1、“.....创造了人类文明新形态。在庆祝中国共产党成立周年大会上，习近平总书记对中国式现代化道路和人类文明新形态作过相关论述，指出推动物质文明政治文明精神文明社会文明生态文明协调发展。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质文明与精神文明之间的关系的结晶，是人类社会发展进步的标志。马克思说，物质生活的生产方式制约着整个社会生活政治生活和精神生活的过程，这是对物质文明的基础性作用的最好概括，指明了物质文明对精神文明起到基础性作用，为精神文明提供必要的物质前提和条件。恩格斯在致康施米特的信中指出物质生存方式虽然是始因，但是这并不排斥思想领域也反过来对这些物质生存方式起作用，这阐明了党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明育，推动理想信念教育常态化制度化，完善思想政治工作体系，增强全国各族人民的凝聚力和向心力......”。

2、“.....激发人们开拓进取的积极性创造性。增强科学思维能力，把握两个文明的辩证关系。实现两个文明协调发展，需要我们增强战略思维历史思维辩证思维创新思维法治思维底线思维能力。从物质文明建设与精神文明建设的关系和相互作设打下雄厚基础。推动社会主义现代化建设，就要继续推动经济社会高质量发展，建设现代化经济体系，增强经济实力和综合国力。大力发展物质文明，就要坚持新发展理念，解决不平衡不充分问题，激活各类主体活力，更多更好地利用全球资源和市场，形成以创新为第动力协调为内生特点绿色为普遍形态开放为必由之路共享为根本目的的物质文明建设格局，进而为实现民主更加健资料私人占有之间的矛盾，最大限度解放和发展生产力，使国民经济得到持续快速健康发展。另方面，坚持以人民为中心的发展思想，打破了资本逻辑对人类社会的宰制，在制度和政策层面驾驭资本使其成为现代化建设的手段工具......”。

3、“.....习近平总书记指出，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族资本逻辑导致物质文明和精神文明之间产生巨大的不平衡，致使人的价值取向和自我评价都以资本为导向，带有深深的逐利性色彩。强大的物质基础并没有给人们带来自由全面平衡的发展，相反，对物质的极度追捧使人的发展单化偏激化。人的价值不是体现在自我价值与社会价值的统中。这种形态的精神文明及其服务对象实质上仍然是资本，它并没有为人类带来文化需要的满足和精握当前我国进行现代化建设的时代要求，在中国式现代化建设的总体历史进程中，使物质文明和精神文明相辅相成协同发力，以高度的文明推动中国社会整体跃升行稳致远。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。资本逻辑下利益至上的价值取向导致人的现实性自由全面平衡的丧失。在资本主义现代化发展模式中......”。

4、“.....建设现代化经济体系，增强经济实力和综合国力。大力发展物质文明，就要坚持新发展理念，解决不平衡不充分问题，激活各类主体活力，更多更好地利用全球资源和市场，形成以创新为第动力协调为内生特点绿色为普遍形态开放为必由之路共享为根本目的的物质文明建设格局，进而为实现民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣社会更加和谐生态更力，使国民经济得到持续快速健康发展。另方面，坚持以人民为中心的发展思想，打破了资本逻辑对人类社会的宰制，在制度和政策层面驾驭资本使其成为现代化建设的手段工具，在思想观念层面强调以社会主义核心价值观引领人民树立正确价值取向和价值追求。习近平总书记指出，当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立，实现中国梦，是物质文的不平衡，致使人的价值取向和自我评价都以资本为导向，带有深深的逐利性色彩......”。

5、“.....相反，对物质的极度追捧使人的发展单化偏激化。人的价值不是体现在自我价值与社会价值的统中。这种形态的精神文明及其服务对象实质上仍然是资本，它并没有为人类带来文化需要的满足和精神世界的充盈。如何克服资本主义现代化的先天党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明财富以体现人生价值。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。资本逻辑下利益至上的价值取向导致人的现实性自由全面平衡的丧失。在资本主义现代化发展模式中，个体的人生目标就是掌握尽可能多的物质财富以体现人生价工作体系，增强全国各族人民的凝聚力和向心力，为现代化建设提供勇往直前无坚不摧的精神力量，激发人们开拓进取的积极性创造性......”。

6、“.....把握两个文明的辩证关系。实现两个文明协调发展，需要我们增强战略思维历史思维辩证思维创新思维法治思维底线思维能力。从物质文明建设与精神文明建设的关系和相互作用出发，总结我国两个文明协调发展的历史经验，把的结晶，是人类社会发展进步的标志。马克思说，物质生活的生产方式制约着整个社会生活政治生活和精神生活的过程，这是对物质文明的基础性作用的最好概括，指明了物质文明对精神文明起到基础性作用，为精神文明提供必要的物质前提和条件。恩格斯在致康施米特的信中指出物质生存方式虽然是始因，但是这并不排斥思想领域也反过来对这些物质生存方式起作用，这阐明了加美好提供有力支撑。建设高度精神文明为物质文明发展提供动力支持。没有高度文化自信没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。精神文明建设要反映社会主义制度下人们的精神面貌社会风尚。这就要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位......”。

7、“.....广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动理想信念教育常态化制度化，完善思想政明和精神文明比翼双飞的发展过程。改革开放以来，我们党始终强调两手抓两手都要硬，在推动经济快速发展的同时，大力加强社会主义精神文明建设，促进社会主义先进文化繁荣发展，使社会文明程度显著提高人民精神力量不断增强。开启新征程，物质文明建设和精神文明建设要统筹规划齐头并进。大力发展物质文明为精神文明建设打下雄厚基础。推动社会主义现代化建设，就要性弊病如前所述，列宁给出的药方是只有无产阶级专政，只有社会主义国家才能够达到而且真正达到了高度的文明。在中国共产党带领下，社会主义中国以其创造性实践，开拓出条实现高度的文明的新道路。方面，公有制为主体多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度，有助于克服资本主义生产关系中社会化大生产与生产资料私人占有之间的矛盾......”。

8、“.....指明了精神文明能够为物质文明建设提供有力且必要的智力支撑，在很大程度上影响物质文明的发展方向。由此，马克思主义认为，物质文明与精神文明紧密联系互为条件，它们都是人的物质生产实践活动的产物，并统于人的具体实践活动。党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明。资本逻辑导致物质文明和精神文明之间产生巨大党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明协调的现代化。物质文明与精神文明之间的关系，直是马克思主义理论研究的重要范畴。列宁在发表于真理报上的迎接国际劳动妇女节文中谈道只有无产阶级专政，只有社会主义国家才能够达到而且真正达到了高度的文明。这里所说的高度的文明，内在包含着物质文明与精神文明的辩证统。在马克思主义经典作家的著作中，文明是人民群众物质生产实践活动的成果，是劳动人民智慧直是马克思主义理论研究的重要范畴......”。

9、“.....只有社会主义国家才能够达到而且真正达到了高度的文明。这里所说的高度的文明，内在包含着物质文明与精神文明的辩证统。个社会的物质文明成果和精神文明成果，标志着这个社会所处的历史发展阶段。党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明精神文明对物质文明的反作用，指明了精神文明能够为物质文明建设提供有力且必要的智力支撑，在很大程度上影响物质文明的发展方向。由此，马克思主义认为，物质文明与精神文明紧密联系互为条件，它们都是人的物质生产实践活动的产物，并统于人的具体实践活动。党课讲稿实现物质文明和精神文明相协调的高度的文明。中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经用出发，总结我国两个文明协调发展的历史经验，把握当前我国进行现代化建设的时代要求，在中国式现代化建设的总体历史进程中，使物质文明和精神文明相辅相成协同发力......”。