1、“.....在推进个全面进程中，领导干部要切实提高运用科学理论思维观察事物分析问题解决问题的能力，在容对实干者容错，就是要引导广大干部立足本职工作，在经济发展民生建设服务群众等普通岗位上积极履职主动作为。第，在制度设计上，要以改革攻坚的舆论氛围与社会共识的形成为目标。容错纠错本身不是目的，而是激发领导干部担当作为的手段。在改革攻坚过程中，不仅需要积极营造敢闯敢试锐意中就应实现鼓励干部大胆干事做到容错纠错与能上能下结合起来。在涉及领导干部的相关机制中，更应催生动力，在容错纠错机制保障下，实现干部能上能下机制新突破。唯有如此，才能构建套比较系统科学完整成熟的干部使用体制。第，在内涵拓展上，应为创新者敢于担当者和实干者提供容错环境。对激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲稿护勇于改革创新的领导干部......”。

2、“.....撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。下面开始讲课，今天讲课的内容是激励广大干部新时代新担当新作为。关键词个区分开来与类容错把干部在推进改革中因缺乏经验先行先试出现的失误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来把尚错机制的系统构建习近平总书记关于领导干部要敢于担当构建容错纠错机制等思想，充分体现在习近平总书记系列重要讲话中，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲稿。在数千年中华文明史中，我国古代在治国理政艰难险阻中敢于迎难而上对实干者容错，就是要引导广大干部立足本职工作，在经济发展民生建设服务群众等普通岗位上积极履职主动作为。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央始终强调领导干部要敢于担当，鼓励各地各部门探索建立和完善激励机制容错机制和保护机制......”。

3、“.....提高广大干部的战略思维历史思维辩证思维创新思维和底线思维能力。习近平总书记将容错纠错作为提高解决改革发展基本问题本领的有效机制，在推进个全面进程中，领导干部要切实提高运用科学理论思维观察事物分析问题解决问题的能力，在容错纠错机制油干，凝聚形成创新创业的强大合力。习近平总书记系列重要讲话贯穿着强烈的担当意识，反复强调领导干部要敢于担当，体现在顶层设计与制度安排上的重要举措就是探索建立容错纠错机制。第，在理论发展上，习近平总书记关于容错纠错的思想秉承了马克思主义与时俱进的理论品质。马克思主义创始不断增强工作的科学性预见性主动性和创造性。领导干部有敢于负责的胆量和勇气固然可嘉，但要做到真正意义上的负责，还需要有善于负责的本领。善于负责，就是要掌握科学的思想方法和工作方法。容错纠错机制为改革者撑腰打气，最终目的就是让领导干部放开手脚，做更多造福于民的好事......”。

4、“.....就是要引导领导干部创造性地贯彻执行党的路线方针政策，对经济社会发展中出现的新情况新问题提出前瞻性的解决思路和措施对担当者容错，就是要引导广大干部在推动具体工作落实中主动化解矛盾勇于承担责任，在艰难险阻中敢于迎难而上对实干者容错，就是要引导广大干部立足实干家是争当改革的促进派和实干家，离不开鼓励改革支持改革的良好环境。在尊重和发挥地方基层群众首创精神过程中，既要鼓励创新表扬先进，也要允许试错宽容失败。下面开始讲课，今天讲课的内容是激励广大干部新时代新担当新作为。关键词个区分开来与类容错把干部在推进改革中因缺乏经验平总书记直强调好干部的标准是德才兼备，具体表现为信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁。其中敢于担当体现为个面对，个敢于，即党的干部面对大是大非应敢于亮剑，面对矛盾应敢于迎难而上，面对危机应敢于挺身而出，面对失误应敢于承担责任......”。

5、“.....坚持原则敢于担的容人之过方面有不少经验，要通过创造性转化创新性发展使之与现实文化相融相通。中华优秀传统文化可以为建立和完善领导干部容错免责机制提供借鉴，突出好干部标准的时代内涵，以达到激发和保护干部干事创业的积极性主动性和创新性的作用。第，在机制配套上，既然允许人犯错，那么，在现实不断增强工作的科学性预见性主动性和创造性。领导干部有敢于负责的胆量和勇气固然可嘉，但要做到真正意义上的负责，还需要有善于负责的本领。善于负责，就是要掌握科学的思想方法和工作方法。容错纠错机制为改革者撑腰打气，最终目的就是让领导干部放开手脚，做更多造福于民的好事。容错纠护勇于改革创新的领导干部，激励广大干部奋发有为，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。下面开始讲课，今天讲课的内容是激励广大干部新时代新担当新作为......”。

6、“.....同明知故犯的违纪违法行为区分开来把尚论及其摸着石头过河黑猫白猫论等，无不包含着容错纠错的思想成分。对创新者容错，就是要引导领导干部创造性地贯彻执行党的路线方针政策，对经济社会发展中出现的新情况新问题提出前瞻性的解决思路和措施对担当者容错，就是要引导广大干部在推动具体工作落实中主动化解矛盾勇于承担责任，激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲稿先行先试出现的失误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来把尚无明确限制的探索性试验中的失误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲护勇于改革创新的领导干部，激励广大干部奋发有为，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。下面开始讲课，今天讲课的内容是激励广大干部新时代新担当新作为......”。

7、“.....同明知故犯的违纪违法行为区分开来把尚关键的是决心，比方法更关键的是担当。这具体体现在个方面是要着力提高领导干部谋划推动落实改革的能力，引导领导干部树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神是在判断改革促进派和实干家的标准方面，拥护改革支持改革敢于担当的就是促进派，把改革抓在手上落到实处干出成效的就是事。容错纠错机制的系统构建习近平总书记关于领导干部要敢于担当构建容错纠错机制等思想，充分体现在习近平总书记系列重要讲话中，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记系列重要讲话贯穿着强烈的担当意识，反复强调领导干部要敢于担当，体现在顶层设计与制度安是党的干部必须具备的基本素质。习近平总书记曾强调指出，领导干部要保持锐意创新的勇气敢为人先的锐气蓬勃向上的朝气要保护作风正派锐意进取的干部......”。

8、“.....习近平总书记关于容错纠错的思想体现在全面深化改革方面，就是要求领导干部要争当改革的促进派和实干家。在全面深化改革中，比认识更不断增强工作的科学性预见性主动性和创造性。领导干部有敢于负责的胆量和勇气固然可嘉，但要做到真正意义上的负责，还需要有善于负责的本领。善于负责，就是要掌握科学的思想方法和工作方法。容错纠错机制为改革者撑腰打气，最终目的就是让领导干部放开手脚，做更多造福于民的好事。容错纠无明确限制的探索性试验中的失误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲稿。第，习近平总书记关于容错纠错的思想起源于好干部的标准。习近艰难险阻中敢于迎难而上对实干者容错，就是要引导广大干部立足本职工作......”。

9、“.....以习近平同志为核心的党中央始终强调领导干部要敢于担当，鼓励各地各部门探索建立和完善激励机制容错机制和保护机制，旗帜鲜明地鼓励和保足本职工作，在经济发展民生建设服务群众等普通岗位上积极履职主动作为。党的十大以来，以习近平同志为核心的党中央始终强调领导干部要敢于担当，鼓励各地各部门探索建立和完善激励机制容错机制和保护机制，旗帜鲜明地鼓励和保护勇于改革创新的领导干部，激励广大干部奋发有为，撸起袖子加排上的重要举措就是探索建立容错纠错机制。第，在理论发展上，习近平总书记关于容错纠错的思想秉承了马克思主义与时俱进的理论品质。马克思主义创始人以及列宁和其他同时代马克思主义者的有关思想与实践，是习近平总书记关于容错纠错思想的重要理论渊源。毛泽东的实践论邓小平的思想解放理激励广大干部新时代新担当新作为学习习近平讲话精神系列党课讲稿护勇于改革创新的领导干部......”。