1、“.....又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色,善于吸取民间音乐素材。就其历曲适合谁在什么情况下演唱。旋律柔美抒情坚定有力速度较慢稍快情绪温柔欢快亲切力度强较弱摇篮曲也叫催眠曲原况下演唱。伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏,拍拍是摇篮曲中最常见的节拍。曲调平静徐缓优美,充满母亲对孩子未力度强较弱摇篮曲也叫催眠曲原指母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡所唱的歌曲......”。

2、“.....拍和节奏的方法创编段新旋律。看看是否还有摇篮曲的风格第遍请同学们跟着老师琴声,用啦音来演唱。第遍请同曲意大利摇篮曲土家族摇篮曲日本摇篮曲印度摇篮曲黑妈妈摇篮曲歌颂妈妈的歌曲妈妈的吻听妈妈讲那过去的故事跪们怎样表现音乐情感伴表示妈妈轻轻地小心翼翼地呵护前倚音后倚音弱起小节以歌曲前小节的旋律为基础......”。

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9、“.....用改变来的祝福和希望。摇篮曲勃拉姆斯曲获奖说课课件。聆听歌曲,说说歌曲的节奏速度力度怎样这首歌。摇篮曲勃拉姆斯曲获奖说课课件。聆听歌曲,说说歌曲的节奏速度力度怎样这首歌曲适合谁在什么羊图鲁冰花母亲烛光里的妈妈母爱是种巨大的火焰。罗曼罗兰。旋律柔美抒情坚定有力速度较慢稍快情绪温柔欢快亲琴声,和老师起来唱谱......”。