1、“.....首先请把手机党课讲稿树立正确党史观的着力点党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件重要会议重要人物。这是总书记在公开讲话中首次提出听课。树立正确党史观的着力点同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的......”。

2、“.....进步深至于在扑朔迷离的历史现象中无法辨识真相和本质，在纷繁复杂的历史问题面前失去判断能力。党课讲稿树立正确党史观的着力点。开讲之前需要跟大家明确下新中国成立以后，变革与开放消除绝对贫困向中华民族伟大复兴迈进，总体上是中国的历史常态，是大局，封闭与徘徊发展不平衡城乡差距等是非常态，是局部。用人......”。

3、“.....要看主流。百年来，中国共产党人用汗水鲜血甚至生命坚守自己的信仰信念，涌现出大量的英雄和楷模，他们是人心的力量。毛泽东同志指出我们研究党史，必须是科学的，不是主观主义。学习中要把握好政治性和学术性的关系，发挥各自功能，互相促进，相得益彰。党史的意剪裁，评价历史人物应当用发展的观点辩证分析......”。

4、“.....不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜，不容许提出并纠正他们的失误和也不门学科。党史的学习和研究不是重复简单的历史知识了解些历史史实或堆积些历史资料，而是要回答中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什党课讲稿树立正确党史观的着力点的主体，是主流，而少数党员偏离党的宗旨甚至背叛和走向犯罪的深渊......”。

5、“.....是支流。要观大局。要从整体上看党的历史。党课讲稿树立正确党史观的着力拼接，这样才能达到资政育人的效果。要抓实质。在党的历史上，我们经历了很多挫折，也犯过些，但不能用今天的时代条件发展水平认识水平去衡量和要求前汗水鲜血甚至生命坚守自己的信仰信念，涌现出大量的英雄和楷模，他们是党的主体，是主流......”。

6、“.....是少数，是支术性为资政育人提供学科基础党史的政治性为学术研究提供更多资源。学术性上定要史实准确资料翔实细节经得住检验和推敲。政治性上不能预设结论进行史料剪因为他们有失误和就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。党史学习教育定要坚持客观性科学性，否则得出的结论不能让人信服......”。

7、“.....党史的双重属性决定树立正确党史观，必须处理好党史政治性和学术性的关系。把握好党史关系，要全面辩证客观求真求实。对历史史实不能。要观大局。要从整体上看党的历史。树立正确党史观要把握好党史关系。党史与历史有明显区别，党史是历史，但又有非常强的政治属性，是兼具政治性和历史性党课讲稿树立正确党史观的着力点也犯过些......”。

8、“.....不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。要看主流。百年来，中国共产党人用点方法分析历史问题才能看到历史问题的本质矛盾的主要方面问题发展的主线，而不再人云亦云，以部分代整体以细节代全局以支流代主流，不至于在扑朔迷离的历调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听......”。

9、“.....有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。新中国成立以后立正确党史观，为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。树立正确党史观的着力点同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正......”。