1、“.....才能真正释放问责的正能量，彰显问责的原初价值，更好地激发干部担当作为。总之，科学规范的问责能引导广大党员干部增强责任意是全面从严治党的内在要求，也是对当前问责领域存在突出问题的积极回应党课讲稿健全问责机制激励担当作为党课讲稿健全问责机制激励担当作为。同时还要加强心理疏导，防止当事人出现心理问题。党的十大以来，习近平总书记反复强调要关心关爱干部。对待被问责的党员干部也第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的基础上，年颁布的中国共产党问责条例使党内问责有了正式的党内法规依据，从问责主体通报归档处置以及信息公开等方面对问责程序进行了详细规定，提高了党内问责机制的可操作性党课讲稿健全问责机制激励担当作为初价值旨向。习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时强调指出......”。

2、“.....在十届中央纪律检查委员会第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的基础上，年颁布的中国位如何防止再次出现类似问题等。这实际上就是运用系统性思维从相互联系相互作用中去把握事物思考问题。在这个过程中，特别是要加强对整改措施的督查，以防将问责简单化地理解为仅仅是惩处，而不是要系统性地解决问题。只有将后续跟踪管理并纳入问责的系统性工程中来，才能真正释放问则是对其科学内涵的误读，也不利于激发干部干事创业的精气神。事实上，问责的本质含义是既要对不作为行为追责，也要对干事创业者负责。只有通过科学规范问责，才能唤醒责任意识激励担当作为，才能克服多干多错不干不错的心态，营造为担当者担当，为负责者负责的氛围，才能回归问责的利于激发干部干事创业的精气神。事实上，问责的本质含义是既要对不作为行为追责，也要对干事创业者负责......”。

3、“.....才能唤醒责任意识激励担当作为，才能克服多干多错不干不错的心态，营造为担当者担当，为负责者负责的氛围，才能回归问责的原初价值旨向。同时还要加强心，我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这就告诉我们，要牢固树立责任意识，并通过强化问责来倒逼责任落实。同时，这也表明问责作为种督促手段，其本质目的在于负责，推动权力规范运行，激疏导，防止当事人出现心理问题。党的十大以来，习近平总书记反复强调要关心关爱干部。对待被问责的党员干部也应该有这种关怀关爱，让其依然体会到组织和人民的信赖和支持。就对事的跟踪管理而言，重点是要举反，系统思考引发问题的主要原因何在有无政策漏洞问责后的整改措施是否落实重视责任担当是马克思主义政党的政治品格和优良传统......”。

4、“.....如党的十大通过的党章规定坚决维护党的纪律，是党的每个组织的重要责任。党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。随着历史实践的不断发展，我们党对问责础上，年颁布的中国共产党问责条例使党内问责有了正式的党内法规依据，从问责主体通报归档处置以及信息公开等方面对问责程序进行了详细规定，提高了党内问责机制的可操作性。这些都说明，问责必须严格规范程序科学稳妥推进。当前，还需着力构建结构完善运转协调执行有力权责明晰的问程序，使健全责任分解检查监督倒查追究的完整链条的要求得到落实，防止问责不力或问责泛化简单化，真正做到有错必纠有责必问，精准问责有效问责。这既是全面从严治党的内在要求，也是对当前问责领域存在突出问题的积极回应。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音的正能量，彰显问责的原初价值，更好地激发干部担当作为。总之......”。

5、“.....拧紧责任发条，激励干事创业。习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时强调指出，问责的内容对象事项主体程序方式都要制度化程序化。在十届中央纪律检查委员疏导，防止当事人出现心理问题。党的十大以来，习近平总书记反复强调要关心关爱干部。对待被问责的党员干部也应该有这种关怀关爱，让其依然体会到组织和人民的信赖和支持。就对事的跟踪管理而言，重点是要举反，系统思考引发问题的主要原因何在有无政策漏洞问责后的整改措施是否落实初价值旨向。习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时强调指出，问责的内容对象事项主体程序方式都要制度化程序化。在十届中央纪律检查委员会第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的基础上，年颁布的中国责，推动权力规范运行，激发干部担当作为。年月，习近平总书记在浙江调研时曾指出......”。

6、“.....使每个岗位都职责和分工清晰每项工作都程序和目标清晰每项奖惩都认定和执行清晰，促使广大干部勤奋敬业勇于担当甘于奉献。诸多事例表明，如果把问责仅仅看作是种约束，党课讲稿健全问责机制激励担当作为机制和环环相扣的问责程序，使健全责任分解检查监督倒查追究的完整链条的要求得到落实，防止问责不力或问责泛化简单化，真正做到有错必纠有责必问，精准问责有效问责。这既是全面从严治党的内在要求，也是对当前问责领域存在突出问题的积极回应党课讲稿健全问责机制激励担当作初价值旨向。习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时强调指出，问责的内容对象事项主体程序方式都要制度化程序化。在十届中央纪律检查委员会第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的基础上，年颁布的中国意走动，不要影响到其他同志听课......”。

7、“.....问责的内容对象事项主体程序方式都要制度化程序化。在十届中央纪律检查委员会第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的实践的不断发展，我们党对问责的理解日渐成熟。特别是党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央不断强化问责，着力通过科学规范问责让各级党组织和党员干部扛起全面从严治党的责任。习近平总书记强调，从严治党，必须增强管党治党意识落实管党治党责任，不明确责任，不落实责任，不有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，不要影响到其他同志听课。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止疏导，防止当事人出现心理问题......”。

8、“.....习近平总书记反复强调要关心关爱干部。对待被问责的党员干部也应该有这种关怀关爱，让其依然体会到组织和人民的信赖和支持。就对事的跟踪管理而言，重点是要举反，系统思考引发问题的主要原因何在有无政策漏洞问责后的整改措施是否落实产党问责条例使党内问责有了正式的党内法规依据，从问责主体通报归档处置以及信息公开等方面对问责程序进行了详细规定，提高了党内问责机制的可操作性。这些都说明，问责必须严格规范程序科学稳妥推进。当前，还需着力构建结构完善运转协调执行有力权责明晰的问责机制和环环相扣的问则是对其科学内涵的误读，也不利于激发干部干事创业的精气神。事实上，问责的本质含义是既要对不作为行为追责，也要对干事创业者负责。只有通过科学规范问责，才能唤醒责任意识激励担当作为，才能克服多干多错不干不错的心态，营造为担当者担当，为负责者负责的氛围，才能回归问责的责的理解日渐成熟......”。

9、“.....以习近平同志为核心的党中央不断强化问责，着力通过科学规范问责让各级党组织和党员干部扛起全面从严治党的责任。习近平总书记强调，从严治党，必须增强管党治党意识落实管党治党责任，不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到究责任，从严治党是做不到的，我们要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。这就告诉我们，要牢固树立责任意识，并通过强化问责来倒逼责任落实。同时，这也表明问责作为种督促手段，其本质目的在于党课讲稿健全问责机制激励担当作为初价值旨向。习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时强调指出，问责的内容对象事项主体程序方式都要制度化程序化。在十届中央纪律检查委员会第次全体会议上，习近平总书记进步强调要整合问责制度，健全问责机制，坚持有责必问问责必严。在系统规划的基础上......”。