1、“.....转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对美好生活的向往更加强烈，期盼有更好的教育更稳定的工作更满意的收入更可靠的社会保障更高水平的医疗卫生服务更舒适的居住条件更优美的环境更丰富的精神文化生活，期盼孩子们能成长得更好工作得更好生活得更好，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是我们党立于不败之地的强大根基。步走实现现代化我们党确定社会主义现之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。以人民为中心我们党坚持中国特色社会主义事业依靠力量既脉相承又与时俱进人民是历史的创造者，人民是真正的英雄，人民群众是历史发展和社会进步的主体力量......”。

2、“.....邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出人民群众是我们党的力量源党课讲稿从四本学习纲要看党的指导思想既脉相承又与时俱进做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。从本学习纲要看党的指导思想既脉相承又与时俱进同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。年年年和年，中央宣传部分别组织编写了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要个代表重要思想学习纲要科学发展观学习纲要和习近平新时代中国特色社标的蓝图十世纪第个十年实现国民生产总值比〇〇〇年翻番，使人民的小康生活更加宽裕再经过十年的努力，到建党百年时，国内生产总值力争比〇〇〇年翻两番到十世纪中叶新中国成立百年时，基本实现现代化......”。

3、“.....科学发展观学习纲要强调在中国共产党成立百年时全面建成小康社会，在新中国成立百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要指出从〇〇年到本世纪中叶，在全面建成小疗卫生服务更舒适的居住条件更优美的环境更丰富的精神文化生活，期盼孩子们能成长得更好工作得更好生活得更好，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是我们党立于不败之地的强大根基。步走实现现代化我们党确定社会主义现代化建设战略目标既脉相承又与时俱进分步走基本实现现代化，这是我们党在社会主义初级阶段经济发展的战略目标和战略步骤，表明中国人民决心用年左右时间艰苦奋斗，走完发达国家几百年以人民为中心我们党坚持中国特色社会主义事业依靠力量既脉相承又与时俱进人民是历史的创造者，人民是真正的英雄......”。

4、“.....这是马克思主义唯物史观的基本原理。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，只有依靠人民群众，调动人民群众的积极性和创造性，才能实现建设有中国特色社会主义的伟大目标。个代表重要思想学习纲要强调人民是我们国家的主人，是决定我国前途和命运答了什么是社会主义怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。科学发展观学习纲要强调科学发展观在邓小平理论和个代表重要思想的基础上，进步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义和建设什么样的党怎样建设党的问题，创造性地回答了新形势下实现什么样的发展怎样发展等重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要指出当代中国正经历我国历史上最为广泛而深刻的社会变领导核心，是无负于人民重托和希望的执政党......”。

5、“.....要把十亿多人的思想统起来，力量凝聚起来，向着社会主义现代化的目标前进，必须有中国共产党的坚强领导。科学发展观学习纲要强调牢牢把握加强党的执政能力建设先进性和纯洁性建设这条主线，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要指出中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色全面建设的进程。科学发展观学习纲要强调党的十大以后，党中央明确提出了构建社会主义和谐社会的重大任务，使中国特色社会主义事业总体布局发展为经济建设政治建设文化建设社会建设位体。党的十大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，将总体布局由位体进步发展为位体。习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要指出位体总体布局各方面相互联系相互促进不可分割，共同构筑起中国特色社会主义事业的全局，坚持以经济建设为中心......”。

6、“.....当今世界正在经历百年未有之大变局，当代中国正处于近代以来最好的发展时期，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新时代，党的十大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。位体我们党推进中国特色社会主义事业总体布局既脉相承又与时俱进中国特色社会主义事业总党课讲稿从四本学习纲要看党的指导思想既脉相承又与时俱进革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，当今世界正在经历百年未有之大变局，当代中国正处于近代以来最好的发展时期，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新时代，党的十大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展......”。

7、“.....但是，如何在个经济文化十分落后的东方大国建设社会主义，成为摆在中国共产党人面前的个全新课题。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出什么是社会主义怎样建设社会主义，是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。个代表重要思想学习纲要强调个代表重要思想，在邓小平理论的基础上，进步回课讲稿从四本学习纲要看党的指导思想既脉相承又与时俱进。但是，如何在个经济文化十分落后的东方大国建设社会主义，成为摆在中国共产党人面前的个全新课题。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出什么是社会主义怎样建设社会主义......”。

8、“.....不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题。个代表重要思想学习纲要强调个代表重要思想，在邓小平理论的基础上，进步回答了什么是社会主义怎样社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是战胜切困难和风险的定海神针。坚持党对切工作的领导，是党和国家的根本所在命脉所在，是全国各族人民的利益所在幸福所在，全面从严治党是场伟大的自我革命。在进行社会革命的同时不断进行自我革命，是我们党区别于其他政党最显著的特征。必须始终保持思想上的冷静清醒增强行动上的勇毅执着，坚定全面从严的政治自觉，不断推动全面从严治党向纵深发展，把党建设成为始化社会生态文明建设各方面相协调，推动生产关系与生产力上层建筑与经济基础相适应，推进中国特色社会主义事业全面发展全面进步......”。

9、“.....是我们党领导人民取得革命和建设胜利的个法宝。办好中国的事情，关键在党。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出建设有中国特色的社会主义，关键在于坚持加强和改善党的领导，中国共产党不愧为我国社会主义现代化事业的坚强体布局，是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果，是我们党的重大理论和实践创新。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要指出以经济建设为中心，坚定不移地进行经济体制改革，坚定不移地进行政治体制改革，坚定不移地加强精神文明建设，并且使这几个方面相互配合相互促进，是我国社会主义现代化建设的总体布局。个代表重要思想学习纲要强调建设中国特色社会主义，是经济政治文化全面发展的进程，是物质文明政治文明和精神文明建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识......”。