化对人才的战略引领，通过建强科技创新顶层设计机构，组织动员各方面各领域的战略科学家集中研究超前谋划服务国家重大战略需求的科研攻关和人才队伍建为具体可行的战略实施路径通过统筹规划建设大科学工程国家实验室国家重点实验室科学家工作室各类重大平台，为人才队伍服务国家重大战略提供强力支撑通过强化同国家重点领域重要行业领军企业的战略协同，支持各方面人才深度参与国家重大项目，在科技创新主战场中获得快速成长通过建设教师发展成长支持平台，配备人才工作专员等，强化对各学科各领域人才战略实施的全过程引领跟踪保障通过深度挖掘学校服务国家重大战略的历史传统和文化底蕴，强化人才队伍许党报国的文化自觉，全方位全链条强化对人才的战略引领。深化体制机制改革，助力人才队伍聚焦下好大功夫。习近平总模宏大的青年科技人才队伍培养大批卓越工程师，进步指明了国家战略人才力量的建设重点。中国特色社会主义流大学要自觉对标，系统研究服务打造国家战略人才力量的方法论。加强战略引领，推动人才队伍始终心怀大格局。战略人才力量是指能够在战略层面上引领和推动中国特色社会主义现代化强国建设的人才力量，是引领和支撑我国高水平科技自立自强的关键力量。战略人才力量作用发挥够不够指向准不准，战略字是前提关键，是中国特色社会主义流大学应当着力研究突破的关键命题。纵观世界流大学发展之路，许多高校都将自身发展同国家和时代的发展紧密相连，在服务国家战略中铸重器育英长进行微调整微引导又要根据各类人才成长周期规律，适时组织开展全面系统的专门考核评估，把锅盖掀准掀好掀出成效。努力走好杰出人才自主培养之路抓好后继有人这个根本大计，关键在于继，核心是自主培养。习近平总书记在中央人才工作会上对加强人才自主培养作出了战略性安排，提出必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势，并提出了到年人才自主培养能力不断增强到年创新人才自主培养能力显著提升到年形成我国在诸多领域人才竞争比较优势的目标。流大学要深刻认识立德树人在人才自主培养中的方向性根本性战略性意义，将走好杰出人才自主培养之路作抓好后继有人这个根本大计学习习近平讲话精神系列党课讲稿务打造国家战略人才力量，坚定不移走好杰出人才自主培养之路，抓好人才队伍建设和立德树人事业，团结凝聚各方面人才为党和人民建功立业。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此束，谢谢大家,。深刻把握新时代人才强国战略流大学建设要服务新时代人才强国战略实施，就要打破惯性思维摆脱路径依赖，在战略层面上加强对新时代人才强国战略的全面认知把握，就必须放之于更宏大的历史坐标更全景的现实维度中加以分析研判，把准新时代人才强国战略实施的历史方位内在规律和关键核心。把握人类科技发展重要规律，解决好人才队伍建设的超前布局问题。科技发展是推动人类社会进步大会上强调，要创新人才评价机制，建立健全以创新能力质量贡献为导向的科技人才评价体系，形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度要注重个人评价和团队评价相结合，尊重和认可团队所有参与者的实际贡献要通过改革，改变以静态评价结果给人才贴上永久牌标签的做法。在年两院院士大会上，习近平总书记再次强调要加快建立以创新价值能力贡献为导向的科技人才评价体系。在中央人才工作会上，习近平总书记对人才评价体系的论述作了进步深化，并从基础前沿研究的原创导向社会公益性研究的需求导向应用技术开发和成果转化评价的市场导向为我们进步完善人才评价体系指明了方源，为学生规划设计个性化的全生命周期实践育人路径，搭建基层选调政务实习行业实践等平台，支持学生广泛参与到国家重大急需攻关服务区域振兴发展中，引导学生主动把视线投向国家发展的航程，把汗水洒在艰苦创业的舞台，投身重点行业扎根基层线，在祖国最需要的地方建功立业，以知行合练就真刀实枪之能，早日成为社会主义现代化强国建设的中坚力量。抓好后继有人这个根本大计，勇担服务新时代人才强国战略使命，中国特色社会主义流大学生逢其时责任重大使命光荣，须充分发扬我们党培养人才团结人才引领人才成就人才的光荣传统，全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，全力科技人才科技领军人才青年科技人才和高水平创新团队，明确了国家战略人才力量的组成在中央人才工作会上提出要大力培养使用战略科学家有意识地发现和培养更多具有战略科学家潜质的高层次复合型人才，形成战略科学家成长梯队打造大批流科技领军人才和创新团队造就规模宏大的青年科技人才队伍培养大批卓越工程师，进步指明了国家战略人才力量的建设重点。中国特色社会主义流大学要自觉对标，系统研究服务打造国家战略人才力量的方法论。加强战略引领，推动人才队伍始终心怀大格局。战略人才力量是指能够在战略层面上引领和推动中国特色社会主义现代化强国建设的人才力量，是引领文化自觉，全方位全链条强化对人才的战略引领。深化体制机制改革，助力人才队伍聚焦下好大功夫。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，要深化人才发展体制机制改革。这就要求我们以改革创新的精神，抓住推进人才发展的主要矛盾，全面聚焦人才成长本身，营造良好人才成长生态环境，以破立并举的体制机制改革红利，充分激发广大人才的积极性主动性创造性，凝聚起广大人才干事创业的磅礴动力。对流大学来讲，就要把握好赋能和减负的辩证关系。为人才赋能，就是要建立起完善的用人主体授权机制，增强用人主体在谋划推进人才发展成长中的话语权，支持用人主体充分发挥在人才培养引支撑我国高水平科技自立自强的关键力量。战略人才力量作用发挥够不够指向准不准，战略字是前提关键，是中国特色社会主义流大学应当着力研究突破的关键命题。纵观世界流大学发展之路，许多高校都将自身发展同国家和时代的发展紧密相连，在服务国家战略中铸重器育英才，培养了批战略人才力量。如战时期，麻省理工加州理工哈佛大学哥伦比亚大学加州伯克利大学约翰霍普金斯大学和芝加哥大学等顶级大学均参与到曼哈顿计划的实施中，直接或间接地培养出了大批顶尖科技人才，为后续阿波罗计划的实施奠定了坚实的基础，成为美国引领世界航天科技发展的尖兵力量。习近平总书记在年两院院抓好后继有人这个根本大计同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，以影响到其他同志听课。流大学应当在人才队伍建设中全面强化对人才的战略引领，通过建强科技创新顶层设计机构，组织动员各方面各领域的战略科学家集中研究超前谋划服务国家重大战略需求的科研攻关和人才队伍建误国实干兴邦的道理，坚持知行合真抓实干，做实干家等重要论述，还是对青年学生学到的东西不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合上下功夫的重要嘱托，都为我们如何培养人锻造人提供了重要的方法启示。流大学应当自觉站位在党和国家事业全局的高度，将我国各项事业发展的广阔舞台作为推动实践育人的宝贵平台和重要资源，为学生规划设计个性化的全生命周期实践育人路径，搭建基层选调政务实习行业实践等平台，支持学生广泛参与到国家重大急需攻关服务区域振兴发展中，引导学生主动把视线投向国家发展的航程，把汗，自然科学得到快速发展，世纪的意大利世纪的英国世纪的法国世纪的德国相继产生了批世界顶级科学家，如哥白尼伽利略达芬奇牛顿波义耳拉格朗日拉瓦锡爱因斯坦普朗克高斯黎曼霍夫曼等，他们推动诞生了天体运行论人体结构天文望远镜等大批科学名著和科学发明，创立了相对论量子力学有机化学细胞学说等重大科学理论，推动钢铁塑料硅等物质科技，蒸汽机内燃机电动机等能源动力科技，电话电报等信息科技，现代医学生物学等生命科技等取得突破性变革，推动全球完成两轮科技革命，使欧洲成为人类文明新中心。世纪的美国，集聚了费米冯诺依曼等大批顶尖科学家，产生了贝尔爱迪生等大向。流大学要深刻把握习近平总书记关于人才评价体系论述的发展变化，着力从人才成长的多元性和人才成长的动态性上优化评价机制。从多元性上来讲，就要坚决破除人才评价唯论文唯职称唯学历唯奖项的顽瘴痼疾，根据各类人才成长的路径特征，探索实行代表作评价制度，着力健全以立德树人成效学术创新能力服务国家战略贡献为导向的多元化的人才评价体系，确保用不同的尺子量不同的人才。从动态性上来讲，就要针对各类人才特征建立成长成效全过程跟踪监测和动态评估机制，既要通过大数据信息化手段对人才成长过程数据进行分析研判，实时掌握人才成长健康度，做到不掀锅盖便可以对人才支撑我国高水平科技自立自强的关键力量。战略人才力量作用发挥够不够指向准不准，战略字是前提关键，是中国特色社会主义流大学应当着力研究突破的关键命题。纵观世界流大学发展之路，许多高校都将自身发展同国家和时代的发展紧密相连，在服务国家战略中铸重器育英才，培养了批战略人才力量。如战时期，麻省理工加州理工哈佛大学哥伦比亚大学加州伯克利大学约翰霍普金斯大学和芝加哥大学等顶级大学均参与到曼哈顿计划的实施中，直接或间接地培养出了大批顶尖科技人才，为后续阿波罗计划的实施奠定了坚实的基础，成为美国引领世界航天科技发展的尖兵力量。习近平总书记在年两院院务打造国家战略人才力量，坚定不移走好杰出人才自主培养之路，抓好人才队伍建设和立德树人事业，团结凝聚各方面人才为党和人民