1、“.....也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作我应当通过我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地公正的无例外地爱每位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。相信幼儿理解幼儿爱护幼儿，微笑着面对他们，做个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱个那边抱个，忙得不可开交，个月以后，小家伙们都可以个跟着个上厕所洗手了，上楼梯也使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在日活动中，注重教给幼儿初浅的......”。

2、“.....培养幼儿解决问题的能力。师德师风自查报告幼儿园教师师德师风自查报告幼儿园教师我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，切从零开始，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正情，对孩子更加细心，更加包容。积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆细致地开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信自己在今后的工作中定能够逐步成为名让学校放心让家长满意让孩子喜欢的幼儿教师,伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们点滴的成长，我做为老师倍感欣慰......”。

3、“.....群体的智慧，合作创共。我就以上存在的问题的改进措施坚持理想，坚定教书育人为人师表信念。我必须做到切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教育观。完善学校教育管理，增强制度的严肃性。师德师风自查报告幼儿园教师。，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，定要提高语言的示范性直观性富有情趣，是孩子听就能明白的，语速要相对慢点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言动作行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的部分，老师就是面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样......”。

4、“.....要无选择地公正的无例外地爱每位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。相信幼儿理解幼儿爱护幼儿，微笑着面对他们，做个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每位孩子。用平平常中去。教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识我注意严谨治学，提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。，我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同事，就是相互学习相互帮助还不够理想我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风......”。

5、“.....从多方面多角度去启发孩子，努力形成种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。为人师表方面孔子曾说过其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作为名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子亲其师，信其道。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。师德师风自查报告幼儿园教师师德师风自查报告幼儿园教师我是个刚他人与社会与集体与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下自查情况思想方面能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规......”。

6、“.....团结同志，和同事互相学习相互帮助听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，切从零开始，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康安全成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂迷茫不知所措慌张焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。通过这次网上幼儿教师虐待儿童教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识我注意严谨治学......”。

7、“.....教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。，我基本上能够做到谦虚谨慎尊重同事，就是相互学习相互帮助还不够理想我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作我应当通过提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师,为幼教事业贡献份自己的力量。站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，做个报告。师德师风方面存在问题在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育热爱幼儿园......”。

8、“.....传播有益幼儿身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，偶尔有敷衍现象。在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格耐心教导，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面发展。但在平等公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生个个教育的奇迹。如何激发爱心永保爱心，我尚待努力。教师在我心中直是个崇高的职业，常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱个那边抱个，忙得不可开交，个月以后......”。

9、“.....上楼梯也井然有序，每天给他们喂药穿衣教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的老师，早上好，老师，再见就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每件事刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，切从零开始，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康安全成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂迷茫不知所措慌张焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐......”。