1、“.....构建分阶段全谱系资助强度与规模合理的人才资助体国际经验表明，个基础学科薄弱基础研究人才缺乏的国家，不可能成为人才强国。从我国新时代人才工作的具体情况来看，基础研究人才之所以是人才强国的重要基石，主要原因在于以下个方面。党课讲稿发挥高校培养基础研究人才的主力军作用。创新评价方式。习近平总书记强调，要用好人才评价这个指挥棒，创新人才评价机制，建立健全以创新能力质量贡献为导向的科技人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。基础研究工作具有长期性积累性不确定性的特征，对基础研究人才的评价要根据实际情况创新评价方式。是破唯和立新标并举。创研环境，鼓励基础研究人员敢于啃硬骨头，激发创新活力和潜力，不盲目追热点，围绕重要方向开展长期研究。是营造尊崇礼敬的氛围......”。

2、“.....要高看眼厚爱分。改进内部科研管理，减少繁文缛节，为基础研究人员减负松绑大张旗鼓表彰奖励宣传推介基础研究优秀成果和先进典型，让热爱基础研究崇尚基础研究尊敬基础研究人员成为风尚。是营造科学至上的氛围。科学研究离不开精神支撑，基础研究尤其如此。只有大力弘扬科学家精神，使之成为师生共同的价值观，才能培养造就更多兼具家国情怀和科学家精神的基础研究人才，为建设人才党课讲稿发挥高校培养基础研究人才的主力军作用拔尖学生培养，在数理化生等学科建设批培养基地，吸引选拔最优秀的学生投身基础研究，为基础研究输送后备人才。加大投入力度。探索共建基础研究研发机构联合资助慈善捐赠等措施，在学校年度预算分蛋糕时，向基础研究和培养基础研究人才倾斜。与此同时，规范资金使用，提高科研投入效益。是提待遇。通过直接补贴扶持计划基础研究人才专项等稳定支持方式，提高基础研究人员尤其是青年科研人员的待遇......”。

3、“.....是保研发。通过保障和稳定支持基础研究基地研究项目的研发经费，增加优势学科基础研究项目，支持自主布局基础研究基础研究事业青蓝相继人才辈出。是稳定基础研究人才。习近平总书记指出要制定实施基础研究人才专项，长期稳定支持批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。构建分阶段全谱系资助强度与规模合理的人才资助体系，使基础研究人员甘坐板凳十年冷，静心笃志地进行基础科学研究。是培养基础研究人才。在培养对象上，重点加强优秀中青年教师的培养，使之逐步成为基础研究的骨干队伍，尤其要加快培养批至岁具有高级职称或博士学位，在基础前沿领域和应用基础领域具有较大影响力的领军人才。在培养方式上，通过实施青年科学家长期项目青年科学全以创新能力质量贡献为导向的科技人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度......”。

4、“.....对基础研究人才的评价要根据实际情况创新评价方式。是破唯和立新标并举。创新基础研究人才评价体系，突出品德能力和业绩评价，既重视直接产出，又重视社会效益既重视近期效果，又重视中长期效果既重视成果数量，又重视成果质量及其对未来创新的影响和引领带动作用既把个人评价与团队评价相结合，尊重和认可所有参与者的贡献，又防止短期化功利化倾向，促进基础研究人才培养持续健康发展。是完善分习近平总书记指出，高水平研究型大学要发挥基础研究深厚学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。高校基础学科众多，基础研究底蕴深厚，拥有专业化的人才培养体系，能够使基础研究与人才培养紧密结合相得益彰，因此高校在培养基础研究人才方面具有独特优势。人才资源汇聚优势。基础研究人才培养，需要规模宏大的人才队伍的强有力支撑，培养基础研究人才需要既深谙教育教学规律和人才成长规律......”。

5、“.....高校师资力量科研力量雄厚。高校人才队伍不仅体量大，且专业覆盖面广，是高层次人才的聚集发达国家。要改变这种现状，就必须加强基础研究人才的培养。习近平总书记在科学家座谈会上强调我国面临的很多卡脖子技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。当前我们到了要大声疾呼加强基础研究的关键时刻。基础研究是科技创新的源头，党的十届中全会提出要支持发展高水平研究型大学，加强基础研究人才培养。基础研究人才是建设世界重要人才中心和创新高地的重要支撑。人才强国不仅表现在各类人才的自主培养能力和高科技产品的自主研发能力上，还表现在人才汇聚能力和科技创新能力上，只有当我们国家能够汇聚国内外顶尖人才，学家座谈会上强调我国面临的很多卡脖子技术问题，根子是基础理论研究跟不上，源头和底层的东西没有搞清楚。当前我们到了要大声疾呼加强基础研究的关键时刻......”。

6、“.....党的十届中全会提出要支持发展高水平研究型大学，加强基础研究人才培养。基础研究人才是建设世界重要人才中心和创新高地的重要支撑。人才强国不仅表现在各类人才的自主培养能力和高科技产品的自主研发能力上，还表现在人才汇聚能力和科技创新能力上，只有当我们国家能够汇聚国内外顶尖人才，拥有世界流创新团队，在主要科技领域和新兴前沿交叉领域占有席之地，成为世界习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。习近平总书记指出，高水平研究型大学要发挥基础研究深厚学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。高校基础学科众多，基础研究底蕴深厚......”。

7、“.....因此高校在培养基础研究人才方面具有独特优势。人才资源力的基础学科培养基地和基础研究科学中心，以平台吸引凝聚培养人才。营造良好氛围。基础研究是打基础利长远的铺垫性工作，不少研究者可能辈子都默默无闻。这就需要营造良好的氛围，激励基础研究人员迎着春光拔节生长。是营造宽容开放的氛围。基础研究需要屡败屡试的硬拼和坚守，需要日积月累的沉淀。要营造学术民主宽容失败的科研环境，鼓励基础研究人员敢于啃硬骨头，激发创新活力和潜力，不盲目追热点，围绕重要方向开展长期研究。是营造尊崇礼敬的氛围。对甘于寂寞埋头从事基础研究的科研人员，要高看眼厚爱分。改进内部科研管理，减少繁文缛节，为基党课讲稿发挥高校培养基础研究人才的主力军作用有世界流创新团队，在主要科技领域和新兴前沿交叉领域占有席之地，成为世界重要人才中心和创新高地，我们国家才是名副其实的人才强国......”。

8、“.....必须以大量高水平的基础研究人才为支撑。习近平总书记强调，我国完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。科学领域的大师也就是世界顶尖的科学家，他们绝大多数是基础科学领域的研究者，或者与基础研究密切相关，他们的研究成果极大地推动了科学技术创新，甚至带来了划时代的变革。大师对科技发展的巨大贡献，反映的正是基础研究人才对于建设世界重要人才中心和创新高地的重要意天然优势。这有利于开展联合攻关和综合性的基础研究，有利于基础研究人才的培养。习近平总书记深刻指出，我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才。高校要成为培养基础研究人才的主力军，必须主动担当作为，出新招求实效。党课讲稿发挥高校培养基础研究人才的主力军作用。基础研究人才是实现高水平科技自立自强的坚实基础。党的十大以来......”。

9、“.....结构不断优化，素质持续提高，但与此同时，人才队伍总体水平与发达国家相比还存在定差距，些关键核心技术还不得不依是吸引基础研究人才。方面，发挥各类基础研究平台对人才的磁场效应，多方引才引智，广聚天下英才，形成优秀基础研究人才相互影响相互促进的共生效应。另方面，吸引选拔优秀青年学子投身基础研究，从研究生培养阶段开始就大力提倡基础研究加大对基础学科博士后的支持力度，吸引国内外优秀博士毕业生从事博士后研究。加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设批培养基地，吸引选拔最优秀的学生投身基础研究，为基础研究输送后备人才。加大投入力度。探索共建基础研究研发机构联合资助慈善捐赠等措施，在学校年度预算分蛋糕时，向基础研究和培养基要人才中心和创新高地，我们国家才是名副其实的人才强国。要实现这战略目标，必须以大量高水平的基础研究人才为支撑。习近平总书记强调......”。