1、“.....习近平同志语重心长地指出，既然领导干部都担负着党和人民交付的职责，就要不断提高自己丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。只有加强学习，才能增强工作的科学性预见性主动性，才能使领导和决策体现时代性把握规律性富于创造性，避免陷入少知而迷不知而民经济管理学两本书。学习历史，要落实在提高历史文化素养上，最重要的是要具有历史意识和文化自觉，即想问题作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。对于到中央党校学习的高中级干部，习近平同志要求他们除了注意学习那些有益于掌握工作技巧有益于提高驾驭工作能力的般知识和经验......”。

2、“.....只有加强学习，才能增强工作的科学性预见性主动性，才能使领导和决策体现时代性把握规律性富于创造性，避免陷入少知而迷不知而盲无知而乱的困境，才能克服本领不足本领恐慌本领落后的问题。既广泛学习又突出重点党员干部加强学习，应当坚持干什么学什么缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手内行领导。在改革开放大潮初起之时，发展经济是主旋深入学习贯彻习近平关于加强重要论述心得体会辩证唯物主义安排两次集体学习，习近平总书记对学理论特别是学哲学的重视可见斑。深入学习贯彻习近平关于加强重要论述心得体会。他指出，对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应善读。读书要用巧力，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑。他强调，不读书要不得......”。

3、“.....他坚决反对读死书，强调要把读书与工作实际结合起来，做到博学之，审问之，我们在错综复杂的革命建设实践中不迷失方向。联系十大以来中央政治局专门就历史唯物主义和辩证唯物主义安排两次集体学习，习近平总书记对学理论特别是学哲学的重视可见斑。习近平同志年月在中央党校讲话时强调，高度重视学习善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长提高素质增强本领不断进步的重要途径。领导干部只有认认真真地学习与时俱进地学月，在赴任福州市委书记之际，他给宁德地直机关领导干部写下临别赠言指出，离开理论指导的实践是盲目的实践。在地方工作的同志，如果能将理论高度与实践深度有机地结合起来，就能更好地做好领导工作。他还指出，我们工作忙学习时间少，就更需要抓住学习重点，应该特别注意学好马克思主义哲学。学好哲学......”。

4、“.....能使我们在错综复杂的革命建设实践中不迷失方向。联系十大以来中央政治局专门就历史唯物主义和庆祝大会讲话中也指出，我们的学习应该是全面的系统的富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域既要向书本学习，也要向实践学习既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。在习近平同志看来，哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书，所以他特别强调各级领导干部要注重加强对马克思主义哲学的学习和对历史的学习。他在中央党校建校能孤立地学，而要把所获取的各种知识联系起来，深入思考，融会贯通，达到触类旁通举反的效果。他指出，勤学更应善思。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。要通过深入思考，把学到的知识真正转化为自身的理论素养知识水平业务本领和领导能力......”。

5、“.....努力增强科学判断形势的能力驾驭市场经济的能力应对复杂局面的能力依法执政的能力和总揽周年庆祝大会的讲话中鲜明指出，认真学习马克思主义理论，是我们做好切工作的看家本领。年月，在赴任福州市委书记之际，他给宁德地直机关领导干部写下临别赠言指出，离开理论指导的实践是盲目的实践。在地方工作的同志，如果能将理论高度与实践深度有机地结合起来，就能更好地做好领导工作。他还指出，我们工作忙学习时间少，就更需要抓住学习重点，应该特别注意学好马克思主义哲学。学好哲学，掌握分析解决问题的科学方法，能使他指出，对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应善读。读书要用巧力，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑。他强调，不读书要不得，奉行本本和教条的书呆子现象也要不得。他坚决反对读死书，强调要把读书与工作实际结合起来，做到博学之......”。

6、“.....慎思之，明辨之，笃行之。他很推崇我国著名学者王国维关于治学的境界说，在浙江以之论述领导干部的理论学习，在中央党校以之论述从正定讲到宁德，从福建讲到浙江，从上海讲到中央。他兼任中央党校校长期间，对党员干部加强学习作了全面系统深刻的阐述。深入学习领会这些重要论述，对于我们增强学习的自觉掌握学习的方法提高学习的效能，进而对于建设马克思主义学习型政党，无疑具有十分重要的意义。不做书呆子学习首先要有正确的态度。在宁德，习近平同志针对领导干部的实际提出，我们的工作比较繁忙，真正脱产学习的机会很少。所以我们应当有种雷锋的钉子精调，学懂弄通只是学习的开始。方面，学了就要消化吸收，只有把学到的知识变成自己的东西，才能运用自如。另方面，学习理论不能孤立地学，而要把所获取的各种知识联系起来，深入思考，融会贯通，达到触类旁通举反的效果。他指出，勤学更应善思。在学习过程中......”。

7、“.....脑子里经常装几个问题，反复思考。要通过深入思考，把学到的知识真正转化为自身的理论素养知识水平业务本领和领导能力，把学习的内容同时代特征国持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。可以说，领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。在中央党校建校周年庆祝大会讲话中，习近平同志语重心长地指出，既然领导干部都担负着党和人民交付的职责，就要不断提高自己丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。从这个角度讲，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事周年庆祝大会的讲话中鲜明指出，认真学习马克思主义理论，是我们做好切工作的看家本领。年月，在赴任福州市委书记之际，他给宁德地直机关领导干部写下临别赠言指出，离开理论指导的实践是盲目的实践。在地方工作的同志......”。

8、“.....就能更好地做好领导工作。他还指出，我们工作忙学习时间少，就更需要抓住学习重点，应该特别注意学好马克思主义哲学。学好哲学，掌握分析解决问题的科学方法，能使辩证唯物主义安排两次集体学习，习近平总书记对学理论特别是学哲学的重视可见斑。深入学习贯彻习近平关于加强重要论述心得体会。他指出，对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应善读。读书要用巧力，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考，不做书呆子，不让有害信息填充我们的头脑。他强调，不读书要不得，奉行本本和教条的书呆子现象也要不得。他坚决反对读死书，强调要把读书与工作实际结合起来，做到博学之，审问之，也要注意拓展学习领域既要向书本学习，也要向实践学习既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。在习近平同志看来，哲学是人类的智慧之学，历史是前人的实践和智慧之书......”。

9、“.....他在中央党校建校周年庆祝大会的讲话中鲜明指出，认真学习马克思主义理论，是我们做好切工作的看家本领。年深入学习贯彻习近平关于加强重要论述心得体会神，挤时间学习，争分夺秒地学习。古人讲的治学上即马上枕上厕上，是值得我们借鉴的。治学要有种严谨科学老实的态度，知之为知之，不知为不知，是知也。年月，他在中央党校开学典礼上强调，要勤学苦学，抛开功利，摒弃浮躁，发扬挤劲钻劲韧劲。学习历来不是件轻松的事情，特别是对于新理论新知识新经验的学习，更需要花大气力下苦功夫，不能遇难而退，更不能投机取巧。学习还要有科学的方法。在浙江，习近平同志特别强调要求知善辩证唯物主义安排两次集体学习，习近平总书记对学理论特别是学哲学的重视可见斑。深入学习贯彻习近平关于加强重要论述心得体会。他指出，对学习的追求是无止境的，既需苦学，还应善读......”。