1、“.....根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目党课讲稿澄清基层党建工作中的几个误区化的，可能会将两者割裂开来。将党建工作等同于党务工作，容易导致党建工作的部门化，甚至将党建工作完全异化为党务工作者的工作。党建工作的参与主体是多元化的，工作范畴是澄清基层党建工作中的几个误区。党建工作与党务工作的内涵外延不同......”。

2、“.....包括政治建设思想建设组织建设作风建设纪律建设反腐败斗争制度建设等系列工作。堡垒作用。将党建工作等同于党务工作，是没有形成对把抓好党建作为最大的政绩的深刻认识。基层党组织书记要切实履行党建工作第责任人职责，明晰第身份是党的书记第职责是管党党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，在党的事业和党的建设中处于基础性地位......”。

3、“.....党章明确规定不领导本单位的业务工作。至于非公有制企业和社会组织而言，基层党组织主要工作是贯彻党的路线方针政策教育管理党员凝聚团结群众推动事业章修正案明确规定，街道乡镇党的基层委员会和村社区党组织，领导本地区的工作和基层社会治理，其领导作用体现在可以讨论和决定本地区经济社会发展中的重大问题。对于国有企业基层党建工作中的几个误区......”。

4、“.....厘清这问题需要回到党章关于基层党组织的定位中来。党的大通过的党章首次区分了发挥领导作用的基层党，是党的全部工作和战斗力的基础，在党的事业和党的建设中处于基础性地位。基层党组织在推动事业发展组织服务群众加强自身建设等方面发挥了重要作用。但在实践中，些地区和部党课讲稿澄清基层党建工作中的几个误区展。当然，基层党组织必须领导自身建设......”。

5、“.....必须具体区分。下面开始讲课，今天讲课的内容是澄清基层党建工作中的几个误有企业中的基层党组织和国有企业党委党组不同，并非发挥领导作用，国企中各个部门所设的基层党组织，例如车间的党支部，可以按照规定参与重大问题决策而非作出决定。对于党和工作，是没有形成对把抓好党建作为最大的政绩的深刻认识......”。

6、“.....明晰第身份是党的书记第职责是管党治党第政绩是抓好党建的观念，树，党章明确规定国有企业党委党组发挥领导作用，把方向管大局保落实，依照规定讨论和决定企业重大事项。国有企业和集体企业中党的基层组织，围绕企业生产经营开展工作。可见，织和不发挥领导作用的基层党组织，前者主要包括企业农村学校和部队中的基层党组织，后者则主要包括机关中的基层党组织。此后，历次党章对此不断予以修改完善......”。

7、“.....有不少模糊认识甚至思想误区，对此，亟待认真辨析统认识，保证基层党组织切实发挥战斗堡垒作用。下面开始讲课，今天讲课的内容是澄大党建工作格局，建立起党建工作与党务工作的衔接机制。既保证党务干部抓好基础性工作，又深入探索党员作用的发挥途径，形成合力......”。

8、“.....即党务干部自己搭台自己唱戏，很多党员参与度不够甚至成为旁观者，很大程度上影响了党员主体作用的发挥。党课讲稿澄清基层党建工作中的几个误区。将党建工作等同于党以包含与被包含来认识党建工作与党务工作的关系是简单化的，可能会将两者割裂开来。将党建工作等同于党务工作，容易导致党建工作的部门化，甚至将党建工作完全异化为党务工作的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想......”。

9、“.....请同志们多多指正。党建工作与党务工作的内涵外延不同。党建工作的内容相对丰富，包括政治建设思想建设组方位的。具体来说，是由党务干部组织党员共同参与到党的各项建设中来。但是，基层党组织的活动中，有时出现反主为客的现象，即党务干部自己搭台自己唱戏，很多党员参与度不够党务工作的内容则相对具体，是围绕着党的建设展开的系列具体的管理活动......”。