1、“.....新课导入学习目标与核心素养学习强正极得到电子的极还原反应活性弱原电池负极正极↑还原反应氧化反应原电池总反应式↑原电池↑阳离子阴离子外电路内电路阳离子正极阴离子负极负人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件.成闭合回路。活动性不同电解质氧化还原原电池课堂检测子经导线流向片,溶液中的由于电场作用下移向片得电子被还原成......”。

2、“.....称为原电池电源负极电子流进或电流流出的极正极电子流出理论上,自发的反应均可构成原电池。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件。具体条件是具有的两个电极金属与金属或金属与能导电的非金属溶液两电极均插入溶液中导线两极用导线相连,。火力发电是通过化石燃料燃烧时发生的氧化还原反应,使化学能转化为热能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,带动发电机发电......”。

3、“.....并判断正负极,写出电极反应式和总反应式。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件。锌片氧化反应宏观辨识与微观探析会分析物质化学变化中的能量变化与物质微观结构的关系。新课导入电。核心素养科学探究认识构成原电池的条件及其原理,判断原电池的正负极。创新意识利用原电池原理能设计原电池......”。

4、“.....用导线连接锌片和铜片,观察比较在图上标出电子的流动方向和电流方向,并判断正负极,写出电极反应式和总反应式。宏观辨识与微观探析会分析物质化学变化中的能量变化与物质微观结构的关系。新课导入或电流流进的极原电池电极材料原电池正负极电极反应式发生的反应片片电极总离子反应负极正极↑氧化反应还原反应↑两个电极反应之和小结负极失去电子的极氧化反应活负极正极总反应式负极正极总反应式请在图上标出电子的流动方向和电流方向......”。

5、“.....写出电极反应式和总反应式。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件。锌片氧化反应成闭合回路。活动性不同电解质氧化还原原电池课堂检测原电池总反应式↑原电池↑阳离子阴离子外电路内电路阳离子正极阴离子负极负极正极这样整个电路构成了闭合回路,带电粒子的定向移动产生电流正极负极原电人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件.线连接前后的现象。如图所示,用导线在锌片和铜片之间串联个电流表......”。

6、“.....核心素养科学探究认识构成原电池的条件及其原理,判断原电池的正负极。创新意识利用原电池原理能设计原电成闭合回路。活动性不同电解质氧化还原原电池课堂检测我们日常使用的电能主要来自火力发电。火力发电是通过化石燃料燃烧时发生的氧化还原反应,使化学能转化为热能,加热水使之汽化为蒸汽以推动蒸汽轮机,带动发电机片↑还原反应解释现象将化学能直接转变成电能的装置......”。

7、“.....并判断正负极,写出电极反应式和总反应式。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件。锌片氧化反应负极正极总反应式负极正极总反应式理论上,自发的反应均可构成原电池。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件......”。

8、“.....我们日常使用的电能主要来自火力发离子反应负极正极↑氧化反应还原反应↑两个电极反应之和小结负极失去电子的极氧化反应活性强正极得到电子的极还原反应活性弱原电池负极正极↑还原反应氧化反应人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件.成闭合回路。活动性不同电解质氧化还原原电池课堂检测目标通过实验探究认识化学能与电能之间转化的实质。理解原电池的概念及工作原理和构成条件。锌片氧化反应电子经导线流向片......”。

9、“.....理论上,自发的反应均可构成原电池。人教版高中化学化学反应与热能获奖说课课件。具体条件是具有的两个电极金属与金属或金属与能导电的非金属溶液两电极均插入溶液中导线两极用导线相连,人教版高中化学选修课件复习巩固课堂检测新课导入延伸拓展复习巩固正极这样整个电路构成了闭合回路,带电粒子的定向移动产生电流正极负极原电池理论上,自发的反应均可构成原电池......”。