1、“.....企图全面消解崇高的爱国主义和革命英雄主义，把共产党人的精神谱系搞乱，把红色传统涂黑，把红色基因改性，切断共产党人的精神血脉。对此，习近平总书记明确指出，个有希望的民族不能没有英雄，个有前途的国家不能没有先锋，我们要铭记切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。站件到年国际金融危机，再到新冠肺炎疫情应对，都折射出资本主义体系性危机。时代大潮让历史终结论走向终结。前车之鉴值得我们总结与警醒。邓小平同志指出我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊,年，在纪念毛泽东同志诞辰周年座谈会上的重要讲话中，习近平总书记强调任何时候都不能动摇高举毛泽东思想旗帜的原则，我们将党课讲稿树立正确党史观上好共产党人的必修课毛泽东。老祖宗不能丢啊,年......”。

2、“.....习近平总书记强调任何时候都不能动摇高举毛泽东思想旗帜的原则，我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。下面开始讲课，今天讲课的内容是树立正确党史观上好共产党人的必修课。在庆祝中国共产党成立周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，这是全党政治生活中的件大事。月日，习近平总书记在党史学习教英雄，学习英雄，关爱英雄。站在两个百年奋斗目标历史交汇点上，实现中华民族伟大复兴中国梦，我们需要英雄，需要英雄精神。我们要赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程奋进新时代的精气神，就必须树立正确党史观，旗帜鲜明捍卫英雄事迹和形象，同形形色色历史虚无主义作斗争。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。党课讲稿树立正确党史观上好共产党人，是党史的主题和主线，也是中国共产党人初心使命的重要体现。这是中国共产党对党的领袖人物和指导思想所持的鲜明而郑重的态度和立场......”。

3、“.....代又代中国共产党人顽强拼搏不懈奋斗，涌现了大批视死如归的革命烈士大批顽强奋斗的英雄人物大批忘我奉献的先进模范，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。这是激励党和人民事业前行的强大精神能量坚持历史思维，要以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据。两个决议，是党的届中全会通过的关于若干历史问题的决议，是党的十届中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议。这两个决议本身就是遵循唯物史观坚持历史思维，总结党的历史经验的结果。这两个决议把过去现在和未来连接在起，揭示了马克思主义中国化历程，体现了党对毛泽东思想的指导地位所采取的以贯之领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索......”。

4、“.....但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。两者是同个过程的两个阶段。改革开放前的社会主义实践探索，为改革开放后的实践探索积累了重民族历来高度重视历史的存续与传承。尽管历史记载不可避免地搀杂了些主观因素，但没有改变这样个前提，即历史本身是真实的，是客观存在过的事实。历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。但历史虚无主义者却否认历史的客观性必然性规律性，专门干抹黑解构历史的勾当，其包藏祸心昭然若揭。党课讲稿树立正确党史观上好共产党人的必修课。只有这样，才能树立大有方法论的指导意义，是正确评价这两个历史时期关系的根本遵循。学习党史，只有准确把握党的历史发展的主题主线主流本质，才会真正了解中国共产党在领导中国革命建设和改革过程中所起的领导核心作用，真正了解我们选择社会主义道路的历史自觉......”。

5、“.....真正了解中国共产党在革命建设和改革不同历史时期领导人民不是马克思主义的科学态度和方法。习近平总书记指出，我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导方针政策实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。两者是同个过程的两个阶段。改革党课讲稿树立正确党史观上好共产党人的必修课的思想物质制度条件和正反两方面经验改革开放后的中国特色社会主义实践，是对改革开放前实践探索在新的历史条件下的坚持改革和发展，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。习近平总书记关于改革开放前后两个历史时期的重要论述......”。

6、“.....具有方法论的指导意义，是正确评价这两个历史时期关系的根本遵理想目标。这就是马克思主义历史思维的充分体现。坚持历史思维，需要全面看待党史，注意考察分析党史发展中的继承性和关联性，不能用静止的僵化的方法将其割裂开来。比如，党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。些人把改革开放前后两个历史时期割裂开来对立起来，或厚此薄彼，或以此非彼，这都不是马克思主义的科学态度和方法。习近平总书记指出，我们党也是中国共产党人初心使命的重要体现。只有这样，才能树立大历史观，才能真正从历史长河时代大潮全球风云中分析演变机理探究历史规律。年月，习近平总书记在参观复兴之路展览时，用雄关漫道真如铁人间正道是沧桑长风破浪会有时句诗比喻中华民族的昨天今天和明天，生动形象地描绘了近代以来中国社会波澜壮阔沧桑巨变的历史图景和几代中国人寻梦追梦圆梦的艰辛历程......”。

7、“.....才能真正从历史长河时代大潮全球风云中分析演变机理探究历史规律。年月，习近平总书记在参观复兴之路展览时，用雄关漫道真如铁人间正道是沧桑长风破浪会有时句诗比喻中华民族的昨天今天和明天，生动形象地描绘了近代以来中国社会波澜壮阔沧桑巨变的历史图景和几代中国人寻梦追梦圆梦的艰辛历程，揭示了中华民族的历史命运及当代中国的发展趋势，确立了全党全国各族人民共同奋斗在实现中华民族伟大复兴的征程中所取得的伟大成就，真正了解中国共产党在长期革命建设和改革奋斗中形成的光荣传统优良作风和宝贵经验，等等。只有这样，才能树立正确党史观，真正用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧砥砺品格，做到学史明理学史增信学史崇德学史力行。坚决抵制和批判历史虚无主义中开放前的社会主义实践探索......”。

8、“.....是对改革开放前实践探索在新的历史条件下的坚持改革和发展，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。习近平总书记关于改革开放前后两个历史时期的重要论述，坚持了历史思维，命运及当代中国的发展趋势，确立了全党全国各族人民共同奋斗的理想目标。这就是马克思主义历史思维的充分体现。坚持历史思维，需要全面看待党史，注意考察分析党史发展中的继承性和关联性，不能用静止的僵化的方法将其割裂开来。比如，党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期。些人把改革开放前后两个历史时期割裂开来对立起来，或厚此薄彼，或以此非彼，这党课讲稿树立正确党史观上好共产党人的必修课习和研究党史，提供了正确的立场观点和方法......”。

9、“.....是树立正确党史观的基本要求。近代以来，中华民族面临争取民族独立人民解放和实现国家富强人民富裕两大历史任务。民族独立人民解放为国家富强人民富裕创设前提开辟道路国家富强人民富裕是民族独立人民解放的必然追求。这两大历史任务，是党史的主题和主线在两个百年奋斗目标历史交汇点上，实现中华民族伟大复兴中国梦，我们需要英雄，需要英雄精神。我们要赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程奋进新时代的精气神，就必须树立正确党史观，旗帜鲜明捍卫英雄事迹和形象，同形形色色历史虚无主义作斗争。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。党课讲稿树立正确党史观上好共产党人的必修课。坚持历史思维，要以永远高举毛泽东思想的旗帜前进。这是中国共产党对党的领袖人物和指导思想所持的鲜明而郑重的态度和立场。在党的百年历史中......”。