，把心思放在国家的前途和民族的命运上，而不是躲进小楼成统斤斤计较个人的利益得使记忆得到升华，使红色基因得到传承。要弘扬红色文化。党领导人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，也在革命过程中创造了红色文化。红色文化既吸取了中华优秀传统文化的精华，又孕育产生了社会主义先进文化，集中体现了中国共产党人的价值追求光荣传统和精神风貌，它根植于党的革命实践之中，与特定的历史环境人物事件相联系。弘扬红色文化离不开对党的革命实践的历史叙事，通过历史叙事，红色文化不仅能够拉近历史与现实的距离，拓展大学生的历史认知，而且有助于营造学史明理的氛围，提升大学生的历史感悟，从策认同等内容，将红色基因融入高校育人过程，最重要的是增强大学生个方面的政治认同。是增强马克思主义理论认同。马克思主义是中国共产党人的坚定信仰。在近代中国，正因为共产党的先驱们找到马克思主义......”。