1、“.....揭示世纪中国和世界的本质特征及发展规律。这具理论创新，是世纪中国马克思主义发展的巨大动力。面向现代化，就是强化时代意识，把握时代基本特征和发展脉络，回应现代化进程中的重大问题。每个时代都会提出或产生系列重要问题，从而为理论创新提供强大动力和生长土壤。旦时代提出种实践上的需要，它就会极大地推动思想理论的发展进步。部马克思主义发展史，既是不断在理论上回应和解答时代问题的历史，又是不断在实践中探索和解决时代问题的历史。把握时代脉搏反映时代需要解决时代问题体现时代精神，这是贯穿于马克思主义中国化进程的规律和主线，也是中国次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听......”。

2、“.....有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。下面开始讲课，今天讲课的内容是发展十世纪中国的马克思主义。习近平同志在中共中央政治局第十次集体学习时指出，要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论经济社会发展取得巨大成就，些国外马克思主义学者将研究聚焦于中国特色社会主义。他们大多赞赏中国取得的巨大成就，对中国道路中国理论中国制度持肯定态度，有的还深入研究了中国成功的原因。他山之石，可以攻玉。发展世纪中国的马克思主义，应关注国外马克思主义学者对中国的研究，从中吸收和借鉴有益的东西，以我为主为我所用。坚持走符合中国国情具有中国特色的社会主义道路。道路关乎国家前途民族命运人民幸福，是发展世纪中国的马克思主义要解决的首要问题......”。

3、“.....概括形成开放融通的新概念新范畴新表述积极推动术语的革命张宇理论是实践的反映，但这种反映不是简单的经验堆积，而是系列抽象的过程，包括形成概念判断推理等。恩格斯指出，门科学提出的每种新见解都包含这门科学的术语的革命。马克思主义理论的发展也是如此。它通过生产力生产关系经济基础上层建筑资本积累剩余价值资本主义基本矛盾无产阶级革命自由人联合体等概念范畴术语，深刻揭示人类社会发展的客观规律，使人们对社会发展的认识达到了前所未有的历史高度。在领导中国革命建设和改问题以及国家治理体系和治理能力现代化问题等，在研究和回答新问题中推进马克思主义理论研究。要培育和弘扬科学探索的精神，善于总结实践经验，敢于试验敢于突破敢于创新，在中国特色社会主义现代化建设实践中开拓马克思主义理论新境界，在创新中国特色社会主义现代化建设理论中不断推进实践发展。发展十世纪中国的马克思主义同志们大家好......”。

4、“.....今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前向中国创造转变，发展质量和效益不断提高等。这概念深刻反映中国经济发展的阶段性特征，体现了现阶段中国经济发展的大逻辑。党课讲稿发展二十世纪中国的马克思主义。国外马克思主义学者关于中国道路中国理论中国制度的这些论述，大都是友善的客观的，也是有启示意义的。发展世纪中国的马克思主义，可以把这些看法和观点作为个参考系，进步坚定道路自信理论自信制度自信，吸收其中包含的合理化建议，坚持和拓展中国特色社会主义道路坚持和发展中国特色社会主义理论体系坚持和完善中国特色社会主义制度，不断开的。理论的每步创新，又指导和带动了实践的进步发展。面向现代化面向世界面向未来的理论创新，是世纪中国马克思主义发展的巨大动力。面向现代化......”。

5、“.....把握时代基本特征和发展脉络，回应现代化进程中的重大问题。每个时代都会提出或产生系列重要问题，从而为理论创新提供强大动力和生长土壤。旦时代提出种实践上的需要，它就会极大地推动思想理论的发展进步。部马克思主义发展史，既是不断在理论上回应和解答时代问题的历史，又是不断在实践中探索和解决时代问题的历史。把握时代脉搏反映时代需要概念，赋予其新的含义。如经济新常态最初是个外来概念，指的是年国际金融危机后西方国家经济停滞的长期化。而在我国，经济新常态具有完全不同的含义，是指我国经济向形态更高级分工更复杂结构更合理的阶段演化。它表现为科技创新成为经济发展的主要动力，产业结构从中低端水平向中高端水平迈进，中国制造向中国创造转变，发展质量和效益不断提高等。这概念深刻反映中国经济发展的阶段性特征，体现了现阶段中国经济发展的大逻辑。党课讲稿发展二十世纪中国的马克思主义......”。

6、“.....这是贯穿于马克思主义中国化进程的规律和主线，也是中国特色社会主义理论体系形成的时代特点。发展世纪中国的马克思主义，首先要进步分析和把握新时代的特点。当前，我国正处在经济全球化政治多极化文化多元化深入发展的世界格局之中，面临社会思潮多元多样多变交流交融交锋的新形势，需要我们冷静客观地判断形势，作出正确的抉择。为此，应树立问题意识，以中国问题为中心，聚焦改革开放和现代化进程中的重大理论和现实问题，诸如现代化建设中的民生问题环境问题社会转型问题深化改革科学的概念范畴术语是反映事物本质和规律的。推动科学的术语革命，必须以马克思主义为指导，坚持科学的方法论，既防止照搬照抄马克思主义经典著作的概念范畴术语而停滞不前的片面倾向，更防止照搬照抄西方哲学社会科学的概念范畴术语而思想混乱的片面倾向。坚持古为今用洋为中用兼容并包开放融通......”。

7、“.....立足中国的实践系统总结准确提炼科学概括深入挖掘，把特殊经验升华为具有般意义的科学理论，通过对新情况新问题新矛盾的分析和研究，揭示世纪中国和世界的本质特征及发展规律。这具社会主义制度，不断开拓马克思主义中国化新境界。概括形成开放融通的新概念新范畴新表述积极推动术语的革命张宇理论是实践的反映，但这种反映不是简单的经验堆积，而是系列抽象的过程，包括形成概念判断推理等。恩格斯指出，门科学提出的每种新见解都包含这门科学的术语的革命。马克思主义理论的发展也是如此。它通过生产力生产关系经济基础上层建筑资本积累剩余价值资本主义基本矛盾无产阶级革命自由人联合体等概念范畴术语，深刻揭示人类社会发展的客观规律，使人们对社会发展的认识达到了前所未有的历史高度。就理论探索而言，吸收借鉴国外相关研究成果非常必要，加强与国外理论研究人员的对话交流确实需要......”。

8、“.....西方学者对发展问题的研究比我们早，在总结概括发达国家和发展中国家实现现代化的经验教训方面提供了丰富的素材和理论分析。他们所提出的些问题所阐明的些观点所运用的些方法，值得我们重视。但重视不等于依赖，不能仰仗西方理论来阐释和说明中国问题。将中国问题的分析和解答寄托于西方理论，无益于对问题的真正解答，无助于马克思主义中国化。发展世纪中国的马克思主义需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。下面开始讲课，今天讲课的内容是发展十世纪中国的马克思主义。无论前进的道路上有什么样的艰难险阻迂回曲折，只要我们始终坚持马克思主义的科学真理，坚持社会全面进步和人的全面发展的价值目标，不断推进实践基础上的理论创新，我们的美好愿望和伟大目标就定能实现......”。

9、“.....这是贯穿于马克思主义中国化进程的规律和主线，也是中国特色社会主义理论体系形成的时代特点。发展世纪中国的马克思主义，首先要进步分析和把握新时代的特点。当前，我国正处在经济全球化政治多极化文化多元化深入发展的世界格局之中，面临社会思潮多元多样多变交流交融交锋的新形势，需要我们冷静客观地判断形势，作出正确的抉择。为此，应树立问题意识，以中国问题为中心，聚焦改革开放和现代化进程中的重大理论和现实问题，诸如现代化建设中的民生问题环境问题社会转型问题深化改革马克思主义中国化新境界。概括形成开放融通的新概念新范畴新表述积极推动术语的革命张宇理论是实践的反映，但这种反映不是简单的经验堆积，而是系列抽象的过程，包括形成概念判断推理等。恩格斯指出，门科学提出的每种新见解都包含这门科学的术语的革命......”。