1、“.....都能在新的历史条件下，我们要进步增强实现两个相结合的理论自觉，继续推进马克思主义中国化，开辟马克思主义新境界。党课讲稿从两个相结合看马克思主义中国化。习近平总书记指出科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎党课讲稿从两个相结合看马克思主义中国化个相结合看马克思主义中国化。党课讲稿从两个相结合看马克思主义中国化。在庆祝中国共产党成立周年大会上，习近平总书记深刻总结马克思主义中国化的重大历史意义和作用，强调以史为鉴开创未来......”。

2、“.....中国共产党既始终坚持马克思主义基本原理，又坚持同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，团结带领中国人民开辟了伟大道路创造了伟大事业取得了伟大成就。历史证明，中国深刻总结马克思主义中国化的重大历史意义和作用，强调以史为鉴开创未来，必须继续推进马克思主义中国化，并指出坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合。这重要论述，从理论高度深化了马克思习近平总书记指出科学社会主义的主张受到中国人民热烈欢迎，并最终扎根中国大地开花结果，决不是偶然的......”。

3、“.....这说明，方面，马克思主义以其科学性与把以人为本作为科学发展观的核心。在新时代，以习近平同志为核心的党中央把文化建设提升到个新的历史高度，从中华优秀传统文化作为中华民族的文化基因与精神家园出发，注重汲取中华优秀传统文化的历史智慧，将传统文化革命文思主义哲学。在新民主主义革命时期，毛泽东指出从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这份珍贵的遗产，主张剔除其封建性的糟粕吸取其民主性的精华，坚持古为今用......”。

4、“.....毛泽通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。百年党史也是部马克思主义不断同中华优秀传统文化相结合的历史。百年来，中国共产党不论在哪个历史阶段，都能够根据时代需要，充分吸收中华传统文统文化的历史智慧，将传统文化革命文化社会主义先进文化作为个有机的整体，特别注重传统文化在培育和践行社会主义核心价值观当中的作用......”。

5、“.....特别注重传统文化在培育和践行社会主义核心价值观当中的作用，深刻阐述了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观现代化建设革命文化外来文化的关系等系列问题，开拓了中华文明现代化的新会主义现代化建设新时期，邓小平继承了古代小康思想的精华并予以新的内涵，将其界定为中国式的现代化。江泽民在党的十大上首次将继承历史文化优秀传统写入社会主义初级阶段文化纲领。胡锦涛赋予中国传统民本思想以时代内涵，马克思主义思想内涵。在改革开放和社会主义现代化建设新时期......”。

6、“.....将其界定为中国式的现代化。江泽民在党的十大上首次将继承历史文化优秀传统写入社会主义初级阶段文化纲领。胡锦东还根据唯物史观，对中国传统民为邦本的思想进行了创造性转化，提出了人民群众是历史的创造者的著名论断，对中国传统文化中的实事求是命题进行了认识论上的创造性诠释，使其具有了丰富的马克思主义思想内涵。在改革开放和社化中的优秀因子，并将中华优秀传统文化转化为解决实际问题的内动力。马克思主义因吸收中华优秀传统文化而更具有中国性......”。

7、“.....正是在这种双向融合中，才创造性地发展出了中国马克列问题，开拓了中华文明现代化的新路。党课讲稿从两个相结合看马克思主义中国化。从两个相结合看马克思主义中国化同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是涛赋予中国传统民本思想以时代内涵，把以人为本作为科学发展观的核心。在新时代，以习近平同志为核心的党中央把文化建设提升到个新的历史高度，从中华优秀传统文化作为中华民族的文化基因与精神家园出发......”。

8、“.....毛泽东还根据唯物史观，对中国传统民为邦本的思想进行了创造性转化，提出了人民群众是历史的创造者的著名论断，对中国传统文化中的实事求是命题进行了认识论上的创造性诠释，使其具有了丰富的够根据时代需要，充分吸收中华传统文化中的优秀因子，并将中华优秀传统文化转化为解决实际问题的内动力。马克思主义因吸收中华优秀传统文化而更具有中国性，中华优秀传统文化因汲取马克思主义而更具有时代性，正是在这种双向并最终扎根中国大地开花结果，决不是偶然的......”。

9、“.....这说明，方面，马克思主义以其科学性与真理性为近代中国指明了发展方向另方面，马克思主义同中华义中国化，并指出坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合。这重要论述，从理论高度深化了马克思主义中国化的内涵，对新时代进步推进马克思主义中国化社会主义文化强国建设具有重要指导意义。共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行,这个行体现在我们党的发展历程之中......”。