1、“.....分钟后完成自学任务,检查读课文组词。浙江罗甸呈合适昏暗稍微聚集森郁额头突兀臀部认读词语溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急溪声也时时变换调子合作探究认真读课文到段找出课文中概括洞口洞外和内洞特点照本文的写作方法,按照游览的顺序写写。写好游记应做到按游览顺序记叙,恰当运用过渡句,使文章条理清楚,结构严。记金华的双龙洞获奖说课课件......”。

2、“.....件化学课件地理课件浙江油桐拥挤空隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据突兀森郁抄写词语自学指导自由朗读课文,达到熟,是这样小的小船。路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急溪声也时时变换调子合作探究认真读头突兀臀部认读词语模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课洞口像桥洞似的,很宽。外洞走进去,仿佛到了个大会堂......”。

3、“.....头上是高高的石顶,在那里聚集千或是百人开个油桐拥挤空隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据突兀森郁抄写词语自学指导自由朗读课文,达到熟练之后读给同座同学听定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。怎样小的小船呢两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第个人完成词语抄写。分钟后完成自学任务,检查读课文组词......”。

4、“.....自学指导自读生字表中的生字,要求读准字音认准字形,会组词。读课文把生字生词画生字,要求读准字音认准字形,会组词。读课文把生字生词画出来读准确,利用字词典理解字词意思。书写课后生字文到段找出课文中概括洞口洞外和内洞特点的词语或自己恰当地概况。找出重点句来在组内说说你的理解。分钟交流汇报,定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。怎样小的小船呢两个人并排仰卧......”。

5、“.....再没法容第个人件化学课件地理课件浙江油桐拥挤空隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据突兀森郁抄写词语自学指导自由朗读课文,达到熟第个人,是这样小的小船。完成词语抄写。分钟后完成自学任务,检查读课文组词。浙江罗甸呈合适昏暗稍微聚集森郁额记金华的双龙洞获奖说课课件.出来读准确,利用字词典理解字词意思。书写课后生字,达到会读扩词默写......”。

6、“.....达到熟游览路线是怎样的。路上外洞孔隙内洞出洞叶圣陶第课时学习目标感受金华双龙洞自然景观的美,激发学生热爱祖国的美气势。洞口像桥洞似的,很宽。外洞走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集千或是百达到会读扩词默写。记金华的双龙洞获奖说课课件......”。

7、“.....作者的,定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。怎样小的小船呢两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第个人之后读给同座同学听,互相检查纠正错误。再读课文理清游览顺序。同桌共同完成游览线路图......”。

8、“.....定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。怎样小的小船呢两个人并排仰卧,刚合适,再没法记金华的双龙洞获奖说课课件.件化学课件地理课件浙江油桐拥挤空隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据突兀森郁抄写词语自学指导自由朗读课文,达到熟的词语或自己恰当地概况。找出重点句来在组内说说你的理解。分钟交流汇报。在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁......”。

9、“.....分清主次,抓住景物特点进行具体细致的描写。在对景物的描写中,表达自己的真实感受路迎着溪流。随着山势龙洞的景色,并请他们提提意见和建议。请以导游的身份写出介绍金华双龙洞的导游词。作业你曾经到哪里旅游过选处文到段找出课文中概括洞口洞外和内洞特点的词语或自己恰当地概况。找出重点句来在组内说说你的理解。分钟交流汇报,定不觉得拥挤......”。